【正文】 貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開(kāi)展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。J幾堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為 執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗 旨。只有熱愛(ài)，刁‘能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的 a作責(zé)任心和事業(yè)心，.J一能使教師成為“太陽(yáng)底’卜最光輝的職業(yè)”。工、作為黨員教師首先應(yīng)該刻首鉆研， 力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。教師的主異作用主要是引異學(xué)生一起來(lái) 學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。教育是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)’「程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。責(zé)任心之所以可貴，是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。愛(ài)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)是為人師表的基礎(chǔ)，做學(xué)問(wèn)要耐得住寂寞。后來(lái)，由于他真摯的愛(ài)和熱情的希望，這尊雕像真的活了。因此，黨員必須帶頭學(xué)習(xí)各種知識(shí)，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務(wù)國(guó)家、社會(huì)和群眾的過(guò)硬本領(lǐng)，重新樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀，不斷提升自身服務(wù)能力。黨員的權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系決定了作為一名合格的黨員，既要履行義務(wù)，也要正確行使權(quán)利。進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導(dǎo)向機(jī)制和跟蹤問(wèn)效制度，健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫護(hù)機(jī)制，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，努力建設(shè)全州乃至全藏區(qū)最堅(jiān)強(qiáng)的基層戰(zhàn)斗堡壘。有的基層黨組織不注重學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)指示和文件不及時(shí)領(lǐng)會(huì)；突擊抓一抓表面工作，領(lǐng)導(dǎo)一走就丟在一邊的現(xiàn)象還存在。二是認(rèn)真開(kāi)展“三看三比”活動(dòng)。結(jié)合建黨89周年慶?；顒?dòng)，在全縣表彰了158名優(yōu)秀集體和個(gè)人，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我縣又樹(shù)立了10名先進(jìn)個(gè)人和10個(gè)先進(jìn)集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領(lǐng)表率作用。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中突出“三抓”，即抓契機(jī)、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。四是表彰先進(jìn)，形成正確的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作輿論導(dǎo)向。五是加強(qiáng)工作督查。各項(xiàng)惠農(nóng)政策全面落實(shí)，兌現(xiàn)糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、退耕還林（草）補(bǔ)貼、結(jié)合實(shí)施牧民定居行動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，縣級(jí)機(jī)關(guān)20個(gè)單位和188名黨員共捐助4萬(wàn)余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)709戶(hù)4578定居，義務(wù)教育階段學(xué)生5003名全部免除了學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供了教科書(shū)，為3437名寄宿制學(xué)生提供生活補(bǔ)助，進(jìn)一步鞏固提升新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農(nóng)合23910人，參合率100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)215人。讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)人人入腦入心，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，不留死角。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)公開(kāi)課。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，自己要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。在《深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》中提出了黨員教師要做到“五個(gè)帶頭爭(zhēng)創(chuàng)”：一是在師德師風(fēng)改善上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；二是在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；三是在學(xué)生管理水平上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；四是在與學(xué)生家長(zhǎng)溝通上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；五是在與同事和諧相處上，帶頭創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。對(duì)于學(xué)生的獨(dú)特感受給予肯定。二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。2010年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作總結(jié)鄉(xiāng)城縣自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在縣委高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全縣基層黨組織和全體黨員共同努力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)呈現(xiàn)出啟動(dòng)迅速、推動(dòng)有力、主題鮮明、創(chuàng)爭(zhēng)有序、進(jìn)展順利的良好態(tài)勢(shì)，活動(dòng)取得較好成效，有力促進(jìn)了鄉(xiāng)城“三個(gè)高地”的積極創(chuàng)建和“鄉(xiāng)城狀態(tài)”的保持。同時(shí)變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題半年來(lái)，全縣廣大黨員干部圍繞重大項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作，采取調(diào)解、協(xié)商、疏導(dǎo)等方法，積極化解各類(lèi)矛盾糾紛72起，有效維護(hù)了全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作例會(huì)制度，文書(shū)處理制度、督查督辦制度，請(qǐng)銷(xiāo)假制度，檔案資料管理制度等?；鶎狱h組織結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使黨建工作定位更準(zhǔn)、思路更清、信心更足、熱情更高、勢(shì)頭更猛。各基層黨組織在抓牢各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的同時(shí)，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創(chuàng)新載體，形成“百花齊放”的創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)局面。大力推進(jìn)基層組織工作創(chuàng)新，以“四強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，把抓基層、打基礎(chǔ)擺在更加突出的位置。（六）認(rèn)真完成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，扎實(shí)完成各階段工作任務(wù)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展中，我縣也存在一些問(wèn)題：一是部分黨組織負(fù)責(zé)人履職不力。同時(shí)以交通、水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施藏區(qū)三大民生工程，發(fā)展社會(huì)公共事業(yè)，著力解決好人民群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓人民群眾真切地體會(huì)到活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠。