單雙手推拋實心球教學(xué)反思(更新版)
【正文】 堂課按照以上目標(biāo)分為四個環(huán)節(jié)：其中準(zhǔn)備部分：先進(jìn)行課堂常規(guī)，師生問好，宣布上課內(nèi)容。在本次課中還安排了齊心協(xié)力的游戲。讓學(xué)生參與中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，游戲中掌握鍛煉的方法，競賽中提高運動技能。此外，游戲齊心協(xié)力，這個練習(xí)目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。使學(xué)生關(guān)節(jié)充分活動開、同時以球揭示本課的主題。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過雙手向前拋實心球的教學(xué)，使學(xué)生掌握其動作要領(lǐng)，并能簡單描述整個動作。女生普遍教文靜，學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正。雙手向前拋實心球項目能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性的能力，同時發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等力量。練習(xí)過程中，一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù)，為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣，一方面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種方向擲遠(yuǎn)，一方面，讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會的同學(xué)。新課程強調(diào)教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法、動機遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等，從而改變單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中在靈活運用各種教法和學(xué)法，是新課改對教師的基本要求。因此，本節(jié)課確立的重點為學(xué)習(xí)身體協(xié)調(diào)用力的方法；體會身體協(xié)調(diào)用力的過程。由于該班學(xué)生的力量普遍較弱，尤其是手臂力量。使90℅的學(xué)生學(xué)會整個動作，并能達(dá)到5米以上的距離。再讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)三次，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題。以肩部拉伸、肌肉拉伸放松為主，各四個八拍完成。女生普遍文靜，學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正，但力量較差。齊心協(xié)力游戲讓學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的一簡單的方法。基本部分：以教授雙手向前拋實心球為主內(nèi)容。在上課前，我先讓學(xué)生認(rèn)識實心球，然后通過游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最后教師講解示范，學(xué)生分組練習(xí)。四、教師可適當(dāng)采取個別示范的方法，提出其中的優(yōu)點、缺點，讓學(xué)生更一步體會動作的要點。因通過前一階段的努力感覺本堂課學(xué)生們的表現(xiàn)還比較好，但這是偶然的情況還是真正做好了課堂常規(guī)還有待進(jìn)一步的檢驗，從以下幾個方面來進(jìn)行反思：在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力是每一個學(xué)生都受益，讓全體學(xué)生有所發(fā)展，都享有成功的喜悅和快樂，這是課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一，也是我們體育課堂教學(xué)的努力方向。
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