【正文】 隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生終身的探究樂趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。工作中解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的政治覺悟。我們是平等的，我們不是施舍他們幸福的人，我們只是他們的哥哥姐姐，他們只是需要我們更多關(guān)愛的弟弟妹妹。中午我們一起分享了豐富的午餐。幾次三番，他終于很自豪地寫下了我的名字，并朗聲念了出來，驕傲地望著我。與那里的小朋友一起生活2天。今天我的演講題目是：愛心接力棒，讓愛傳下去。媽媽告訴我黃瓜已經(jīng)炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤子里，菜就做好了。在“小小神廚大顯身手”暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我做的菜是炒黃瓜。最后孩子們用精彩的街舞表演來感謝我們幾天的陪伴，望著他們略顯笨拙卻一直努力使舞步更完美時(shí)，淚水再一次模糊了我的雙眼。本來在我們眼里，這些習(xí)以為常的事物在他們看來就是知識(shí)和渴望，他們不停息地問這個(gè)問題問那個(gè)問題，為了當(dāng)好這個(gè)小老師，我們需要不停地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能教會(huì)別人。他們給予我們的回報(bào)，深深地震撼了我。讓愛傳出去。也許你會(huì)驚奇地問我：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。等油燒得很熱了，我就小心地把黃瓜倒進(jìn)鍋里，鍋里發(fā)出很大“呲”的一聲，把我嚇了一大跳。在演講結(jié)束之前，我真誠地希望大家用你們的愛心，多多關(guān)心那些需要幫助的人，其中不乏有像我們一樣大的孩子，他們同樣是祖國的未來，他們跟我們有同樣的權(quán)利享受陽光下的溫暖。當(dāng)他們望著我們無邪地微笑，當(dāng)他們放心地把手放到我的手心時(shí)，我感到了一種無法用言語表達(dá)的感動(dòng)。我們利用事先準(zhǔn)備好的解說詞帶領(lǐng)孩子們一起探索奇妙的自然世界。幾番波折，孩子終于愿意開口說話，與我交流。為了讓殘聯(lián)的小朋友能學(xué)習(xí)到博物館里的知識(shí)，我們也事先把博物館里的各種生物用通俗易懂的語言表達(dá)出來，以便小朋友們既能聽懂，又能學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。我知道了媽媽做飯很辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)長大了給媽媽更多的愛和回報(bào)！篇三、暑期綜合實(shí)踐活動(dòng)演講稿范文尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我是302雛鷹班的xxx。準(zhǔn)備工作做好后，我就把煤氣灶打著，往鍋里倒了一些油。在“小小神廚大顯身手”暑期實(shí)踐活動(dòng)中，我做的菜是炒黃瓜。媽媽告訴我黃瓜已經(jīng)炒熟了，我就把黃瓜小心地盛在了盤子里，菜就做好了。然而愛的付出，收獲的將是付出的無數(shù)倍，如果無數(shù)人付出自己的愛心，永不停歇，那么愛將得到無限量的放大，絢麗多彩。6月6日，我們帶著興奮與緊張，還有莊嚴(yán)地使命感，走進(jìn)了海淀殘聯(lián)。我陪伴的那個(gè)小朋友，是位失聰?shù)哪泻⒆?，很調(diào)皮，為了記住我的名字，不停地用含糊不清的言語說，不停地問我的名字，為了記住“爾”，他甚至抱來了厚厚的一本字典，一定要查到“爾”字的具體讀音和寫法，他告訴我，他要好好記住我的名字。為此我們個(gè)個(gè)都差不多成了生物學(xué)家。與殘聯(lián)的孩子們相處的短短的幾天里，我們每每被孩子們自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。媽媽先給我示范了一遍怎么做炒黃瓜，并告訴我要注意安全。我非常高興，通過這次炒菜的暑假活動(dòng)，我覺得做什么事都要一個(gè)過程，從不會(huì)到會(huì)，只要你認(rèn)真去做，無論什么事，都能成功。這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展各種各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇“愛心接力棒“綜合實(shí)踐小組。最初，與那里的孩子的溝通存在很大的困難。那一刻，淚水模糊了我的雙眼，激動(dòng)、興奮、感動(dòng)、幸福，種種情感，交集在一起，這種體驗(yàn)是平日里難于得到的。這一天，我學(xué)會(huì)了照顧他人和分享快樂！6月9日，我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了美麗的校園。我們只是比他們多了一副健全的身體。我先把一條黃瓜洗干凈，然后小心地把黃瓜切成一片片的，盡管我很認(rèn)真，但是還是沒有把黃瓜切得很均勻。我先把豇豆洗干凈，然后把缸豆切成5厘米小段，接著把豇豆焯了一下水，撈出備用。為此，我和我的同組同學(xué)們前期做了很多的準(zhǔn)備工作，3次到自然博物館踩點(diǎn)，2次去海淀殘聯(lián)了解情況，熟悉那里的孩子的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下制定出詳細(xì)可行的“愛心接力棒活動(dòng)策劃書”，有10多頁之多，詳細(xì)到“考慮帶殘聯(lián)小朋友去自然博物館上廁所的分工和可能出現(xiàn)的意外，還有與小朋友交談時(shí)要注意蹲下與其視線相平，面部表情等等”。我放慢了語速，望著他的眼睛，一個(gè)字一個(gè)字慢慢說。6月8日，我們帶領(lǐng)殘聯(lián)的孩子們走進(jìn)了自然博物館。因?yàn)榍『孟掠?，在參觀校園的時(shí)候，為了不讓孩子們佩戴的耳窩進(jìn)水，我們需要一邊撐傘，一邊緊緊摟著他們，把雨傘盡量往他們那邊傾斜，一種前所未有的責(zé)任感油然而生。所以各位當(dāng)您看到身邊的有這樣的兒童時(shí)，請(qǐng)不要用憐憫的眼神望著他們，他們有不為人知的驕傲。通過組織系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生探求人與自然、人與社會(huì)、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。在本次實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后他們及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)調(diào)查問卷內(nèi)容進(jìn)行整理，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)分析后的結(jié)果通過這次實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了：，能源的利用促進(jìn)了人類社會(huì)的快速發(fā)展，但是反過來，由于社會(huì)的快速發(fā)展導(dǎo)致對(duì)于能源的需求迅速增加，而由于能夠使用的能源主要是化石能源儲(chǔ)量又不夠豐富，將要到快速的枯竭的地步，到時(shí)將面臨威脅人類生存的能源危機(jī)。經(jīng)研究決定，第三屆全國中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)夏令營將于2012年7月至8月舉辦。夏令營結(jié)束后向?qū)W生頒發(fā)營員證書和營期作品獲獎(jiǎng)證