【正文】 導。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。2011——2012學年度上學期九年級物理教學工作總結垂崗中心學校 李 鵬 201219第二篇：教學工作總結上教學工作總結為了加強教學工作管理，不斷提高教學質量。通過升旗儀式和重大節(jié)日對學生進行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊干部作用，進行了“周評比、月總結”為評選特色班級積累材料。我們的做法是：為了把常規(guī)教學工作落到實處，我校重視了集體備課工作，每學期初教導處都研究制定較科學的集體備課計劃。每次活動都做到有方案、有過程性材料、有總結。為教師隊伍的整體素質的提高奠定了堅實基礎。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率達100%。為了落實《村小建設工程實施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學的管理。三、教育科研工作學期初，我們立足本校實際，制定了學校教育科研工作制度和計劃，以激勵教師課題研究的積極性。一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。六一兒童節(jié)召開校運動會。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學生晨檢，傳染病防治得力。制定了藝術教育工作計劃，經常開展校內藝術教育活動，做到了活動有記錄、學生有作品、學校有方案、有聲像資料。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，這有利于同行同事間的交流和學習，方便學生與我的交流，這大大有利于我教學的提高和及時掌握學生的動向，有利于引導學生的學習。在學校設備管理方面，本學期，本人對自己負責的電教設備進行了全面的檢修，保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。例如，在教學三年級的拼音打字時，要先學習指法。抓住重點，精益求精，發(fā)展學生創(chuàng)新思維在信息技術教學時，要注重內容銜接，抓住重點。及時做總結，寫反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我一定會在以后的教學中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。第四篇：數學教學工作總結上2014—2015第一學期數學教學工作總結這學期以來，我擔任初二班數學教學工作，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷提高自己的業(yè)務水平，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成上學年教育教學任務。集體備課時，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。對于差生，我們本著提高一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調動他們學習積極性。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。⑵課堂上的情況。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，一如既往的做一名合格的教師。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。三、虛心請教其他老師。有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。同時我還采用多媒體教學，激發(fā)了學生學習歷史的興趣。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。經過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。這些都有待以后改進