【正文】 成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，要結(jié)合“幼兒園社區(qū)共建”活動的開展，積極營造幼兒園、家庭、社會共同關(guān)心孩子健康成長的良好氛圍。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值觀的靈魂。營造積極向上的幼兒園文化，讓生活在這里的孩子、教師和家長，能夠感受幼兒園的向上、向善。說好話，做好事，也就是不 說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，不破壞公物，不在活動室里大聲喧嘩，追逐打鬧。具體如下：通過美德課直接進行社會主義核心價值觀的教育，用這個多數(shù)人公認的“核心價值”來統(tǒng)領(lǐng)孩子的多元價值取向；通過語言教學(xué)進行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。認識一些交通，危險性等標(biāo)志。（3）重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)。加強和改進對社會熱點問題的輿論引導(dǎo)，認真把握好重大突發(fā)事件的新聞報道，著眼于疏導(dǎo)情緒、化解矛盾、增進和諧、維護穩(wěn)定。精心組織各種主題教育實踐活動，把學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀與現(xiàn)代公民教育活動結(jié)合起來，與弘揚中華傳統(tǒng)美德的活動結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，培育明辨榮辱的現(xiàn)代公民。社會共同價值信念的構(gòu)筑關(guān)鍵在加強教育。努力推進社會主義核心價值體系建設(shè)建設(shè)社會主義核心價值體系是一項十分重要而又緊迫的任務(wù)?！耙辉钡纳鐣髁x核心價值體系與多樣化的社會價值觀念是矛盾統(tǒng)一的有機體。社會主義核心價值體系是一種既具有強烈的民族性又具有鮮明時代性的先進思想文化，弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神理應(yīng)是社會主義核心價值體系建設(shè)的題中應(yīng)有之義。正因為如此，中國特色社會主義的共同理想對于人民群眾具有極大的吸引力和感召力。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，這是由我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。第三，社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。核心價值體系支撐起人們的精神世界，給人們以前進的方向和力量。在一個社會的多樣價值體系中，總有一種處于主導(dǎo)、支配地位，反映現(xiàn)實生活和社會發(fā)展內(nèi)在要求以及統(tǒng)治階級根本利益的基本價值體系，這就是我們通常所說的核心價值體系。健全法律法規(guī)，是協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的重要保障。第四，健全公共就業(yè)服務(wù)體系，以提升服務(wù)能力為重點，促進勞動關(guān)系和諧。比較典型的是瑞典等北歐國家，通過加強集體談判，健全企業(yè)和職工利益協(xié)商機制，促進了勞動關(guān)系穩(wěn)定。三、積極探索構(gòu)建和諧勞動關(guān)系新機制構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進“十二五”規(guī)劃《綱要》實施，堅持就業(yè)優(yōu)先，完善相關(guān)法律法規(guī)，健全勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制，增強公共就業(yè)服務(wù)能力，切實維護勞動者合法權(quán)益，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)互動發(fā)展。（一）就業(yè)方式更加多樣化。這是最大限度地實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾根本利益的重要內(nèi)容。勞動關(guān)系是重要的社會生產(chǎn)關(guān)系。第一篇：深入落實社會主義核心價值觀,構(gòu)建和諧社會關(guān)系深入落實社會主義核心價值觀，構(gòu)建和諧社會關(guān)系黨的十七屆六中全會勝利閉幕，作為中國著名大學(xué)——天津大學(xué)的一名大三的學(xué)生，深入學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會重要精神，結(jié)合自身將要面臨的一些問題，試著用科學(xué)發(fā)展觀來分析這些將要面對的就業(yè)問題。在這場變革中，生產(chǎn)關(guān)系必須遵循生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律的要求。完善國家勞動標(biāo)準(zhǔn)體系，加強勞動保護，健全勞動保障監(jiān)察和勞動爭議調(diào)解仲裁體系，有利于切實維護勞動者合法權(quán)益，盡可能地化解影響民生改善的突出矛盾。二、準(zhǔn)確把握構(gòu)建和諧勞動關(guān)系面臨的新形勢新特點隨著經(jīng)濟體制深刻變革和社會結(jié)構(gòu)深刻變動，各種經(jīng)濟社會關(guān)系正在發(fā)生深刻變化，企業(yè)組織形式、社會就業(yè)方式和分配方式更加多樣，勞動關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)了一些新特點，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系面臨新的形勢。