【正文】 良好的行風(fēng)習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。五、實(shí)驗(yàn)途徑與措施：（一）校內(nèi)實(shí)施教育。（13）積極參加有益的文體活動，認(rèn)真做好“兩操”，注意讀寫姿勢正確。（5）說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。通過多層次、多形式，對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們要注意通過家訪家長，開家長會來實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。⑶除思想品德課、班隊(duì)活動課、主題會結(jié)合進(jìn)行教育，教師與學(xué)生加強(qiáng)交流與溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，平時促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。⒃遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。⑻愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。三、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)：學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立文明精神，促進(jìn)行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會的思想感情和良好品德，遵守社會公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。由于隊(duì)會的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士。除每天的檢查外，衛(wèi)生室還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做操動作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有幾年的歷史了，本學(xué)期我校開展了“學(xué)做文明禮貌的小學(xué)生”系列活動就是行規(guī)教育的延續(xù)和發(fā)展；同時也是借世博會的契機(jī)深入開展文明禮貌教育活動，達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。為此我校就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳、深入的學(xué)習(xí)。隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。“文明小衛(wèi)士”的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個程序。隊(duì)會內(nèi)容必須來源于學(xué)生實(shí)際，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。三、四班的隊(duì)會文明大本營，大膽地引進(jìn)了“歡樂大本營”的形式，通過“文明回答”第二篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：百年大計(jì)，教育為本。⑵尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。⑾專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。⒆注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。㈡到社會實(shí)施教育。㈣認(rèn)真做好總結(jié)。四、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨(dú)厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨(dú)生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點(diǎn)越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。（8）愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。（l6）遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。（3）除思想品德課、班隊(duì)活動課、主題會結(jié)合進(jìn)行教育，還通過法育基地、國防教育基地、勞動基地、教師平時促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)95以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。通過多層次、多形式，對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。（7）不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財(cái)物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。（15）做能做的事，自己做，學(xué)會日常的家務(wù)勞動。（2）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為人師表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)80以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。（注：以各完小為單位進(jìn)行組織）四、參賽要求：1．結(jié)合案例，演講符合主題，內(nèi)容健康，演講富有感染力。本次獲獎學(xué)生將在六一兒童節(jié)和優(yōu)干、三好生一