【正文】 河北清河育才六年級：孫玉曉快樂仙子——田恬子童年總是最美好，最純真的。難忘，一切都是難忘??回想以前的小學生活，對我―一個即將畢業(yè)的小學生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。你當時說的話我會永遠記住。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足于現(xiàn)狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。人與人之間的關(guān)愛如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。雨聲把我拉回現(xiàn)實，這可怕的都市。（接著就寫這個人，就行了）……結(jié)尾：我知道這些印記是無法忘記的，即使它們在我的成長之初就已經(jīng)遠離了，但是它們的種種足跡卻早已被刻在我的記憶里，抹不掉，也揮不去。朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒。那么，信念就是那扇動的翅膀。微笑著，去唱生活的歌謠。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。小學的生活是多么難忘啊！?? 這五年的小學生活，我過得充實、快樂。是您！是您教會了我學會放棄。《我最難忘的》 作文開頭結(jié)尾在我的成長過程中，指導過我，幫助過我和教育過我的人特別多。請結(jié)合上下文，在文中第③自然段的橫線上補充恰當?shù)膬?nèi)容。這是一個多么熟悉的動作呀！⑤上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到達學校。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。??！它在這里，原來不在昨天的地方了。（一）課內(nèi)閱讀我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。（）書信和請假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。（對的打“√”，錯的打“”）。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演的小提琴獨湊，非常動聽。（2）逆水行舟，（）。根據(jù)音節(jié)填字組詞。[不力 不利]“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”?！皹嗣鳌敝柑匾庥梦淖只蚍柕劝涯呈挛镏苯訕顺鰜恚纭耙话闼幤范紤?yīng)在外包裝上標明用途、用量、用法等”。“抱怨”指心中不滿，數(shù)說別人不對，或埋怨，如“這都應(yīng)怪自己，不能抱怨別人”?！白兓谩敝覆灰?guī)則地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風云變幻莫測”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”?！氨┌l(fā)”，①指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”?！氨┝Α?，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命”?！氨ＷC”著重于用事實或行動擔保做到?！鞍闭埲嗽彛纾赫埗喟?。懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”。[安置 安頓 安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當?shù)奈恢?，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等?！皭蹜z”指十分疼愛，多用于子女，如“愛憐子女”。涉及到的兩個主要人物周瑜、曹操?！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。1有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。1《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。書中還刻畫了一個善良風趣的農(nóng)村老婦人，她就是劉姥姥。2《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是（元春），（探春）。轉(zhuǎn)眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣”，說的是（襲人）。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧?！薄段饔斡洝分小按篝[五莊觀、推倒人參果樹”的是孫悟空。小升初語文復習資料：《西游記》《西游記》?？贾R點匯總：《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛組壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者?！昂獭睂Α案伞闭f：不會吧，你家窮得連裙子都沒得穿? “器”對“哭”說：叫你平時多練練口才，現(xiàn)在被人訓哭了吧。(5)專門搞暗殺的人叫(刺客)(6)到外地游說的人叫(說客)。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強，刻苦磨練自己。(4)、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編聯(lián)起來，做161。午夜：夜里12點前后。清晨：日出前后的一段時間?？蓱z蟲：可憐的人。B、大廈將傾，非一木可支。第一篇：小升初語文資料(一)一、中國四大名著(三部)的作者、主要內(nèi)容、精彩場面、妙語佳句：《三國演義》 ⑴【作者】：(明)羅貫中 ⑵【主要內(nèi)容】：全書描寫東漢魏(曹操)、蜀(劉備)、吳(孫權(quán))三國從時局**、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶【精彩場面】：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱 ⑷【妙語佳句】：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。糊涂蟲：不明事理的人。拂曉：天快亮時。黃昏：日落到星出前的一段時間。(3)、韋編三絕：韋：熟牛皮。指讀書勤奮刻苦。形容鞭策自己，勤奮不懈。(4)購買東西的客人叫(顧客)。外國科學家的國別：牛頓(英國)愛迪生(美國)諾貝爾(瑞典)1【說說下列詞語常常指的是什么】：泰山指(岳父)明眸指(眼睛)秋霜指(白發(fā))東床指(女婿)1【趣味語文】：模仿下列趣味漢字的寫法，再編5個出來。希望對2013年小升初的學生們有幫助。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩?！都t樓夢》中，“情天情?；们樯?，情既相縫必主淫。1《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。1《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。2《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是（賈寶玉）“美玉無瑕”指的是（林黛玉）。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是林沖。他與一伙兒好 漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱?！