【摘要】授課教師順化中學(xué)1、什么是相似三角形?三角對應(yīng)相等,三邊對應(yīng)成比例的兩個三角形相似?!螦=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F──=──=──AB
2025-11-21 03:26
【摘要】倍速課時學(xué)練回顧與思考回顧&思考?2、全等三角形的判定方法有哪些?1、什么叫全等三角形?1、什么叫相似三角形?2、若給定兩個三角形,你有什么辦法來判定它們是否相似?AASASA
2025-11-28 14:19
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)相似的條件(1)小明用白紙遮住了3個三角形的一部分,你能畫出這3個三角形嗎?嘗試:A′B′A″B″AB(1)(2)(3)在圖中,若∠A=∠A′,∠B=∠B′,AB=A′B′,那么(1)和(2)中的兩個三角形全等嗎?由兩角和它們的
2025-11-29 12:16
【摘要】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638
2025-11-12 03:07
【摘要】三角形相似的判定(2)復(fù)習(xí)1、相似三角形有哪些判定方法?AC/B/A/CB2、相似三角形與全等三角形有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢?分析:要證兩個三角形相似,目前只有四個途徑。一是三角形相似的定義;二是判定定理1;三是判定定理2;四是上節(jié)課學(xué)習(xí)的預(yù)備定理。ABCA/C/
2025-10-29 02:03
【摘要】探索三角形相似的條件(一)相似三角形的相關(guān)概念?三個角對應(yīng)相等,三條邊對應(yīng)成比例的兩個三角形,叫做相似三角形(similartrianglec)?相似三角形的各對應(yīng)角相等,各對應(yīng)邊對應(yīng)成比例.?相似比等于1的兩個三角形全等.回顧與反思??注意:?要把表示對應(yīng)角頂點的字母寫在對應(yīng)的位置上.
2025-11-29 00:28
【摘要】探索三角形相似的條件(二)●教學(xué)目的:使學(xué)生掌握三角形相似的判定定理2,3,和它們的應(yīng)用.●教學(xué)重點:判定定理2和3●教學(xué)難點:判定定理的應(yīng)用●教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):?1的證明的方法.二、新授(一)導(dǎo)入新課三角形全等的判定中AAS和ASA對應(yīng)于相似三角形的
2025-11-29 10:25
【摘要】全等三角形的判定ASAAASSASSSS兩邊對應(yīng)成比例,且夾角相等的兩個三角形相似嗎?相似三角形的判定1:有兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。''''ABBCABBC?∠B=∠B/請同學(xué)們在如圖的方格紙上畫兩個三角形,使△ABC與
2025-11-03 16:21
【摘要】《探索三角形相似的條件》(第一課時)一、教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;,訓(xùn)練學(xué)生的靈活運用能力.(三)情感與價值觀要求、實驗、猜想等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力,并能有條理地、清晰地闡述自己的觀點.,進一步領(lǐng)悟類比的思想方法.二、教學(xué)重點相似三角形的判定方法以及推導(dǎo)過程,并會用判定方法來證明和計算.三
2025-08-04 13:51