【正文】 沒有考上高中，但家長也應(yīng)該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績總之，我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績?nèi)?、學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預(yù)習(xí)的充不充分。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，將近80%的同學(xué)都能自覺學(xué)習(xí)。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的。習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長。政治老師李信田，中學(xué)高級教師，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在xx市歷史課骨干教師，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學(xué)效果好。希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時不參加興趣小組的活動。中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學(xué)。在這我有一個想法，就是希望我的“幫扶”計劃在班里大面積的實施。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆；還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項作業(yè)，語文書空白一片。作文水平有待加強(qiáng)。作為六年級的班主任，在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝！首先，我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：一、學(xué)情分析及措施我們這屆畢業(yè)班在去年五年級原有基礎(chǔ)上增加了17人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，現(xiàn)人數(shù)為54人。以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要自覺?？茖W(xué)：優(yōu)秀率和及格率不成問題，關(guān)鍵是平均分上不去。但關(guān)鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然從六年級上學(xué)期的單元測試來看，你們的成績還比較理想?；蛟S我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。(4)重視子女的心里健康。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高。父親沒有責(zé)怪讓他，而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé)：，要求兒子一年后還他，從此這位美國男孩開始了艱苦的打工，經(jīng)過半年的時間。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊。二、班級情況教師情況語文教師xx，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升。希望畢業(yè)班的學(xué)生暫時不參加興趣小組的活動。中午不少學(xué)生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業(yè)、看書，反而影響別的同學(xué)。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復(fù)習(xí)鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書，（就是你們的《字詞句段篇章》或是《一點通》）。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會帶著大家對基礎(chǔ)知識做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。第一篇：畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿畢業(yè)座談會上要怎么發(fā)言?在座談會上發(fā)言有哪些技巧呢?下面給大家分享畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿，歡迎借鑒！畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿篇1各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。雖然從六年級上學(xué)期的單元測試來看，你們的成績還比較理想。部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但關(guān)鍵一點很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。（讀課文、背筆記、背英語單詞等等）。學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實際情況，重點抓學(xué)生升普高。對子女身體健康的教育讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。在美國有這樣一個故事：有個八歲的男孩踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎了。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?家長要正確對待孩子(1)不能用成績來衡量你的子女。不要過分干涉，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。這樣不利于學(xué)生的健康成長。就四門主課學(xué)科來講：語文：課外知識掌握不夠。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會放棄任何一個學(xué)生，老師對你滿懷期待會和同學(xué)們一起幫助你的。英語口語很多學(xué)生有待加強(qiáng)，參加英語風(fēng)采大賽的人不多，英語風(fēng)采比賽是特長加英語口語，只有具備這二個條件的學(xué)生才能取得好成績，但有特長的人不多，人才匱乏。課間操和放學(xué)路隊做的還不夠規(guī)范。我堅信：通過我們的共同努力，一定不會辜負(fù)學(xué)校對我們的期望，讓我們?yōu)楸毙≡倮m(xù)輝煌！加油—六（8）班，老師相信你們是最棒的！畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿2各位老師、各位同學(xué)：大家好！今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會帶著大家對基礎(chǔ)知識做一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。比如說我們語文作業(yè)中的預(yù)習(xí)這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書，（就是你們的《字詞句段篇章》或是《一點通》）。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復(fù)習(xí)鞏固；遇到不懂的問題一定要請教，不能得過且過。（讀課文、背筆記、背英語單詞等等）。學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。二、班級情況教師情況語文教師xx，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升；數(shù)學(xué)教師劉元智，xx市優(yōu)秀教師，和藹可親，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，xx市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生。所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的。我們家長聽了這個故事，是不是也應(yīng)該受到一點啟發(fā)呢？教育子女時的同時，您也要時刻牢記你也是子女的老師。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會。作為六年級的班主任，在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝！首先，我想對當(dāng)前班級現(xiàn)狀做一個簡單的分析：一、學(xué)情分析及措施我們這屆畢業(yè)班在去年五年級原有基礎(chǔ)上增加了17人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走一名學(xué)生，現(xiàn)人數(shù)為54人。作文水平有待加強(qiáng)。上課檢查朗讀或是提問某些字詞意思時，一站起來就目瞪口呆；還有些同學(xué)根本就沒把預(yù)習(xí)當(dāng)成一項作業(yè)，語文書空白一片。問題一定要請教，不能得過且過。化學(xué)老師李漢福，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助。培養(yǎng)子女的責(zé)任心子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的，“金無足赤，人無完人”嘛。他后來回憶這件事說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失使他懂得什么是責(zé)任。（2）科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。如果能夠與孩子交朋友，那就更好了。家長朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！祝家長們身體健康！萬事如意！工作快樂！第三篇：小學(xué)畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班座談會班主任發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！二、在行為規(guī)范方面的問題我們六年級某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。六年來，你們一直在實踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。積極去生活，不幸只是暫時的。而且相比較剛進(jìn)校時，有著諸多可喜的變化。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書筆記。預(yù)習(xí)的常規(guī)步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。但我希望在臨近畢業(yè)的三個月里，這個計劃開展得再廣一些、面大一些。以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強(qiáng)自身管理，不能事事、時時都要老師去看著，要