【摘要】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思考能力很有價(jià)值。全文共有4個(gè)自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點(diǎn),無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,在列寧
2024-12-13 00:44
【摘要】動(dòng)手做做看教學(xué)目標(biāo):10個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)::認(rèn)字、寫字、朗讀課文。:課文的感情朗讀、喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實(shí)踐的意識(shí)。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、小組合作檢查、朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀、卡片、圖片、古箏曲。
2024-12-13 00:46
【摘要】北京亮起來了教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。2.理解“煥然一新、金碧輝煌、從天而降、猶如”等詞義。用“猶如”說話。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分,感受北京的美麗和日新月異的變化,進(jìn)一步激發(fā)熱愛祖國首都的意識(shí)和感情。教學(xué)方法:自主探究識(shí)字、朗讀感悟教學(xué)準(zhǔn)備:課件課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過程
【摘要】蜜蜂引路教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):(1)學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語,會(huì)用“附近”“驚訝”造句。(2)能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子,并比較出每組兩句話有什么不同。:能正確流利地朗讀課文。:(1)理解課文內(nèi)容,知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的,能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問題。(2)初步懂得遇到疑難的
2024-12-11 07:07
【摘要】我為你驕傲教學(xué)目標(biāo):9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。、流利、有感情的朗讀課文,領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。,學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)重點(diǎn):、新詞,能夠有感情的朗讀課文,領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。,學(xué)會(huì)寬容。教學(xué)難點(diǎn):正確、流利、有感情的朗讀課文,領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。
2024-12-13 20:13
【摘要】筍芽兒教學(xué)目標(biāo):13個(gè)生字(其中1個(gè)多音字待dai)及新詞,認(rèn)讀6個(gè)字。,分角色有感情朗讀課文,從第8-10自然段中任選兩段背誦,選擇自己喜歡的兩句話抄下來。,了解筍芽的成長過程,產(chǎn)生愿意在艱苦的環(huán)境中鍛煉的思想感情教學(xué)重點(diǎn):了解筍芽的成長過程,知道艱苦的環(huán)境能鍛煉人。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 00:45
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案筍芽兒 最新版 (人教新課標(biāo))二年級(jí)語文教案《筍芽兒》 課前透視: 這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。文章語言精美,角色鮮明,富...
2025-10-09 00:40
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊語文教案_我為你驕傲教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版二年級(jí)下冊語文 22、《我為你驕傲》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 燈盞小學(xué)劉世容 教材分析: 《我為你驕傲》這篇課文講述的是“我”一不小心...
2024-11-16 04:20
【摘要】第一篇:最新二年級(jí)下冊語文教案畫風(fēng)_人教新課標(biāo)-word文檔 《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、預(yù)設(shè)目標(biāo): 1、通過學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)認(rèn)讀7個(gè)生字。 2、讀懂課文,領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。 3、在讀懂課文的基礎(chǔ)...
2024-11-09 06:16