【正文】 2010年10月 許昌電氣職業(yè)學(xué)院第四篇：網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)論證報告關(guān)于開設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)論證報告一、行業(yè)分析網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)生于20世紀(jì)90年代，發(fā)展于20世紀(jì)末至今。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實(shí)際。管理活動中普遍存在著層級性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù)，需要培養(yǎng)不同的專業(yè)化管理人才。目前我國越來越多的轉(zhuǎn)換企業(yè)產(chǎn)權(quán)、機(jī)制以及企業(yè)法人實(shí)行招標(biāo)制、年薪制，實(shí)際上就是將企業(yè)的管理大權(quán)交到職業(yè)企業(yè)家手中。例如人力資源管理、電子商務(wù)、物流管理、旅游和酒店管理、金融管理等都需要管理科學(xué)做基礎(chǔ)。在中國，雖然管理科學(xué)的引入與啟蒙很早，1916年中華書局就出版了穆湘玥（字藕初）先生翻譯的“科學(xué)管理之父”泰勒的《科學(xué)管理原理》一書，但是作為一門科學(xué)在中國真正得到發(fā)展，并為社會與科學(xué)界所承認(rèn)還是在改革開放以后。專家們預(yù)言:二十一世紀(jì)機(jī)械制造業(yè)的競爭，其實(shí)質(zhì)是數(shù)控技術(shù)的競爭。三、灰領(lǐng)層數(shù)控機(jī)床操作技工：精通機(jī)械加工和數(shù)控加工：工藝知識，熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機(jī)床的簡單維修。數(shù)控編程員應(yīng)具有較強(qiáng)的軟件應(yīng)用能力。同時，勞動力市場出現(xiàn)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才的嚴(yán)重短缺，媒體不斷呼吁“高薪難聘高素質(zhì)的數(shù)控技工”。本專業(yè)開設(shè)以來我校已為各個行業(yè)培養(yǎng)了大批的焊接方面的人才。二是基本從事本專業(yè)的，（基本從事本專業(yè)：是指在生產(chǎn)崗位上全年1/3—2/3時間從事焊接技術(shù)應(yīng)用工作）占12%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)專業(yè)的發(fā)展趨勢，加強(qiáng)該專業(yè)的建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)大，中型國營企業(yè)和民營企業(yè)都急需大量焊接技術(shù)應(yīng)用，特別是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，焊接技術(shù)應(yīng)用更是供不應(yīng)求。隨著改革開放的不斷深入，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。深入了解企業(yè)對焊接技術(shù)應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)，能力結(jié)構(gòu)，課程體系及實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置等方面的意見，聽取企業(yè)對焊接人才需求情況和培養(yǎng)目標(biāo)要求建議。我校領(lǐng)導(dǎo)多次到北京、天津、青島、蘇州、上海等地進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)工作考察，并重點(diǎn)與焊接技術(shù)應(yīng)用需求量較大的國內(nèi)大型企業(yè)的人事部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了接觸。本科生雖然具有高學(xué)歷，但動手能力較差，專業(yè)技能不過硬，流動性強(qiáng)，會逐漸選擇更高層次的工作；?？粕幸欢ǖ闹R儲備和技能基礎(chǔ)，但他們?nèi)詴ふ腋玫陌l(fā)展空間；中專或職高生，專業(yè)技能相對掌握較好，但個人的整體素質(zhì)較差，缺乏工作的主動性，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，否則從長遠(yuǎn)的角度看，也將無法立足。它將成為當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)專業(yè)。四、焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況我校的焊接專業(yè)畢業(yè)生基本上被安排在北京、天津、青島、上海、蘇州、杭州等地的大中型國有企業(yè)或世界500強(qiáng)企業(yè)。月平均收入2000—8000元不等。本專業(yè)我校開辦長久，有豐富的焊接技術(shù)應(yīng)用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)計(jì)劃。為了增強(qiáng)競爭能力，中國制造業(yè)開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。二、銀領(lǐng)層數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機(jī)床的操作，掌握復(fù)雜模具的設(shè)計(jì)和制造專業(yè)知識，熟練掌握二維CAD／CAM軟件如UG、Pro/E、Mastercam等，熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術(shù)。此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結(jié)構(gòu)要求很廣，適應(yīng)與數(shù)控相關(guān)的工作能力強(qiáng)，需要大量實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用是提高制造業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率必不可少的重要手段；數(shù)控機(jī)床是國防工業(yè)現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略裝備，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要標(biāo)志。從世界范圍講，管理科學(xué)的發(fā)展已有近百年的歷史。隨著第三產(chǎn)業(yè)的興起，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會對各類管理人才的需求越來越大。在現(xiàn)代企業(yè)中，一個優(yōu)秀企業(yè)家的作用超過了100名優(yōu)秀工程師、1000名優(yōu)秀工人。改革開放使管理活動由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下行政命令的附屬物轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的復(fù)雜活動，對管理人才的培養(yǎng)提出了多方面、高層次的要求。我們分析了這些知識、能力和素質(zhì)的具體內(nèi)容，提出了培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧發(fā)展的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才，并圍繞知識傳授、能力訓(xùn)練和素質(zhì)培養(yǎng)探討了經(jīng)濟(jì)管理?？平逃繕?biāo)、模式和過程。綜上分析，我院開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是可行性的。%?！彪S著中國網(wǎng)絡(luò)營銷的發(fā)展壯大，中國企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)營銷人才的需求不斷加大。到2012年，僅網(wǎng)絡(luò)營銷方面的專業(yè)人才就將產(chǎn)生百余萬就業(yè)崗位。電子商務(wù)人才培養(yǎng)作為該文件重點(diǎn)提出的內(nèi)容之一，教育行政部門和高等學(xué)校要根據(jù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)對專門人才的實(shí)際需求，在拓寬專業(yè)口徑基礎(chǔ)上，在高年級靈活設(shè)置專業(yè)方向，努力擴(kuò)大緊缺專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為產(chǎn)業(yè)部門提供人才和智力支持。它要求應(yīng)聘者具有計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、市場營銷等多重知識背景?？梢赃@樣說他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來看，網(wǎng)絡(luò)營銷工程師人員的工資有逐年上升的明顯跡象。我院擁有先進(jìn)的企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室、市場營銷綜合實(shí)驗(yàn)室、ERP綜合實(shí)驗(yàn)室可滿足網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)學(xué)生《電子商務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《客戶關(guān)系管理》等專業(yè)課程基本的課程模擬實(shí)訓(xùn)活動。海南生態(tài)環(huán)境、資源得天獨(dú)厚，海南潔凈的空氣、高品質(zhì)的水資源有效地保證藥材、藥品質(zhì)量，目前具有含藥用植物資源2500余種，被譽(yù)為“天然藥庫”，并且藥材種植管理易、周期短、收率高等特點(diǎn)，適合天然藥物的種植和以天然藥物資源為主的深加工。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)國家的教育方針，本專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適合社會主義現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性藥學(xué)人才。，學(xué)會藥物分析的基本操作技能，能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作。教學(xué)組織形式理論課以年級或大班授課，實(shí)踐課以小班授課。