【正文】 。可以改為“我估計(jì)他這道題做錯了。2我的作業(yè)幾乎全部做完了。1公園里的花很漂亮極了。課后練習(xí)一、改正下面句子中重復(fù)羅嗦的地方。例 ：松樹屹立在陡峭的險(xiǎn)峰上。、爸爸媽媽從小就對我們嚴(yán)格要求。修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。如：“一年有四 個春夏秋冬季節(jié)。課堂練習(xí)?！崩}分析例、“語文對我很感興趣。．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。（）近日我國西南大旱，究其主要原因，是因?yàn)楦邏簤纹茐牧舜髿饣顒?。一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。隨著秦兵馬俑在沉寂 年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。縮句后，找出主謂賓，先看主謂賓之間相互是不是搭配的，在看各個修飾的部分和個成分之間是不是搭配的。例題講解王林的學(xué)習(xí)成績大大增加。B、漫步桃園，那一片片的桃林讓人流連忘返。D、蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。、結(jié)冰時(shí)期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。不管困難很大，但是他毫不畏懼。1經(jīng)過這次演講比賽，對大家的啟發(fā)很大。2 經(jīng)過這次講課，對大家的啟發(fā)很大。4上課時(shí)，始終專心聽講，因此，成績很好。一、成分殘缺考點(diǎn)：知識準(zhǔn)備：句子的基本成分：主語（人、物）+謂語（動詞，最常見的謂語動詞“是”+賓語（人、物）如：我（主語）是（謂語）一名學(xué)生（賓語）他（主語）在吃（謂語）蘋果（賓語）（基本上一個完整的句子主語、謂語、賓語都不能缺，缺了就屬于成分殘缺 的病句例題分析：找出下列句子病因并改正1聽了勞模的報(bào)告，受到了很大的教育 2 夏天的到了，同學(xué)們都積極地衛(wèi)生活動答案：夏天到了，同學(xué)們都積極地開展衛(wèi)生活動。小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。64.《春曉》這首詩的作者是唐代詩人孟浩然寫的。，我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。同學(xué)們就制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。1我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。5．造紙是我國的四大發(fā)明。、造紙、印刷術(shù)、火藥是我國的四大發(fā)明之一。，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。C調(diào)序不當(dāng)，將“提高認(rèn)識”調(diào)到“有效”之前。D項(xiàng)，句式雜糅，將“我聽報(bào)告”與“報(bào)告對我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂?！纠}5】 沒有語病的一項(xiàng)()，他告訴他昨天他買了一套《初三總復(fù)習(xí)》?！纠}4】 選擇詞序正確的一項(xiàng)()A．狼和小山羊的爭辯，狼沒有什么話再可說了。多使用了“不 再”，變成了關(guān)電門，電流通過了。，我在思想上考慮了很久，一直沒有解決它的好方法。C．在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號。1她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。今天，三年級一班全體同學(xué)看電影。1他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。這是有趣的一本神話故事書。?把“不但”改為“不僅”☆既然你來了，我也該走了。?去掉“聰明”（2）狀語與中心語搭配不當(dāng)☆我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。?在“電影周”后加“上映的”動賓搭配不當(dāng)動詞和賓語要在意思上和語法上搭配，常見錯誤是：當(dāng)動詞帶兩個以上賓語時(shí)，后面的賓語與動詞不搭配。?應(yīng)“樹技搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲，樹影晃動起來。?“把”字句否定副詞應(yīng)該放在“把”字前面☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。?去掉“的”，改為“物價(jià)下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭到毀滅。?去掉“的編寫”☆今天，我到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。?在“奪得”前加上“分別”（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝。?去掉“從??中”（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作?！尽安【洹钡母拍睢克^病句，就是有毛病的句子。B由于美國大學(xué)忽視理論應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。1今天清晨下了一上午雨。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。一面與兩面搭配不當(dāng)☆做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。☆同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽著這位見義勇為的英雄的報(bào)告?！钌成车睦寺暫豌y光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。2．關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：☆不但她好好學(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。