【正文】 心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。學習黨章“共產黨員的權利和義務”這一節(jié)，就要用心思考如何保持共產黨員的先進性，用心地完成學習的要求，用心地解決實際問題。在高校中，你能否叫出學生的名字，你能否真正了解學生的所思所想，你能否與學生聊一聊他的生活，你能否常到學生的寢室走一走，你能否把貧困生當作自己的親人幫一把。我們的學生是大學生，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國未來。皮革馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯島上的一位年輕國王的名字。我們黨員教師不僅有立黨為公、執(zhí)政為民的意識，有為人民服務的本領，而且總是具體落實到了為國家、社會和人民服務的行動上，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。建設和諧外中，要求黨員努力學習和掌握教育大發(fā)展的形勢。在全面建設和諧社會的今天，我們黨員要始終保持先進性，充分體現(xiàn)時代發(fā)展的要求，就必須成為用“三個代表”重要思想武裝頭腦、努力實踐“三個代表”重要思想的先鋒模范。黨員的義務不是要不要履行的問題，而是必須履行的問題。以開展“爭創(chuàng)規(guī)范化村級組織活動場所”活動為重點，提升基層黨建的規(guī)范化水平；以激發(fā)黨員干部隊伍生機活力為重點，提升基層黨建的科學化水平；以構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點，努力提升基層黨建布局的合理化水平；以結合本職工作和調研為重點，努力提升創(chuàng)先爭優(yōu)的品牌化水平。同時以交通、水利基礎設施建設為重點，認真實施藏區(qū)三大民生工程，發(fā)展社會公共事業(yè)，著力解決好人民群眾生產生活中遇到的實際困難，讓人民群眾真切地體會到活動帶來的實惠。按照中央和省、州委的部署要求，我們將充分借鑒學習實踐活動的成功經驗，突出爭創(chuàng)活動的實踐性，以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加切實的工作方法，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中，我縣也存在一些問題：一是部分黨組織負責人履職不力。四是認真開展黨員政治紀律教育。（六）認真完成創(chuàng)先爭優(yōu)各項規(guī)定動作，扎實完成各階段工作任務。即比創(chuàng)新看科學發(fā)展，比實干看工作業(yè)績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創(chuàng)人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。大力推進基層組織工作創(chuàng)新，以“四強”為標準，把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置。按照“農戶+協(xié)會+市場”的模式，以人為本，走產業(yè)發(fā)展之路，為群眾創(chuàng)造更好的致富路子。各基層黨組織在抓牢各項基礎工作的同時，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創(chuàng)新載體，形成“百花齊放”的創(chuàng)爭活動局面。立足鄉(xiāng)城現(xiàn)有發(fā)展基礎，圍繞“建設康南發(fā)展高地、香巴拉休閑圣地、民族團結福地”的總體要求，著力激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內動力和積極性?；鶎狱h組織結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促使黨建工作定位更準、思路更清、信心更足、熱情更高、勢頭更猛。一是及時召開動員大會。制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作例會制度，文書處理制度、督查督辦制度，請銷假制度，檔案資料管理制度等。研究了《中共鄉(xiāng)城縣委組織部、中共鄉(xiāng)城縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，以縣委辦[2010]42號文件下發(fā)執(zhí)行。同時變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實解決群眾關心的熱點、難點問題半年來，全縣廣大黨員干部圍繞重大項目建設、產業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作，采取調解、協(xié)商、疏導等方法，積極化解各類矛盾糾紛72起，有效維護了全縣社會和諧穩(wěn)定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“千村致富工程”為載體，基層黨組織和黨員充分發(fā)揮作用，以調整農業(yè)產業(yè)結構、大力培育支柱產業(yè)、發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和農副產品產業(yè)為抓手，千方百計助農增收。2010年創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結鄉(xiāng)城縣自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，在縣委高度重視和正確領導下，通過全縣基層黨組織和全體黨員共同努力，創(chuàng)先爭優(yōu)活動呈現(xiàn)出啟動迅速、推動有力、主題鮮明、創(chuàng)爭有序、進展順利的良好態(tài)勢，活動取得較好成效，有力促進了鄉(xiāng)城“三個高地”的積極創(chuàng)建和“鄉(xiāng)城狀態(tài)”的保持?；仡欁约簬啄陙硭鞯墓ぷ?，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得體會黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得體會通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員。對于學生的獨特感受給予肯定。我作為一名黨員主要爭對第二點：在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。在《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》中提出了黨員教師要做到“五個帶頭爭創(chuàng)”：一是在師德師風改善上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；二是在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；三是在學生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；四是在與學生家長溝通上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。我要樹立終身學習的觀念，每天都要看書，因為“要想教給學生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學生一桶水，教師必須是自來水。把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，自己要成為學生學習的合作者、引導者，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。面對學生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識的心。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節(jié)公開課。