浙教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案我愛學(xué)習(xí)3(更新版)
【正文】 b． 打雷 C． 組：壓扁的乒乓球放在什么水中能恢復(fù)原樣？ a． 涼水中 b． 熱水中 D． 組：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子一起提起嗎？ a． 會(huì)提起來 b． 不會(huì)提起來 7． 生活學(xué)習(xí)表 什么時(shí)候 學(xué)到什么知識(shí) 。 1． 師：這節(jié)課中馬上就要結(jié)束了。你有哪些問題想請(qǐng)教大家的嗎？現(xiàn)在提出來。有沒有勇氣接受挑戰(zhàn)？請(qǐng)各組代表選題。） 教師讀兒歌，學(xué)生拍手讀兒歌。 預(yù)設(shè)四：美術(shù)課 —— 展示自己的美術(shù)作品。） 師：（出示照片）你們看到了誰？他們?cè)诟墒裁矗? 生根據(jù)照片回 答。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說，這是生活的原貌，也是更為豐富和開闊的學(xué)習(xí)土壤，只要做生活中的有心人，就能享受到學(xué)習(xí)的收獲。 接著，課文以通版的形式描繪了有趣的生活中的學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性化設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí) 二、尋 找校園里豐富多彩的學(xué)師：今天有一位神秘朋友要跟大家一起來學(xué)習(xí)，你們看，他是誰？（點(diǎn)擊課件：出示喜羊羊主題曲和圖片） 生根據(jù)音樂和畫面回答 師：讓我們聽聽喜羊羊說些什么吧?。c(diǎn)擊課件，出現(xiàn)喜羊羊，點(diǎn)擊聲音。 預(yù)設(shè)三：音樂課 —— 齊唱學(xué)過的一首歌。（點(diǎn)擊課件，出示讀兒歌。 （板書：生活 有趣） 4． 生活知識(shí)大比拼 師：小朋友在生活中學(xué)到了這么多本領(lǐng)，喜羊羊也出了幾道關(guān)于生活小常識(shí)的題，要考考你們。（教師巡視） 師：剛才每個(gè)小組成員在互相提問中都學(xué)到了很多知識(shí)。生活中處處都可以學(xué)到東西，關(guān)鍵在于自己是不是留心生活，是不是生活 的
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