度龂萘x》中桃園三結(jié)義的三弟兄分別是使用雙股锏的劉備，使青龍偃月刀的關(guān)羽和使丈八蛇矛槍的張飛。（1）（諸葛亮）借東風——巧用天時（2）（劉備）借荊州——有借無還（3）（徐庶）進曹營——一言不發(fā)（4）（周瑜）打（黃蓋）——一個愿打，一個愿挨，（5）三個臭皮匠——頂個（諸葛亮）（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好辦法來）杜牧《赤壁》詩中“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)?！鞍z”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統(tǒng)”。安適重在“適”——舒適，愜意。[暗淡 黯淡]二者都指不明朗。[懊悔 懊惱]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責己”?！鞍睂ο蠖嗍浅橄笫挛?，如：這句話包含好幾層意思。[保障 保證]“保障”指有效地保護人民財產(chǎn)、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞。[暴戾 暴力]“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”。③指力量、情緒等忽然發(fā)作，或事變突然發(fā)生，如“會場里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”?！氨懒选敝肝矬w猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”?！白儞Q”指事物的一定形式或內(nèi)容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”。不同點是：“報怨”指報復怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”。[表明 標明]“表明”指表示清楚，如“這件事表明了社會主義制度的優(yōu)越性”?！安缓汀敝覆缓湍?，如“家不和，外人欺”。（一）字、詞、句。（1）星星之火，（）。新年聯(lián)歡會上，同學們表演的美好節(jié)目，被大家吸引了。下列帶點字讀音完全相同的一組是（） “愁眉不展”一詞中“展”的意思是（）、下列詞語中沒有錯別字的一組是（） （三）判斷?！边@是一個病句。（五）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學生”，如果讓你為教室擬一個大意是“禁止高聲喧嘩”的 標語，你會怎樣寫？二、閱讀。從頭來，再找一遍。從這些心理活動中，你讀出了什么？（二）牽著母親過馬路①周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。④一剎那間，我的心靈震顫起來。（A、家鄉(xiāng) B、街坊C、里邊）這個詞語在文中的意思是。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。當我為您拔下一絲銀線，您嘆了一口氣，呆呆地望著天空，沉默了好久?? 謝謝你！母親。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?；；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，信念就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥。親情是一把結(jié)實的傘，為你遮風擋雨。用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔??生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學“開頭：光陰的車輪伴著我走過春夏秋冬xx個歲月（你多大了就寫多少歲月），在漸走漸行中成長，在漸走漸行中丟失從前的自己，遇到過那么多的人，遇到過那么多的事情，可是總有那一個人讓我難忘。此時的大地仿佛像一個酣睡的娃娃，在母親溫暖的懷抱中。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。這位大哥哥的品質(zhì)令我感動，盡管那時我年齡也不大，但是這件事留給我的是深深的震撼關(guān)愛我的王老師想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課??她，只不過是一名普通老師，一個十年后，當你經(jīng)過她身邊，不一定會記起的老師。幾年過去了，我再沒見到肖老師，也不知道她過得好不好。人們都說老師像一只蠟燭，為后輩奉獻出所有熱和光！您的品格和精神令我敬佩。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，??！難忘的小學生活。幽默風趣使得我們的友情更上一層樓，不信？你瞧！走在回家的路上。她和平常的女孩一樣，下課時也會與同學們一起嬉戲，考完試后也會去爭著搶著去對答案，分數(shù)下來時也會燦爛的笑。我盡管努力做到，可還是沒什么效果，我總是想起以前教我們的劉老師對全班同學說的話，她說，我一定會考上一中的！現(xiàn)在想想，總有點傷心，我不知今后的路如何去走，我悲哀，我無奈，感覺面前一片黑暗。愛贏的女孩還在笑，我輕輕按下鍵盤，打下這最后一個字——贏。笑笑在班里籌了幾天的錢終于湊夠手術(shù)費，還做了許多千紙鶴準備掛在糖糖的病房里。但朋友絕對不是憤怒時的出氣筒！1。書早已成為她的一個知心朋友。想出來了，她就滿意的笑了，要是想不出來，她就眉頭緊鎖，就是做到深夜也要把它做出來。3。警察叔叔了解了事情后，便立即展開了尋找失主的調(diào)查工作。一張惹人喜愛的常常帶著微笑的國字臉，又顯得那樣的活潑可愛。這時，我發(fā)現(xiàn)一個頭發(fā)留得很長，穿著花襯衫的男青年鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地擠進人群中，一直罪惡的手正在伸進一位老年人的后褲袋里。這時人們才清楚眼前發(fā)生了什么事，“抓小偷呀！抓小偷呀！”大家一陣呼喊。要是我當初勇敢地站出來，小明也不會在學校里，他對班上的工作更是認真負責。每當我看到它，映入眼簾的永遠是它快樂的笑容，也許是它的這一份似乎永遠都不會逃走的童真感染了我，跟它在一起總是會卸下虛偽的笑容，掛上和它一樣燦爛的笑容，不過它卻不會察覺。【如果是女的】和她相處了這么久，發(fā)現(xiàn)她真的很愛笑，無時無刻不在散發(fā)著她的親和力。還記得么？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。老師們就像辛勤的園丁培育著我們的成長，諄諄的教導、無微不至的關(guān)懷，都浸潤著老師對我們的愛；田徑場上，運動員們個個生龍活虎，精神抖擻，還真有點初生牛犢不怕虎的味道，啦啦隊員們的吶喊助威聲此起彼伏，誰也不讓誰，體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛的集體主義精神；少先隊大隊部生活層出不窮，精彩紛呈：午間的“非常舞臺”，同學們粉墨登場，真可謂是八仙過?！黠@神通；自理能力大賽不僅鍛煉了同學們的獨立能力，也是他們展示自己風采和魅力的舞臺；奧運會、世博會，同學們用自己的智慧，自己的雙手，自己的行動以各種方式迎接它們的到來??校園生活，又如人生的五味瓶，酸、甜、苦、辣，盡在其中：課余玩耍時的無憂無慮；吵架時的面紅耳赤；被老師表揚時的沾沾自喜；考試考砸后的沮喪、害怕；復習時的枯燥無味，以及成長中的快樂與煩惱??而校園生活又是令人難忘的，尤其是離別時的感動：那是在四年級的一個下午，隨著一聲清脆的鈴聲響起，班隊課開始了。當她們緩緩走出教室的一剎那，我的眼淚忍不住再次奪眶而出??雖然實習老師和我們相處了才短短的一個多月，但這段時間是我們最快樂的日子——我們之間沒有距離，沒有隔閡，相處