【正文】 們只有多背誦名家名篇，我們的語(yǔ)言感受能力和表達(dá)能力才能提高。所以要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)起來(lái)不難，首先在于轉(zhuǎn)變觀念，把語(yǔ)文當(dāng)作生活的必須。旅游要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和時(shí)間可能，可以先從市內(nèi)的景點(diǎn)瀏覽，然后向附近地區(qū)、附近省市，甚至向國(guó)外出發(fā)?，F(xiàn)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正成為人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、了解世界的窗口。行是有別于讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的綜合的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，專作一項(xiàng)介紹。發(fā)言時(shí)可擬個(gè)提綱，也可打好腹稿。廣播是我們通向社會(huì)、通向世界的重要橋梁。與別人交談時(shí)，要捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人的發(fā)言，如聽(tīng)到可能有岐義的詞語(yǔ)時(shí)，要聯(lián)系前后表達(dá)，弄懂確切的意思。要投稿成功，應(yīng)①認(rèn)真閱讀報(bào)刊，了解報(bào)刊的辦刊特色及稿件需求。③留下目錄與序的空頁(yè)?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，在生活中，我們讀到好的文章，或一段精彩的描寫(xiě)，甚至一句雋永的名言，都應(yīng)該隨時(shí)記下來(lái)。③認(rèn)真完成作業(yè)。必須認(rèn)真對(duì)待。這是因?yàn)閳?bào)紙上不乏新思想、新觀點(diǎn)，可以向我們傳授時(shí)代的信息，啟迪我們的思路，報(bào)紙上也有許多優(yōu)秀作品，對(duì)我們提高寫(xiě)作能力很有幫助。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實(shí)的文學(xué)功底。如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。每一期的扉頁(yè)上都有“讀者的話”，天南海北的讀者在談到自己喜愛(ài)的《讀者》時(shí)，常提到是在“隨便翻翻”中喜歡上的，這的確是經(jīng)驗(yàn)之談。、讀的習(xí)慣。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也應(yīng)成為一種責(zé)任現(xiàn)在有識(shí)之士擔(dān)憂語(yǔ)文學(xué)習(xí)被弱化，著名作家王蒙前不久提出要打一場(chǎng)“漢語(yǔ)保衛(wèi)戰(zhàn)”。第三篇：怎樣學(xué)好語(yǔ)文201012 | 怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文一、怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文，應(yīng)成為一種興趣孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。五、怎樣做選擇題 ——讀懂、排除、比較對(duì)于選擇題的作答，我這里不想多啰嗦了，老生常談的那些方法：排除法，比較法，比較時(shí)優(yōu)先考慮直接和本質(zhì)的選項(xiàng)……但我需要提醒的是，作答時(shí)一定要有信心，信心是戰(zhàn)勝困難的法寶。該詳該略，需要針對(duì)出題環(huán)境具體分析。所以，學(xué)好政治，識(shí)記理解政治理論是前提。一般情況下，看了問(wèn)題，就基本知道該怎么閱讀材料了。曾經(jīng)一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：老師，我做選擇題可以，差不多每次錯(cuò)的不超過(guò)兩個(gè)，但主觀題卻得不了分。，即問(wèn)題中有效的字、詞、句，這是我們有效閱讀材料，捕捉材料信息，搜集知識(shí)庫(kù)，準(zhǔn)確快速作答的關(guān)鍵。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。古漢語(yǔ)離我們比較遠(yuǎn)，我們比較陌生。比如“之”的用法非常多，但初中生最常用的是作為代詞、動(dòng)詞和助詞。它也是經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的實(shí)踐證明了的行之有效的方法和途徑。第一篇：淺談怎樣學(xué)好古文淺談怎樣學(xué)好古文蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)堯山小學(xué) 張榮華古文是祖先留給我們的一筆豐厚的、寶貴的遺產(chǎn)。這是學(xué)古文的百年大計(jì)，決不可掉以輕心。最后學(xué)好古文還要講究學(xué)習(xí)方法：一學(xué)會(huì)歸類。現(xiàn)代漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們特別熟悉。這一步必須做好，必須扎實(shí)，只有切實(shí)鉆進(jìn)教材，理解教材并識(shí)記教材，才能既為做選擇題打好基礎(chǔ)，也能為將來(lái)構(gòu)筑政治知識(shí)大廈填充合格的磚瓦。估計(jì)每個(gè)老師都給我們構(gòu)筑了全套的知識(shí)體系，但我們不能僅僅滿足于聽(tīng)聽(tīng)看看，而要在熟悉教材的基礎(chǔ)上，自己能夠親自構(gòu)筑出來(lái)，把老師的變?yōu)樽约旱?，這樣，我們就真正走出來(lái)了，書(shū)也就讀薄了。