【正文】 防拐防騙演練總結(jié)安全大過(guò)天今天幼兒園進(jìn)行了防拐防騙演練，園里請(qǐng)了很多家長(zhǎng)進(jìn)到不同的班級(jí)扮演陌生人利用各種方法哄騙孩子，看看孩子會(huì)不會(huì)跟陌生人走?；顒?dòng)開始當(dāng)天充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)和微家園的鐘老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園我們一起討論分析各年齡段孩子的特點(diǎn)，并自備了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我們根據(jù)不同年齡的孩子特點(diǎn)制定出“拐騙”孩子的不同方案和具體措施。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬(wàn)不要跟著他走哦，好不好？師：非常感謝**媽媽在百忙之中來(lái)關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說(shuō)一聲：謝謝！剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。這時(shí)候走來(lái)幾位面容和藹的阿姨（或奶奶），她們手里拿著糖果、玩具朝小朋友走過(guò)去、友情出演人員利用糖果、禮物等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。二、活動(dòng)時(shí)間2015年5月12日——2015年5月14日分年級(jí)組進(jìn)行防騙防拐演習(xí)活動(dòng)。教師和孩子討論剛才發(fā)生的事情，主要集中在“騙子”的談話內(nèi)容上，讓孩子了解騙子的一些伎倆，以及跟著“騙子”走后，會(huì)發(fā)生的后果?！膀_子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。10:00演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。2通過(guò)故事、動(dòng)畫片，對(duì)幼兒進(jìn)行防拐防騙教育 ○教師采用動(dòng)畫、故事的形式，比如： 故事《不跟陌生人走》《羅莉告訴你》等，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處。五、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：家長(zhǎng)若干人（扮演拐騙人員）六、準(zhǔn)備工作：道具（糖果若干或玩具若干），參演家長(zhǎng)活動(dòng)前培訓(xùn)、事先了解相關(guān)孩子家庭及接送情況。陌生人3（家長(zhǎng)）：你好可愛、好漂亮/好帥氣啊，給你吃糖，我?guī)闳和珗@玩哦。）萬(wàn)一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說(shuō)出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。帶小朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩、去操場(chǎng)上分享零食、我是護(hù)士阿姨帶你們?nèi)メt(yī)護(hù)室檢查牙齒的、還有爸爸扮演體能老師，告訴孩子們我們是去戶外上體能課。這也是孩子們?cè)谟變簣@容易被騙走的原因。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。六、職責(zé)分工： 總指揮：齊紅梅協(xié)助指揮：安雪利何夢(mèng)月安全協(xié)助人員：各班教師 演練參加人員：家長(zhǎng)演員共分四個(gè)組（第一組：托二、大二；第二組：小一、小二；第三組：托一、中一、中二；第三組：大一、大三）演練全程攝拍照：個(gè)別家長(zhǎng)馬粉艷高暉七、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。對(duì)上當(dāng)?shù)暮⒆犹釂?wèn)：你認(rèn)識(shí)他嗎？他剛才跟你說(shuō)什么？陌生人給的糖能吃嗎？ 對(duì)周圍的孩子提問(wèn)：如果你碰到這件事情你會(huì)怎么辦？剛才看見某某小朋友走，你心里怎么想？8．各班教師采用動(dòng)畫、故事的形式，將防拐、防騙的意識(shí)種植到幼兒的心靈深處，利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間開展教學(xué)活動(dòng)。陌生人2（家長(zhǎng)）：我是你奶奶的朋友，你奶奶買菜去了，讓我把你帶她那里去。2018年4月