浙教版一年級下冊品德與生活教案 我愛學(xué)習(xí) 3-全文預(yù)覽
【正文】 請大家回憶一下，我們在學(xué)校中還有哪些類似的學(xué)習(xí)活動？ 生交流，根據(jù)學(xué)生交流，出示參觀生態(tài)農(nóng)莊、英語藝術(shù)節(jié)展板和校運(yùn)動會等照片。 預(yù)設(shè)四：美術(shù)課 —— 展示自己的美術(shù)作品。 B． 全班討論 師：誰來跟我們介紹一下自己最喜歡的課程？ 根據(jù)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生分學(xué)科展示自己在該學(xué)科學(xué)習(xí)中學(xué)到的新本領(lǐng)，并用鼓勵性的語言讓學(xué)生大膽表述 自己的學(xué)習(xí)成就感，肯定學(xué)生愉快積極的感受，可以用喜羊羊圖片作為獎勵發(fā)給學(xué)生，也可以讓學(xué)生現(xiàn)場表演在學(xué)校學(xué)會的本領(lǐng)。） 師：（出示照片）你們看到了誰？他們在干什么？ 生根據(jù)照片回 答。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。對低年級的學(xué)生來說，這是生活的原貌，也是更為豐富和開闊的學(xué)習(xí)土壤，只要做生活中的有心人，就能享受到學(xué)習(xí)的收獲。（浙教版）一年級品德與生活下冊教案 第四單元 快樂的學(xué)習(xí)生活 1. 我 愛學(xué)習(xí) （ 第一課時 ） 教材分析 課文以展現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的“愛”與興趣為目的。 接著，課文以通版的形式描繪了有趣的生活中的學(xué)習(xí)。 3． 初步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)生活、體驗學(xué)習(xí)生活樂趣的意識與能力。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性化設(shè)計 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí) 二、尋 找校園里豐富多彩的學(xué)師：今天有一位神秘朋友要跟大家一起來學(xué)習(xí)，你們看，他是誰？（點擊課件：出示喜羊羊主題曲和圖片） 生根據(jù)音樂和畫面回答 師：讓我們聽聽喜羊羊說些什么吧！（點擊課件，出現(xiàn)喜羊羊，點擊聲音。（點擊課件：出示課件表）誰來 習(xí)活動
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