【摘要】平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第12—13頁(yè)的例1、例2、例3,“試一試”和“練一練”,第14頁(yè)的練習(xí)二。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和討論思考,探索并掌握平行四邊形的面積公式,并能應(yīng)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。:使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、測(cè)量、填表、討論、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)“等積變形”的思想方法。
2024-12-11 10:30
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形面積的計(jì)算》說(shuō)課稿 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形面積的計(jì)算》說(shuō)課稿 王喜朝 一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容: 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第3小節(jié)《梯形面積的計(jì)算》。這...
2024-11-08 23:44
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形的面積》精品教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《梯形的面積》 設(shè)計(jì)理念 本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的問(wèn)題情境,讓學(xué)生在做一做、想一想、議一議等數(shù)學(xué)活動(dòng)中掌握梯形面積...
2024-10-24 22:08
【摘要】數(shù)學(xué)廣角第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)廣角,教材第134、135頁(yè)的例2、做一做及136頁(yè)的2-6題。教學(xué)目標(biāo)::學(xué)習(xí)找次品這類問(wèn)題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性。、態(tài)度與價(jià)值觀:活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,
2024-12-11 14:44
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《梯形的面積》教案 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《梯形的面積》教案 教學(xué)目標(biāo)、在自主探索、合作交流中經(jīng)歷梯形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握梯形面的計(jì)算方法,并能靈活運(yùn)用公式解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 ...
2024-11-08 23:45
【摘要】教學(xué)內(nèi)容用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在計(jì)算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法,會(huì)使用計(jì)算器正確計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。2.讓學(xué)生在借助計(jì)算器解決生活中常見(jiàn)的小數(shù)加、減法的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性,感受計(jì)算器給人們生活帶來(lái)的便利。3.讓學(xué)生經(jīng)歷用計(jì)算器探索規(guī)律的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí),
2024-12-13 11:15
【摘要】通分第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容通分(二)教材第94頁(yè)的內(nèi)容及第95、96頁(yè)練習(xí)十八的第2一10題。二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分?jǐn)?shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。三、重點(diǎn)難
2024-12-13 00:39
【摘要】旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第5—6頁(yè),例3、例4,“做一做”,練習(xí)一第3—6題。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn),明確旋轉(zhuǎn)的含義。:探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。、態(tài)度與價(jià)值觀:經(jīng)歷對(duì)生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關(guān)的圖形
【摘要】約分教學(xué)內(nèi)容:教材第84頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義,進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:教材第84頁(yè)主題圖。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(1)提問(wèn):你能很快找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)嗎?
2024-12-13 20:11