當(dāng)前，企業(yè)忽視勞動者權(quán)益的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，突出表現(xiàn)在中小企業(yè)和流動性較大行業(yè)的企業(yè)勞動合同簽訂率不高，部分企業(yè)沒有嚴(yán)格遵守國家勞動標(biāo)準(zhǔn)，一些企業(yè)未按《勞動合同法》的規(guī)定使用勞務(wù)派遣工，個別高危等特殊行業(yè)缺乏必要的勞動保護等，由此引發(fā)的勞動糾紛持續(xù)多發(fā)，對進一步健全和落實勞動保障法律法規(guī)、提升勞動保障執(zhí)法能力提出了新的要求。發(fā)達國家普遍將健全集體談判機制、理順工資分配關(guān)系，作為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的重要著力點。為此，應(yīng)以農(nóng)民工較為集中的地區(qū)和行業(yè)為重點，引導(dǎo)更多農(nóng)民工加入工會，加強集體協(xié)商，健全農(nóng)民工工資正常增長機制和支付保障機制，努力實現(xiàn)農(nóng)民工與城鎮(zhèn)就業(yè)人員同工同酬，切實保障農(nóng)民工權(quán)益。第五，完善勞動關(guān)系法律法規(guī)，以保護勞動者權(quán)益為重點，促進勞動關(guān)系和諧。不同的主體有不同的利益和需求，必然會產(chǎn)生不同的價值觀。同時，這種思想導(dǎo)向也是激勵人們?nèi)f眾一心、奮勇前進的希望之光。核心價值觀可以增強民族的親和力、凝聚力，促進國家綜合國力和國際競爭力的提升。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。這一共同理想信念的內(nèi)容實質(zhì)，就是堅持以人為本，把人民群眾作為最高價值主體，通過人民群眾的共同建設(shè)、共同享有而達到實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展這一最高價值目標(biāo)。時代精神代表人們精神世界的主流，反映歷史進步的方向。社會主義核心價值體系明確了認識和評判中國特色社會主義的標(biāo)準(zhǔn)和取向。所以，我們必須堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，尊重差異，包容多樣，努力形成以社會主義核心價值體系為內(nèi)核的和諧思想文化氛圍。第二，弘揚民族精神和時代精神，增強社會主義共同理想的感召力和凝聚力。要廣泛開展社會主義榮辱觀的宣傳普及教育，營造濃厚的輿論氛圍，使之成為全體公民的道德共識。精心組織有關(guān)核心價值體系建設(shè)主題的輿論宣傳，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的理論，大力宣傳在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下和諧社會建設(shè)的新氣象，大力宣傳體現(xiàn)社會主義價值精神的思想觀念，形成正面輿論強勢。(2)重視性格培養(yǎng)，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。四、實施途徑（一）堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來各學(xué)科要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到孩子學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利幼兒健康成長的和諧環(huán)境，使幼兒牢固樹立社會主義核心價值觀。要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行美德，把自己塑造成一個處處有美德的寶石。以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。五、開展社會主義核心價值觀的有關(guān)要求（一）組織廣大教師認真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵，是搞好教育活動的基礎(chǔ)。在開展社會主義核心價值觀教育中，幼兒園通過發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合幼兒園做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現(xiàn)家園結(jié)合，社區(qū)合力，共同教育的局面。以實際行動踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚、宣傳社會正能量。教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集人與社會和諧、人與自然和諧、人與人和諧、人的身心和諧的圖片。出示圖片，學(xué)生小組找一找?？梢詣邮謱懸粚?、畫一畫。全年總共完成微訪談103次，易周話題12期；編輯易周精彩15期。此次晚會受到四川電視臺等30多家媒體關(guān)注報道。共有10000余名師生參加活動。全力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，依托學(xué)?？萍紙@、校友資源及地方資源，大力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。建設(shè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部或創(chuàng)業(yè)沙龍，組織學(xué)生積極參加校、省、全國創(chuàng)業(yè)計劃大賽、科技創(chuàng)新大賽等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。積極發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。大愛奉獻：“”蘆山地震后，西華大學(xué)師生赴蘆山開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，發(fā)起圓夢活動。11月，愛心圓夢項目第二期即將推動，此次愛心圓夢項目以易班為主要載體，與上海易班合作，