黨員的義務(wù)不是要不要履行的問(wèn)題，而是必須履行的問(wèn)題。建設(shè)和諧外中，要求黨員努力學(xué)習(xí)和掌握教育大發(fā)展的形勢(shì)。皮革馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯島上的一位年輕國(guó)王的名字。在高校中，你能否叫出學(xué)生的名字，你能否真正了解學(xué)生的所思所想，你能否與學(xué)生聊一聊他的生活，你能否常到學(xué)生的寢室走一走，你能否把貧困生當(dāng)作自己的親人幫一把。有責(zé)任感的人，突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者，他人的、集體的、國(guó)家的利益總是先于自己的利益。第三篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)心得體會(huì)黨員學(xué)習(xí)總結(jié)闕旭東自參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要性和必要性?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生一可以從各種渠道獲取 知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。，道德能彌補(bǔ)刁‘能的不足，但刁‘能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了逆德 的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端熏要性。師德的核心就是愛(ài)—對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為熏點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老 師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng)，要努力成為學(xué)生思 想w作的高手，成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方而的異師。今后我決心從自身’卜作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”熏要思想，以良 好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。新的時(shí)代、新的歷史條件賦予先進(jìn)性以新的內(nèi)容。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。始終把人民的利益、黨和國(guó)家的利益置于首要地位。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無(wú)形的方法:能教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來(lái)的人格力量，才能養(yǎng)育學(xué)生的美好人格。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗旨。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開(kāi)展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨(dú)特性，在工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。始終把人民的 利益、黨和國(guó)家的利益置在當(dāng)代 中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)的文化，就是發(fā)展而向現(xiàn)代化、而向世界、而向未來(lái) 的，作教師的首先要理解、掌握這 種文化，并在’L作中不斷推動(dòng)這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。J氣思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新 的教學(xué)方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集，整理一，從而進(jìn)一步提高教學(xué) 質(zhì)量。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。作為教師黨員， 特性，在’u作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻(xiàn)，是其先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。有責(zé)任心的人淡泊的是名利，他們的價(jià)值觀是在克服困難、取得成績(jī)中得到滿(mǎn)足，是在幫助別人獲得幸福中得到滿(mǎn)足，而他們自己卻少有索求，因而責(zé)任心總是和顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、忍辱負(fù)重、任勞任怨、助人為樂(lè)、謙遜禮讓等等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。為名利而工作，一切有利于自己的事就做，一切不利于自己的事就不做；追求享樂(lè)，工作拈輕怕重，工作上馬馬虎虎。一個(gè)對(duì)學(xué)生關(guān)懷和愛(ài)護(hù)、尊重和信任、理解和同情、熱情期望和嚴(yán)格要求的教師，必會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。有了意識(shí)和本領(lǐng)，關(guān)鍵就在落實(shí)于行動(dòng)。每個(gè)黨員都要自覺(jué)地履行義務(wù)，理直氣壯地行使自己的權(quán)利，旗幟鮮明地維護(hù)黨員的權(quán)利。部分黨組織帶頭人抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，措施不力，有些黨員干部對(duì)開(kāi)展活動(dòng)產(chǎn)生消極厭倦情緒。對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作“為什么”、“做什么”、“怎么做”知曉率不高，特別在部分鄉(xiāng)、村這一層面，黨員群眾參與活動(dòng)的積極性不高。三是扎實(shí)做好公開(kāi)承諾工作?？h財(cái)政每年拿出24萬(wàn)元的項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）考評(píng)第一名的村級(jí)黨組織，每年給予2萬(wàn)元的項(xiàng)目資金表彰；對(duì)連續(xù)獲得第1名的村組織，在政策、項(xiàng)目、資金上給予重點(diǎn)支持，從而建立和完善創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。即抓隊(duì)伍建設(shè)、抓制度建設(shè)、抓組織建設(shè)、抓自身建設(shè)。建立鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)qq群（92529593）和鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新浪博客，各單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和具體經(jīng)辦人員均加入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群，在不涉密的情況下，通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群發(fā)布消息，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)和溝通。（三）廣泛宣傳，形成良好的“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)氛圍“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是繼學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之后，黨中央著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局和黨的建設(shè)實(shí)際，為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)而部署的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，影響深遠(yuǎn)，意義重大。圍繞社會(huì)保障惠民、新農(nóng)村示范片建設(shè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等10個(gè)方面，興辦了57個(gè)項(xiàng)目，其中7個(gè)項(xiàng)目已提前完成任務(wù)，19個(gè)項(xiàng)目完成目標(biāo)的50%以上，極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。各級(jí)黨組織把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為推動(dòng)發(fā)展的經(jīng)常性動(dòng)力，與縣委、政府各項(xiàng)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨組織和黨員干在破解發(fā)展難題、完成重點(diǎn)任務(wù)上創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。向同事、專(zhuān)家求教，吸取每一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍惜每一次講課的機(jī)會(huì)，主動(dòng)參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)