【正文】 9月15日以后，教師通過課堂教學(xué)方式，開始實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中。對具體工作總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化職能作用。組織法制知識競賽活動或開展一些關(guān)于法制知識演講比賽。首先，如何把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”在課堂教學(xué)中運用得得心應(yīng)手，是非常重要的一大難題，也是大部分教師關(guān)注和考慮的問題。嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績效考核。并把所培訓(xùn)的知識分成兩大板塊來進行培訓(xùn)：第一部分的培訓(xùn)內(nèi)容是“法制知識”部分；第二部分的培訓(xùn)內(nèi)容則是“如何在學(xué)科教學(xué)中融入、滲透法制教育”的知識。二、培訓(xùn)方式及時間安排結(jié)合我校教師任務(wù)重、時間緊等諸多因素，我們就采取首先培訓(xùn)教研組長、副組長去學(xué)習(xí)如何把法制教育滲透于自己的專業(yè)學(xué)科教學(xué)中去的知識和方法，然后利用每周的星期三下午教研活動時間4：00——5：00這一小時的時間段內(nèi)集中本校全體教師進行培訓(xùn)。教導(dǎo)處要深入開展督促、檢查與指導(dǎo)。四、教學(xué)中的困難與問題一是老師重視程度不夠，缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。且學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí)，對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進一步增強。公開課上要求上課教師必須使用滲透法即“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課”，課后組織全體教師進行討論，指出優(yōu)點及不足之處。因為在教學(xué)實踐中，我們可發(fā)現(xiàn)，涉及到的法律知識點很多，且種類繁雜，所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識太少了，根本滿足不了現(xiàn)狀。二、教師用書的配置使用情況我校為每一個教師配置了相關(guān)教材，供教師們在工作中使用，他們分別是：《法制教育與學(xué)科教學(xué)》教師法制常識分冊；《法制教育與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊，《教師培訓(xùn)手冊》等。辦公室負(fù)責(zé)安排部署此項工作的具體事宜。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識面還不廣。多聽公開課，多上示范課。教導(dǎo)處組織牽頭，分學(xué)科，開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案（教學(xué)案例）、形式多樣的活動，使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識和可借鑒的模式，促進了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。學(xué)生方面，由于法制教育內(nèi)容進入課堂，學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，豐富了法制知識，增強了愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護意識，尊重憲法、維護法律的這些意識有了明顯的增強，特別是高年級的學(xué)生公平正義的理念，明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。（二）加強督促、檢查。培訓(xùn)成員 ：學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組組長、副組長。（二）、培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)——分散學(xué)習(xí)——集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。嚴(yán)格考勤制度。六、存在的主要問題從近期看。公開課上要求上課教師必須使用滲透法——即“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，課后組織全體教師進行討論，指出優(yōu)點及不足之處。四、今后工作的打算在上級的領(lǐng)導(dǎo)和部署中進一步開展好此項工作，在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上思考這項工作，并針對已有的問題進行完善和改進，在針對性和實效性方面做文章，力爭此項工作更上一臺階！第五篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工 作 總 結(jié)2013年9月學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)為貫徹落實《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)〔2011〕152號）、《關(guān)于進一步加強新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)〔2011〕334號）文件及省地學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)會精神，要求從培訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，從實踐滲透中去總結(jié)，循序漸進，步步落實，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項工作。四、加強培訓(xùn)，提高認(rèn)識，重抓落實。其次，如何才能打破原先那種只為教學(xué)而教學(xué)，只以傳授書本知識為主，忽視了教學(xué)中滲透教育，導(dǎo)致教育和教學(xué)分了家、脫了節(jié)的教學(xué)方法