定語位置不當(dāng)狀語位置不當(dāng)多項(xiàng)定語次序不當(dāng)多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)虛詞位置不當(dāng)主客顛倒復(fù)句內(nèi)語序不當(dāng)定語位置不當(dāng)1．定語和中心語的位置顛倒☆我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（4）定語多余☆全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前教育的當(dāng)務(wù)之急?！钸@次學(xué)術(shù)會，時(shí)間并不長，收獲很大。（2）謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動，要在這個行動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。第一篇：修改病句方法[精選]修改病句的方法及病句修改【“病句”的概念】 所謂病句，就是有毛病的句子?！顝纳鲜鲇心抗捕玫氖聦?shí)中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一枝樹枝?！罱裉?，我到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。☆由于歷代**和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫遭到毀滅。☆如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好?！钏磕甑陌l(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送?！钐K聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。（3）補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)☆同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。1我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。修改病句句例題【例題1】下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是()，就對語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。D．看到同學(xué)們的進(jìn)步，老師從內(nèi)心感到高興。?去掉“通過”，讓“學(xué)習(xí)”作主語；去掉“使”，讓“水平”作主語☆從上述有目共睹的事實(shí)中，證明了黨的方針政策是從群眾中來的。?在“勞動”前加上“艱苦而有效的”☆在這次全校乒乓球單打比賽中，張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。?去掉“打”（3）賓語多余☆我國著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫。?去掉“離現(xiàn)在”（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。?把“不”調(diào)至“把張卓”前虛詞位置不當(dāng)1．副詞“不”的位置不當(dāng)☆我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。復(fù)句內(nèi)順序不當(dāng)☆春風(fēng)一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。?把“秋天的北京”改為“北京的秋天”☆在哈爾濱、沈陽兩地舉辦的日本電影周（上映的）以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片，是這幾年來日本影片中具有獨(dú)特風(fēng)格和民族特色的作品。?去掉“的安全”修飾語與中心語搭配不當(dāng)（1）定語與中心語搭配不當(dāng)☆自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。?把“就”改為“才”☆想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。1舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。上星期我們?nèi)ブ矘淞恕?我們虛心地研究了職工們的建議，又嚴(yán)肅地征求了專家們的意見。B．由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危 機(jī)。(B句還可刪“由于”也就有主語了)【例題2】 用符號法刪去下列句子的多余成分。如B關(guān)了電門，應(yīng)是阻止了電流通過?！军c(diǎn)撥】詞語的搭配，主要從語法、邏輯角度分析，通常要從主謂、動賓、定語和狀語與中心詞、補(bǔ)語與中心詞之間是否搭配，A項(xiàng)屬于違反邏輯的問題，文藝節(jié)目概念的內(nèi)涵不包括氣功。C項(xiàng)，應(yīng)是先學(xué)習(xí)，再執(zhí)行，才符合邏輯。該題屬于用詞不當(dāng)。B成分多余，“無聲的”刪去。，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。，騎起來就是不一樣?。?。4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特殊好。1公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。，他感到非常榮譽(yù)和高興。，陸續(xù)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。63我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃?！跋愀刍貧w” 寫了四個大字。但是沒有驕傲的理由。我小聲地議論起來。3在少先隊(duì)開展的”彎下一次腰，獻(xiàn)出一片愛”活動中，不斷涌現(xiàn)出來。聽了校長的報(bào)告，訂出了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。因?yàn)橐鰪?qiáng)自己的體質(zhì)，他一直堅(jiān)持著體育鍛煉。他那和藹可親的容貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。