【正文】 憶的畫屏（紅粉板書“記憶”），．．一定有許多精彩的畫面浮現(xiàn)（紅粉板書“畫面”），在我們的腦海深深定格（紅粉板書“定．．．．格”）。教學(xué)重點：明確“定格”及“畫面”兩詞的寫作要求，用心去看、去聽、去思考，讓文字具有畫面感。我陷入了深深地沉思，成長的道路上，定會有曲折，我們要努力戰(zhàn)勝它，而不是一味的躲避，要像野花一樣就有頑強的生命力，笑對困難。那些對我印象深遠的人，深遠的事，在我腦海里一一涌現(xiàn)，那一幕幕、一幀幀，如同老舊電影一般，在我腦海里定格。但又有誰知道，小野花歷經(jīng)多少苦難，才獲得了今天的成果。第二篇：定格在記憶中的畫面如皋市港城實驗學(xué)校初中部主備人：馮衛(wèi)東《定格在記憶中的畫面》寫作指導(dǎo)課的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：?！毕胂胍彩前?，我們讀書就是聽別人講故事，寫作就是——？（自己給別人講故事）那講什么故事呢？莫言還說：“用自己的方式，講自己的故事??我自己的故事，起初就是我的親身經(jīng)歷。”“你從哪個詞語中想到了難忘？”“定格。能讀懂這份母愛的人也一定是心中有愛的人。（約2分鐘）：本人念讀，同桌表揚其優(yōu)點，其他聽眾提出優(yōu)化建議?！拔铱吹骄彀阎兴幇米吆?，母親雙手合十地求他們把中藥還給他。她在用最簡單的動作乞求他們，求他們能理解一位母親焦灼的心！這個畫面深深地定格在了我的記憶中。就在那一刻，我看到母親依舊立在門口的胡同里，望著我倆走的方向！臉上是慈祥，眼里是專注。我心里暖暖的，我知道她一定會目送我們到那個拐角…… 這就是定格在我記憶中的畫面——因為有你，我多幸福！由剛剛的片段寫作，到現(xiàn)在的全文欣賞，相信你對這個文題一定有了更清晰的認識。五、想對你說寫作并不難，莫言說就是“講故事”。媽媽本來身體矯小，在那長長的樹影里越發(fā)的微小。我閉上眼任腦海中的幸福點滴流淌，仍然禁不住地嘴角上揚。我連忙紅著臉說：“不要不，要”而他卻輕拍下我的頭，依然是那幅招牌的咧開嘴的笑容，爽朗的大笑：“沒關(guān)系，你拿去吃吧！”我這才從數(shù)學(xué)老師溫暖的手掌里害羞的拿過大白兔糖畫。岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿眼是蔚藍一片。定格在記憶的畫面又想起那滿地金黃的麥桔桿，又浮現(xiàn)陽光照耀下淳樸的笑容，那年夏天，我見到，我記憶。每一顆飽滿的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著，唱著：“夏天，就是豐收的季節(jié)！夏天，就是美麗的季節(jié)！”他們的閃光愈加耀眼，映襯著農(nóng)民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增大，團聚的時間與次數(shù)愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。每天早晨，我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽著炸油條的“砰砰”作響，穿過買早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛著一朵朵烏云，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔(dān)憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發(fā)絲，感受著她那溫暖的一側(cè)臂膀，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫面，令我永生難忘。后來，在那個畫面的激勵、鞭策下，我參加了無數(shù)次清潔紫金山的活動。我從它的清香感悟到了——人，不能因贊美而生，只為別人默默付出也是一種高貴的精神，它不是為炫耀自己的芳姿而開放，更不是為了受人贊揚而活，它讓我明白了人不可為索取而活。朦朧之中，他仿佛做了一個夢，夢中亦是秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)，他身處一片無人的境地，他慌張著，他恐懼著，他狂奔著，不知過了多久，眼前突兀地現(xiàn)出一棵樹，枝葉枯黃，葉片被殘食出細密的小洞，枝干干枯無力，又似被來自地獄的魔爪抓過，烙印下深深的傷痕，可唯獨有一片葉，它是那么生機盎然，那么嫩綠，那么無畏，那么充滿神秘的力量。“你一生最大的理想是什么？”太子丹輕言問道。項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的記憶中。一代忠將岳飛生于此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。”荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶里。臺上，絢麗的聚光燈終于驅(qū)趕了那令人不悅的凄冷月光，掌聲雷動，呼嘯的風(fēng)聲再也傳不到我的耳中，金燦的陽光化為點點斑斕，飄灑在我的身上，沐浴著這黑夜之后的光輝，臉上不禁露出久違的笑容，望著舞臺上下的一片絢爛，不由將這一幕裹挾在心，永遠珍藏。定格在記憶中的畫面作文3踏在林間的小路上，腳步聲驚動了腳下的落葉，引得它們發(fā)出脆響。但縱使我撿了無數(shù)袋垃圾，做了無數(shù)次宣傳，令我無法忘卻的，始終是那個定格在記憶中的畫面。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心；遠處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？這時，一位清潔工闖入了我的視野。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順著葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學(xué)跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。我手中的錢已被汗水浸濕，時間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。那是一個頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒有洗過的很短的褲子，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背上背著兩個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語，有的指手畫腳；有的捂著鼻子快