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20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不進(jìn)位加法信息窗2參考(更新版)

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【正文】的順序，使學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽）（ 3）全班交流（每組推選出一名發(fā)言的人，口述算法及優(yōu)點(diǎn)）（ 4）比較方法，自我優(yōu)化。。在以后的計(jì)算中，你喜歡用哪種方法，你就用哪種。注重實(shí)際操作，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得初步的數(shù)感。以上那種方法，更簡(jiǎn)便一些，適合你，閉上眼睛想一想操

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【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)九20以內(nèi)的進(jìn)位加法教案九、20以內(nèi)的進(jìn)位加法 [教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)與技能：初步理解“湊十法”，了解“9加幾”加法進(jìn)位的思維過程，并能用自己喜歡的方法正確計(jì)算9加幾的口...

2024-10-24 22:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元測(cè)試2-資料下載頁

【摘要】《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試一、看圖寫數(shù)。二、想一想，做一做。2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5○89○96○1010○40○13○310○8

2024-11-16 01:39

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課課件-資料下載頁

【摘要】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：根據(jù)物體的個(gè)數(shù)，可以用11～20各數(shù)來表示。：11～20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。：十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，二十是由2個(gè)十組成的。：從右邊起

2024-11-17 14:32

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元比一比信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】哪邊人數(shù)多？用●●代表小朋友來擺一擺?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛?0人比9人多。

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元信息窗2第2課時(shí)十幾減幾(不退位)減法-資料下載頁

【摘要】十幾減幾（不退位）減法回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)5海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？已經(jīng)喂了4桶。箱子里有17桶。已經(jīng)喂了4桶

2024-12-11 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元連加、連減信息窗7教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個(gè)）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個(gè)）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-13 20:25

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗19加幾ppt課件-資料下載頁

【摘要】9加幾回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運(yùn)動(dòng)會(huì)——20以內(nèi)的進(jìn)位加法QD一年級(jí)上冊(cè)從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅

2024-11-17 10:23

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗4認(rèn)識(shí)＞、＜、＝-資料下載頁

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2024-12-09 13:41

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