【正文】 國(guó)近現(xiàn)代歷史最長(zhǎng)的報(bào)紙上?！渡陥?bào)》從１８７２年創(chuàng)刊到１９０５年３０余年間，報(bào)上登了不少“新聞”，卻從無“新聞?dòng)浾摺钡姆Q謂出現(xiàn)。漢武帝為選拔人才，設(shè)“賢良文學(xué)”科目，由各郡國(guó)每年舉薦人才上京趕考試，被舉考官便叫“賢良文學(xué)”。中學(xué)仍設(shè)國(guó)文課，白話文的比重也明顯增加，選用了魯迅、葉圣陶、謝冰心等新文學(xué)作家的作品。（一字千金）最貴的稿酬。（一文不值）最便宜的東西。（十全十美）最完美的東西。（頂天立地）最高的人。（天壤之別）最大的差異。你知道下面的慣用語是什么嗎？把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）把足智多謀的人喻為（智多星）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）把世故圓滑的人喻為（老油條）把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）數(shù)字猜成語12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）選擇題“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的彈奏聲？ A、琵琶 B、古箏 C、揚(yáng)琴（A）《孔雀東南飛》里，劉蘭芝“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書”，請(qǐng)問，篌”是什么樂器：A、撥弦樂器 B、擊弦樂器（A）”有板有眼“的”板“是我國(guó)傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的： A、強(qiáng)拍 B、弱拍（A）我們常說”隔著門縫看人”，當(dāng)我們隔著門縫看人時(shí)，看到的人： A、比原來扁了 B、和原來一樣 C、比原來寬了（B）在古代，“爵”是一種什么器皿？ A、食器 B、酒器（A）“白雪公主”這個(gè)形象最早來自于：A、格林童話 B、安徒生童話 C、伊索寓言（B）在“精衛(wèi)填海”的故事里,“精衛(wèi)”是A、一個(gè)人 B、一只鳥 C、一只猴子 D、一條龍（B）王昭君沒有得到漢元帝的召見而遠(yuǎn)嫁匈奴單于，是因?yàn)椋篈、王妃對(duì)她的陷害 B、畫師歪曲她的形象 C、大臣說她的壞話（B）安徒生童話《海的女兒》里，小美人魚變成人是為了見到誰？ A、漁夫 B、皇后 C、王子（C）唐代人可以稱“父親”為：“箜A、伯伯 B、哥哥（B）1“臥薪嘗膽”說的是：A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐（D）1買櫝還珠這則成語是用來比喻有些人A、只注重事物外表，不重內(nèi)涵 B、為了賺錢不擇手段 C、善于掩蓋事物本質(zhì)（A）1屈原是春秋時(shí)代哪國(guó)人？A、吳國(guó) B、楚國(guó) C、越國(guó) D、齊國(guó)（B）1神話《白蛇傳》中“白娘娘盜仙草”盜的是： A、人參 B、冬蟲夏草 C、靈芝（C）1杜甫詩云，“曉看紅濕處，花重錦官城”，李白詩云，“錦城雖云樂，不如早還家”，請(qǐng)問，成都為什么又叫做“錦城”或“錦官城”？ A、因蜀錦而得名 B、因錦江而得名（A）1李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？ A、華山 B、黃山 C、峨眉山 D、天姥山 D、廬山（D）1《西游記》中的火焰山位于： A、甘肅 B、新疆 C、青海（B）1“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰的的住處？ A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷（B）1”紅娘”是哪部作品中的人物？ A、西廂記 B、牡丹亭 C、桃花扇（A）在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的？ A、駕車 B、騎馬 C、奔跑 D、飛行（C）2“來龍去脈”的成語產(chǎn)生于：A、歷史研究 B、風(fēng)水勘探 C、政治事件（B）2維納斯是希臘神話中的A、智慧女神 B、愛神和美神 C、自由女神（B）中級(jí)相傳我國(guó)古代能作“掌上舞”的人是：A、楊玉環(huán) B、貂蟬 C、趙飛燕 D、西施（C）《史記》中的“世家”是給什么人作的傳？ A、皇帝 B、諸侯王 C、貴族 D、重臣（B）我國(guó)古代詩歌史上被稱為“雙璧”的一篇是《孔雀東南飛》，另一篇是： A、木蘭詩 B、木蘭辭 C、琵琶行（A）“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。這樣做既增強(qiáng)了學(xué)生積極參加活動(dòng)的興趣和信心，也可以很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志和激情。另外，在涉及課外閱讀知識(shí)方面，同學(xué)們對(duì)中國(guó)古典文學(xué)名著的了解十分匱乏，可以說僅僅停留在表面上的知道,至于深入地了解就更談不上了，其中能夠完整的讀完中國(guó)四大古典文學(xué)名著的同學(xué)也寥寥無幾。此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、校學(xué)生會(huì)重視，貫徹落實(shí)，認(rèn)真組織消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并進(jìn)行反復(fù)的檢查與修改，做到萬無一失，并對(duì)有可能出現(xiàn)的兩隊(duì)參賽分?jǐn)?shù)一樣的情況做了充分的應(yīng)對(duì)。，導(dǎo)致在入場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)人少位多的情況。，沒有起到迎賓及疏導(dǎo)的作用。XXXX學(xué)院學(xué)生會(huì)二〇一一年十一月十四日