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動人人入腦入心，實現(xiàn)了全覆蓋，不留死角。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中注重發(fā)揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護社會穩(wěn)定的作用，特別是發(fā)揮村級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。各項惠農政策全面落實，兌現(xiàn)糧食直補、農資綜合補貼、退耕還林（草）補貼、結合實施牧民定居行動計劃開展結對幫扶，縣級機關20個單位和188名黨員共捐助4萬余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點完成建設任務，實現(xiàn)709戶4578定居，義務教育階段學生5003名全部免除了學雜費和免費提供了教科書，為3437名寄宿制學生提供生活補助，進一步鞏固提升新型農村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農合23910人，參合率100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)215人。成立了由縣委副書記楊建同志任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導組，領導組下設辦公室，辦工室設在縣委組織部，有兩間辦公室。五是加強工作督查。利用橫幅、標語、公開欄、櫥窗等各種形式宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的，意義，工作要求。四是表彰先進，形成正確的“創(chuàng)爭”工作輿論導向。一是科學確定主題，引領活動開展。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中突出“三抓”，即抓契機、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。水洼鄉(xiāng)在“強堡壘、構和諧、聚民心”思路下積極創(chuàng)建水利示范村形象工程。結合建黨89周年慶祝活動，在全縣表彰了158名優(yōu)秀集體和個人，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我縣又樹立了10名先進個人和10個先進集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領表率作用。三是發(fā)揮黨員模范帶頭作用。二是認真開展“三看三比”活動。黨組織書記和黨員領導干部都圍繞推進“跨越發(fā)展、長治久安”開展了1次講黨課活動。有的基層黨組織不注重學習，對上級指示和文件不及時領會；突擊抓一抓表面工作，領導一走就丟在一邊的現(xiàn)象還存在。堅持把維護穩(wěn)定作為硬任務和第一責任，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強憂患意識，旗幟鮮明反分裂，依法加強宗教事務管理，不斷提升“三項重點工作”的層次和水平，加強信訪和矛盾糾紛排查調處工作，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發(fā)之時，從根本上、制度上為發(fā)展打造長治久安的社會環(huán)境。進一步強化陣地建設和隊伍建設，結合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導向機制和跟蹤問效制度，健全黨內激勵關懷幫護機制，全面提高黨員隊伍素質，努力建設全州乃至全藏區(qū)最堅強的基層戰(zhàn)斗堡壘。怎樣看待黨員的權利與義務的關系？（第九組）文院第四十五期第九組賴華（通訊員賴華）黨員的權利與義務是不同的概念，但它們又統(tǒng)一于黨的利益基礎上，都服從鞏固黨的組織、提高黨的戰(zhàn)斗力、完成黨的根本任務這些一致的目標。黨員的權利和義務的辯證關系決定了作為一名合格的黨員，既要履行義務，也要正確行使權利。我們都知道思想是行動的先導，有什么樣的思想就會產生什么樣的行為。因此，黨員必須帶頭學習各種知識，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務國家、社會和群眾的過硬本領，重新樹立教學質量觀，不斷提升自身服務能力。學習黨章中“共產黨員的權利和義務”的體會石家莊學院元氏分院 張成吉本學期，學院黨支部組織我們學習了黨章中“共產黨員的權利和義務”。后來，由于他真摯的愛和熱情的希望，這尊雕像真的活了。教育是一門科學，也是一門藝術。愛是一門學問，學問是為人師表的基礎，做學問要耐得住寂寞。學生質量較差，教育和管理起來更是難中之難，作為教師黨員有責任成為解剖難題的高手。責任心之所以可貴，是因為這種偉大的情懷往往同奉獻乃至犧牲聯(lián)系在一起。因此，教師必須加強自己的責任心。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎’「程，提高“教育生產力”的水平是發(fā)展先進生產力的基礎。教師要’重學生，要_t r_重學生的人 格、一尊重學生在學習方面的思考、’尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學 生全盤照搬教師的思維。教師的主異作用主要是引異學生一起來 學習，而不是簡單的把知識教給學生。計算機輔助教學、網絡教育、現(xiàn)代課程觀、結 構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師 應該掌握的內容，黨員教師在這方而應該走在其’己教師的前而。工、作為黨員教師首先應該刻首鉆研， 力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種l程師，那么 我們首先是榜樣，首先是教已，然后刁‘是教人。只有熱愛，刁‘能噴涌出強烈的 a作責任心和事業(yè)心，.J一能使教師成為“太陽底’卜最光輝的職業(yè)”?！梗菍W生 的榜樣、J幾堅持執(zhí)政為民，因此，作為 執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務的觀念和意識，實踐黨的宗 旨。注意團結 。新的時代、新的歷史條件賦予先進性以新的內容。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。要努力提高自己的業(yè)務水平。及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。教學工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學質量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。注重教書育人，加強學生的思想道德教育。為此黨員教師應該：強化服務意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法:的選擇要以學生的發(fā)展為本；注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。每一位教師黨員，他的言行都應該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務精、技術高，是業(yè)務上的骨干；作為教師黨員，結合教育工作的獨特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。貫徹“三個代表”重要思想，本質在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務的觀念和意識，實踐黨的宗旨。今后我決心從自身工作實際出發(fā)，以黨員先進性教育活動為動力，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育活動中去；切實做好立足本職工作爭做先進黨員，為學院的發(fā)展貢獻自己的全部力量！