【正文】 步走開(kāi)；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。我們一起長(zhǎng)大，睡同一張床，合用一個(gè)杯子，連走路都手牽手，不愿分開(kāi)。農(nóng)人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫是最悅耳的伴奏。也許只有此時(shí)，我的心得以寧?kù)o，遠(yuǎn)離了城市中的浮躁。夕陽(yáng)西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無(wú)暇的白玉，在陽(yáng)光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳??不遠(yuǎn)處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛(ài)的小豹爪，忽隱忽現(xiàn)地與我們躲起了迷藏。我小心而又珍惜地舔著糖畫，好像我手里不是拿著什么糖畫，而是易碎的珍寶似的。三年級(jí)的我正癡迷地看著老人嫻熟地做糖畫?；貞浫缛?。小學(xué)四年級(jí)報(bào)道那天上午，驕陽(yáng)似火，校園收費(fèi)處排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那次去的有點(diǎn)晚，被排在了隊(duì)伍的末尾，媽媽舍不得我在驕陽(yáng)下曬著，就把我叫進(jìn)了陰涼地方，而她卻走到了隊(duì)伍中。愿你用心生活、熱愛(ài)閱讀，用文字講述你行走中的故事！”第三篇：定格在記憶中的畫面定格在記憶中的畫面搖曳在樹(shù)影里的背影，被定格在了那個(gè)夏末的上午，而愛(ài)，同樣被定格，被銘記。四、講講你的故事，定格一幅畫面【心中有愛(ài)，凝視生活】只要你心中有愛(ài)，你就能講出動(dòng)人的故事：可以體會(huì)到親人對(duì)你的付出，像朱自清那樣；可以讀得懂老師對(duì)你的嚴(yán)厲，像魯迅那樣；可以領(lǐng)悟出自然給你的啟迪，像宗璞那樣……現(xiàn)在，該講講你的故事了，用生動(dòng)的畫面去感動(dòng)你的聽(tīng)眾吧——【板塊小結(jié)】莫言說(shuō)：“用嘴說(shuō)出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出的話永不磨滅?！霸趺蠢?？”她見(jiàn)我們調(diào)頭回行，快步迎來(lái)并大聲地喊道。三、聽(tīng)聽(tīng)我的故事，定格感動(dòng)的畫面這位勇敢的母親，是不是讓你想起了自己的母親呢？雖不是如此驚心動(dòng)魄，卻一定也是滿滿的溫馨感動(dòng)。④寫實(shí)性強(qiáng)而忽略了感受性的虛寫，要運(yùn)用聯(lián)想思考人物的內(nèi)心情感。教師依據(jù)學(xué)生的評(píng)議加以引導(dǎo)，可能出現(xiàn)的情況有： ①是連續(xù)的概括事情而不是定格在畫面上?！边x畫面：一條線，是由點(diǎn)組成；一段影片是由畫面組成。你的提醒真好，為我們掘得了第一桶金！謝謝你?。ㄌ嵝炎龉P記：聽(tīng)過(guò)留痕才能提高我們學(xué)習(xí)的效率，對(duì)課堂中的重要內(nèi)容要及時(shí)整理才行。這節(jié)課，我們就一起看看別人的故事，聽(tīng)聽(tīng)我的故事，講講你的故事。，深刻立意。為大地增添一絲綠意，努力的拼搏著，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)霜雪月。第一篇：定格在記憶中的畫面定格在記憶中的畫面指尖停留在鍵盤上敲敲打打，時(shí)間伴隨著敲擊的節(jié)奏，流轉(zhuǎn)到過(guò)去，無(wú)數(shù)輕柔的畫面。野花隨世界生長(zhǎng)，無(wú)名無(wú)姓，春風(fēng)吹時(shí)重生，冰雪到時(shí)凋謝它們是那樣淡定自若，那樣沉靜與堅(jiān)韌。，在練筆中再次體會(huì)“定格”及“畫面”的寫作要求，用心去看、去聽(tīng)、去想，讓文字具有畫面感?！彼淖髌肪褪莵?lái)自他的親身經(jīng)歷，這告訴我們：我們經(jīng)歷的生活就是寫作的素材庫(kù)??！所以，寫作不難，就是——講生活中的故事而已?！薄班?，這是個(gè)好方法，通過(guò)理解文題中的詞語(yǔ)審清題意。那么請(qǐng)帶著心中的愛(ài)和感動(dòng)講講這個(gè)故事吧。明確要求后展示畫面，依次進(jìn)行。” ③不講究觀察的順序。我想，這就是世上最真的母愛(ài)——哪怕千山萬(wàn)水路途迢迢，哪怕被人誤解孤獨(dú)無(wú)助……”【板塊小結(jié)】在一個(gè)故事中，剝離一幅畫面出來(lái)，細(xì)致地去寫。鄰居家的梧桐有一枝伸出墻外，因?yàn)槟翘斓年?yáng)光很好，連映在地上的剪影都格外生動(dòng)，還有散落一地的花朵靜靜地點(diǎn)綴在母親的腳邊。它絕不像寫“一件難忘的事” 那么簡(jiǎn)單，真正的好文章應(yīng)該能做到：精心地講述一個(gè)故事，準(zhǔn)確地定格一幅畫面，生動(dòng)地描寫一些細(xì)節(jié)，細(xì)膩地傳遞一份感動(dòng)。怎么講故事？沈從文說(shuō)：“??脫去一切陳腐的，訓(xùn)練自己的、鼻子、把各種官能同時(shí)并用，在現(xiàn)實(shí)以至于在 和想象里馳騁，學(xué)會(huì)把一支筆運(yùn)用自然 ??”我對(duì)你說(shuō)：“生活是寫作的素材庫(kù)，閱讀是寫作的源頭活水。她總是不放心我一個(gè)人。那是一個(gè)散發(fā)著甜甜香氣的夏日午后。我那一刻，我仿佛嗅到數(shù)學(xué)老師那件洗得發(fā)白的海軍衫上面好聞的太陽(yáng)味。誰(shuí)都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界里的城堡??金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)的貝殼。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。踏上鄉(xiāng)下松軟的土地，感受鄉(xiāng)下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉(xiāng)下涼爽微風(fēng)的洗禮，農(nóng)村的氣息環(huán)繞在我的四周。農(nóng)民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的妝容。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來(lái)這叫做幸?！?三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。人是長(zhǎng)大了，可是那份感情卻未長(zhǎng)大，我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光，可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎？拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。然而，那一天，那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。隨著一陣清脆的鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時(shí)，卻有人歡喜，有人愁。幾百米的道路，我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)之久那般格外漫長(zhǎng)。那天，當(dāng)我下山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。我欣慰地看到，越來(lái)越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng)，越來(lái)越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來(lái)越干凈了。這就是定格在我記憶深處的花，這就是定格在我記憶深處的畫面，它給我的道理，我會(huì)牢牢地記住。他猛地驚醒，輕叩了我的心房，向我附耳訴說(shuō)著他的經(jīng)歷，我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微攥緊手中的那疊串詞，直視那個(gè)令我毛骨悚然的深淵。荊軻望著滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現(xiàn)我滿腔的抱負(fù)，便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著他的聲音，“壯士一去兮不復(fù)還。宋朝末年，