比如，“用方法論有關(guān)知識(shí)回答……”大多學(xué)生大范圍弄錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)政治文化，亂答一氣；再比如，“用思想方法與創(chuàng)新意識(shí)的有關(guān)知識(shí)分析……”一些學(xué)生卻不知是哲學(xué)第三單元，即使知道是第三單元，但沒(méi)掌握這單元的知識(shí)體系，結(jié)果作答抓不住要害，白費(fèi)筆墨。三、怎么有效閱讀試題中一個(gè)又一個(gè)的材料——詳讀泛讀，詳略得當(dāng)，為文綜節(jié)省一分一秒閱讀能力對(duì)一個(gè)學(xué)生的答題得分至關(guān)重要。我們學(xué)政治的獨(dú)特之處，是用所學(xué)政治理論統(tǒng)帥你所分析的道理，即理論+材料分析。這是學(xué)生中普遍存在的最棘手的問(wèn)題。這樣材料內(nèi)外互補(bǔ)，得出的答案就比較全面了。比如金融領(lǐng)域的市場(chǎng)利率化、人民幣資本可兌換……再比如政治生活領(lǐng)域政府審批制度的改革、由反腐到依法治國(guó)的政治體制的改革……這些，如果學(xué)生不能理解這些政策內(nèi)容，是不容易找到相應(yīng)的政治學(xué)理論依據(jù)的。通過(guò)自己的努力，走進(jìn)語(yǔ)文的天地，探尋語(yǔ)文的寶藏，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)多多，收獲多多，會(huì)產(chǎn)生良好的興趣的。二、中學(xué)生應(yīng)具有的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的五大習(xí)慣。《讀者》雜志深受讀者的歡迎。一篇文章讀一遍，已讀出大概，但還有不少遺漏之處。中學(xué)時(shí)代，是記憶力的黃金時(shí)期。作為當(dāng)代中學(xué)生，要養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。作業(yè)，既是理解、消化課堂上學(xué)到的知識(shí)，又是對(duì)課堂教學(xué)的反饋。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)自己思考還沒(méi)有弄懂的題目，可在下課后向同學(xué)或老師請(qǐng)教。（2）做筆記的習(xí)慣。集名力求新穎，富有文學(xué)色彩或個(gè)性。作為語(yǔ)文愛(ài)好者，應(yīng)積極投稿。② 捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，抓住談話要點(diǎn)。聽(tīng)音樂(lè)以經(jīng)典音樂(lè)為首選。我們應(yīng)積極投入。行的習(xí)慣。（2）網(wǎng)上“行走”的習(xí)慣。而在旅游的途中，收集景點(diǎn)的資料，聽(tīng)取導(dǎo)游的介紹，撰寫(xiě)旅游的心得，會(huì)使你的語(yǔ)文能力得到綜合提高。如果你只把它當(dāng)作考試工具，那么它用起來(lái)確實(shí)很難。其次是語(yǔ)言積累。積累閱讀和表達(dá)應(yīng)該是同步進(jìn)行的。所以說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是考試的需要，更是生活的需要。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記可以學(xué)習(xí)寫(xiě)文章的本領(lǐng)，運(yùn)用課內(nèi)外學(xué)到的新詞匯，學(xué)到更多的語(yǔ)文知識(shí)。其實(shí)不然，語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開(kāi)放性。三是靈活性。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。筆者以為，語(yǔ)文教學(xué)中，教師所要授給學(xué)生的“漁”，應(yīng)是學(xué)生今日學(xué)好語(yǔ)文，有利于將來(lái)各方面發(fā)展并終生受用的最基本的功夫，大致有以下內(nèi)容。背誦的對(duì)象應(yīng)是優(yōu)秀的經(jīng)典文本，而不應(yīng)是眼下所盛行的教師課堂講解筆錄和習(xí)題答案之類毫無(wú)背誦價(jià)值的東西。語(yǔ)文筆記大致可分書(shū)頭筆記、閱讀摘記和日記三類。閱讀應(yīng)是大閱讀，除書(shū)刊以外，還應(yīng)包括影視廣播的觀看／收聽(tīng)。十、語(yǔ)言表達(dá)。第五篇：怎樣學(xué)好初中語(yǔ)文怎樣學(xué)好初中語(yǔ)文我們都知道語(yǔ)文重要，也很想學(xué)好語(yǔ)文，但是總覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文見(jiàn)效慢，成績(jī)提高不快，我們談?wù)勗鯓訉W(xué)習(xí)語(yǔ)文？我認(rèn)為語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開(kāi)放性。三是靈活性。要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書(shū)籍的渴望。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋游歷一番，一段較長(zhǎng)時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。最后，我的看法：從應(yīng)試角度而言，學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵在于“基礎(chǔ)知識(shí)”“閱讀理解”“作文”三塊。作文一般同學(xué)都畏之如虎，害怕寫(xiě)，怕自己寫(xiě)不好?！俺允裁囱a(bǔ)什么”的想法（?？醋魑臅?shū)）不僅我們的學(xué)生有，家長(zhǎng)也是如