C、可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。D、自動化儀表廠知錯就改，主動退回了去年年底濫發(fā)的二十多萬獎金 下列各題有語病的一項(xiàng)是（）A、他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員。三、搭配不當(dāng)、考點(diǎn)：搭配不當(dāng)指的是句子成分之間在意義關(guān)系上搭配不上，不合語言習(xí)慣。（狀語賓語搭配不當(dāng))分析：“遵守紀(jì)律”和“嚴(yán)密”不搭配、解題技巧對于搭配不當(dāng)?shù)牟【洌覀兺瑯涌梢酝ㄟ^縮句的方法來進(jìn)行修改。支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導(dǎo)致病情加重。切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。二、下面語段中有兩個病句，請找出并進(jìn)行修改。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？四、給沒有錯的一組句子后打“√”。如：“一年有四個春夏秋冬季節(jié)。修改后，要再讀一讀，看是否“康復(fù)”。詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句?！苯忸}技巧在做這類病句的時(shí)候，一定要多讀幾遍，根據(jù)我們的語感和常識來判斷。、五月的北京是漂亮的季節(jié)?！サ簟胺浅！被颉暗煤堋薄Ｂ奖橐暗教幎际枪麡?。學(xué)校是一座漂亮的風(fēng)景優(yōu)雅的大公園。2你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。”前半句估計(jì)是不夠肯定的意思，而后半句又肯定他錯了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。應(yīng)該為“全班同學(xué)除了王剛都來了”解題技巧在做前后矛盾這類病句的時(shí)候，要一讀、二找、三下藥、四檢查。．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。．你的辦法我完全贊成，只有一點(diǎn)我是不同意的。、同學(xué)們整潔地排隊(duì)擠進(jìn)了電影院?！薄獞?yīng)去掉“和南京長江大橋”。，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。．西湖的春天是個游覽的好地方。例3：冬天的濟(jì)南是晴朗無云的季節(jié)。將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可?！窘馕觥窟@句話的病因在于缺少謂語。例11：只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見?！窘馕觥窟@句話的病因在于否定多余。【解析】這句話的病因在于語序不當(dāng)。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。B．開展這項(xiàng)活動旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。(4分)①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。(《誰是最可愛的人》)②在黨和政府的關(guān)懷下，我國農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。⑥為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。○1○2○315．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。你看，②我們班已有十個同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。D．江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。這種類型病句的修改方法是補(bǔ)充殘缺的成分，使句子完整，把意思表達(dá)清楚。例：展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。用語要求前后統(tǒng)一，否則就會犯“前后矛盾”的毛病。句中使用代詞或量詞如果指代不明確，就會造成句意含糊不清。錯用關(guān)聯(lián)詞，會造成關(guān)聯(lián)詞語與句子所要表達(dá)的意思不一致。例句中“稻子”成熟是秋季，農(nóng)民不可能“冒著凜冽的寒風(fēng)”割稻子。四、病句辨析有訣竅從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。③、他們在遇到困難的時(shí)候，并沒有消沉，而是在大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。此例中的“哭泣”為不及物動詞，不能帶賓語，可改為“哭訴”。②、我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。此例遞進(jìn)層次顛倒，應(yīng)將“科學(xué)技術(shù)”和“頂尖人才”調(diào)換位置?？吹接斜頂?shù)量、范圍或程度的詞不放過句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。①、焦裕祿這個名字對于廣大青少年來說，是不太熟悉的。此例主干為“博物館展出古船”沒有任何毛病，再看修飾語，“宋朝時(shí)期” 和“新出土”均為“古船”的定語，檢查一下，就發(fā)現(xiàn)定語語序不當(dāng)，應(yīng)為“新出土的宋朝時(shí)期的古船。兩個分句：同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語之后；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞放在主語之前；“頻率類的副詞”需放到介詞短語前面。（６）對于“不合邏輯”，可采用語感審讀法進(jìn)行識別，即反復(fù)審讀，看按習(xí)慣的說法是否別扭；采用分段語意分析法，看他們關(guān)系是否順當(dāng)；搜索一些顯性或隱性的標(biāo)志，看它們的運(yùn)用是否合乎邏輯。③聯(lián)系上下文的語境，看句子是否符合邏輯事理。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個“