20xx人教版高中生物必修1第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用能量之源光與光合作用知識(shí)點(diǎn)歸納(更新版)
【正文】 到一定濃度后，光合作用強(qiáng)度不再增加。 生產(chǎn)上應(yīng)適時(shí)灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需要的水分。 根據(jù)是否需要光能，可將其 分為光反應(yīng)和暗反應(yīng) 兩個(gè)階段。它內(nèi)部的巨大膜表面上，不僅分布著許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用所必須的酶。（ 4）濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次 是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍(lán)綠色的葉綠素 a，黃綠色的葉綠素 b。白光下光合作用最強(qiáng)，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。與光合作用有關(guān)的酶分布于基粒的類囊體及基質(zhì)中。 植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來。 （ 2）溫度 溫度低，光合速率低。硝化細(xì)菌能利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出來的化學(xué)能，將 CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng) . 舉例：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌、氫細(xì)菌 自養(yǎng)型生物：綠色植物、光合細(xì)菌、化能合成性細(xì)菌 異養(yǎng)型生物：動(dòng) 物、人、大多數(shù)細(xì)菌、真菌
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