【正文】 用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生心理特征的教法。一、依靠集體智慧，取長補短一個班的成績突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。努力方向：１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。四、更新知識體系整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常加強自身學習充電。如在講五年級Flash《孫悟空變變變》時，教師先把自己做的課件展示給學生，吸引學生的注意力，從而開啟新課。對于教學方面，為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我將自己的教學經(jīng)驗和心得體會總結(jié)如下：引入游戲，激發(fā)學習興趣小學生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。以上從四個方面粗線條的總結(jié)了一學期的工作，有不周之處敬請理解，給以批評指正。按局體衛(wèi)辦的要求，及時組織學生進行了體質(zhì)健康檢查。負責教育科研工作的副校長和主任能夠做好課題研究指導工作，帶頭做好“有效教學行動策略研究”各項子課題的結(jié)題工作。學生良好的學習習慣逐步形成，學生具有較強的自學能力、實踐能力。切實解決了在課程改革實踐中出現(xiàn)的問題和困惑。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們 開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動。怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。而是充滿樂趣的。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃、方案、教學設計等?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了我堂怎樣教物理,《物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。四、認真落實教研常規(guī)九年級二班學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。使學習成為他們自我意識力度一部分。2011——2012學年度上學期九年級物理教學工作總結(jié)垂崗中心學校 李 鵬 201219第二篇：教學工作總結(jié)上教學工作總結(jié)為了加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量。我們的做法是：為了把常規(guī)教學工作落到實處，我校重視了集體備課工作，每學期初教導處都研究制定較科學的集體備課計劃。為教師隊伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。為了落實《村小建設工程實施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學的管理。一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學生晨檢，傳染病防治得力。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。及時做總結(jié)，寫反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術(shù)上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動他們學習積極性。⑵課堂上的情況。一年來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，一如既往的做一名合格的教師。三、虛心請教其他老師。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。并認真細致地做好查漏補缺工作。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這些都有待以后改進