【正文】 ，積極配合專職教研員，為推動(dòng)專職教研員工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。開展聽課、評課活動(dòng)，加強(qiáng)說課、評課的質(zhì)量，形成更為濃厚的教研風(fēng)氣?；仡欉@一學(xué)期工作，還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)！。工作中，我一直把“科研興教”作為重點(diǎn)來抓。本學(xué)期我閱讀了《探究性教學(xué)案例》、《新課程下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》、《語文教學(xué)通訊》、《語文教材研究》、《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》等書籍，撰寫了近二萬字的學(xué)習(xí)筆記。對骨干教師要給他們壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，對他們要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們成為新課改的先頭部隊(duì)。因此，在本，我認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。辦理居留時(shí)法國政府辦證中心需要申請人提供在法的銀行帳戶，而銀行對前來開戶的外國學(xué)生卻要求提供一年的法國正式居留。學(xué)生適合選擇一般信用卡(Carte Bleue)。Tom’s rabbit sits on the 。A:Look at the you see the stars? 看看天空，你能看到星星嗎？ B:。其它高等教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位頒發(fā)狀況由愛爾蘭教育科學(xué)部所屬高等教育及培訓(xùn)授予委員會(huì)（The Higher Education and Training Awards Council，簡稱HETAC）監(jiān)督，所頒發(fā)的文憑亦須經(jīng)該機(jī)構(gòu)認(rèn)可。要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班通過**投票選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光，經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我班四月份被評為紀(jì)律優(yōu)秀班級和文明班級。抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他們是聰明的孩子，在六一兒童節(jié)時(shí)為了表揚(yáng)馬哈吾亞的進(jìn)步，經(jīng)過全體同學(xué)的表決，決定推選馬哈吾亞同學(xué)為少先隊(duì)員。（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進(jìn)度和強(qiáng)度，減少導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評。懷著虛心好學(xué)的精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動(dòng)評課交流，會(huì)后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時(shí)和同行交流切磋，努力提高我們整體的課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。本學(xué)期初，就和其它的教研員一起制定本學(xué)期計(jì)劃，（1）和許老師一起完成小課題結(jié)題工作（2）積極參加教研，觀摩縣級評優(yōu)課，并將所學(xué)知識(shí)用于指導(dǎo)教學(xué)，收獲頗豐。認(rèn)真組織教師撰寫教育教學(xué)論文，并且對論文進(jìn)行公開、公正的評比，以提高教學(xué)研究水平。保持與縣教研室的聯(lián)系，努力從各種渠道獲取信息，大力宣傳我縣對教育、教研工作的支持。第一篇：政治兼職教研員工作總結(jié)柳林縣初中政治2013—2014學(xué)年兼職教研工作總結(jié)柳林二中劉喜愛自擔(dān)任兼職教研員以來，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。二、配合教研室開展工作。三、今后工作：繼續(xù)專研課題研究，做好課題研究的工作，深入專研，為教學(xué)服務(wù)。配合專職教研員抓好教研工作。我校教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干一學(xué)期以來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。每學(xué)期我主動(dòng)承擔(dān)一次觀摩課和研討課，和大家一起來討論中存在的問題。初二抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。但是我沒有放棄他們，而是手把手的教他們，利用具體的教學(xué)情境教他們?nèi)绾斡?jì)算100以內(nèi)的加減法以及時(shí)間的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如歌詠比賽、接力賽、跳繩、為汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。五、培訓(xùn)班干部。大學(xué)（University）享有高度自治。A:Thank 。五、語段Look at the ’s can likes at the ’s can climb the likes at ’m a ’m can like 、兒歌Tom’s rabbit is smooth and 。銀行事項(xiàng)法國所有銀行都可辦理開戶手續(xù)。發(fā)生遺失24小時(shí)信用卡掛失：24小時(shí)支票本掛失：如是被搶劫或偷竊的請立刻在案發(fā)地的警察局報(bào)案24小時(shí)內(nèi)到開戶行辦理相關(guān)掛失手續(xù)特殊情況(以下情況一般只發(fā)生在巴黎地區(qū))剛從國內(nèi)到巴黎讀書的學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到以下情況。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：雖然教研室提拔我為思品的兼職教研員已有三年了，但總覺得自己的素質(zhì)不夠高，在對相關(guān)教師的指導(dǎo)方面，還不能達(dá)到靈活自如的程度，在知識(shí)與技能水平上還有一定的欠缺。充分發(fā)揮骨干教師的作用：在教學(xué)教研方面，我充分發(fā)揮了骨干教師作用，加大培訓(xùn)力度，完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機(jī)制。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)根據(jù)自身需求，我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些教育前沿的專題和雜志，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每次評課，教師紛紛踴躍發(fā)言，相互交流、借鑒，