【摘要】第3課《向社會主義過渡》(兩課時)一、新課程標準對本節(jié)課的要求。1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標志。二、本節(jié)課的重點難點⑴“三大改造”基本完成。⑵1954年憲法的制度過渡時期黨和國家制定的一些方針、政策、法律
2025-11-30 07:56
【摘要】第三課皇權膨脹與近代前夜的危機皇權膨脹教學目標一、知識與能力1、通過指導學生閱讀課文,歸納明朝加強皇權的各項措施,培養(yǎng)學生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論,培養(yǎng)學生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀
2025-11-30 00:23
【摘要】第6課探索建設社會主義的道路教學目標一.知識目標①中共八大制定的主要任務②1958年提出的建設社會主義總路線③“大躍進”和人民公社化運動④探索建議社會主義道路的成就⑤鄧稼先、王進喜等先進模范人物二.能力目標①通過學習中共八大制定的主要任務以及鄧稼先、王進喜等先進模范人物,培
2025-11-24 18:16
【摘要】第6課《探索建設社會主義的道路》同步練習一、選擇題“大躍進”和人民公社化運動,是由于①社會主義建設缺乏經(jīng)驗②急于求成③忽略客觀經(jīng)濟規(guī)律④對國情沒有認識清楚A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④,中國共產(chǎn)黨提出的建設社會主義總路線的主要
2025-11-07 00:26
【摘要】徘徊轉折推進糾正“文革”錯誤人心所向“兩個凡是”的提出阻擋糾錯關于真理標準問題的討論解放思想奠定基礎十一屆三中全會(1978年)內(nèi)容思想路線政治路線組織路線意義平反冤假錯案加強民主與法制建設孫中山毛澤東鄧小平
2025-11-19 01:54
【摘要】你知道西方列強曾經(jīng)稱哪個國家為“東亞病夫”嗎?那么被稱作“西亞病夫”的又是哪一個國家呢?中國土耳其中國通過一百多年不屈不撓的斗爭,擺脫了帝國主義的壓迫,又通過50多年的建設,取得了巨大的成就,“東方睡獅”再次崛起,那么,土耳其又是如何崛起的呢?誰又在其中發(fā)揮了重要作用呢?一、閱讀教材95頁標題下第一段,說說
2025-11-20 06:36
【摘要】對于生活在文藝復興時代的歐洲人來說,由于他們活動的范圍有限,只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已,所以許多人相信地球是扁的,如果船只航行太遠,可能會從地球的邊緣掉下去。后來,隨著科學的進步,越來越多的人們相信地球是圓的。那么“地圓說”又是怎樣被證實的?自主學習:閱讀教材,結合下列材料,說說新航路開辟的原因。資
2025-12-05 22:50
【摘要】《殖民擴張與民族解放運動》教學設計平湖市城關中學沈裕紅【課標要求】2-3-7描繪殖民統(tǒng)治的歷史版圖,評析殖民主義的影響以及被侵略、被壓迫民族的反抗斗爭?!窘虒W目標】:了解殖民統(tǒng)治者進行奴隸貿(mào)易的背景、經(jīng)過及殖民者給亞非拉地區(qū)帶來的沉重苦難。過程與方法:學會客觀評價歷史事件、人物的方法;樹立理性思辯的學科思想。、態(tài)度和價
2025-11-29 09:46
【摘要】高山族滿族布依族朝鮮族苗族壯族瑤族侗族彝族維吾爾族回族藏族熱身:你知道她們分別屬于哪個少數(shù)民族嗎?滿族藏族維吾爾族回族苗族朝鮮族識圖:你能根據(jù)地圖說說“大雜居、小聚居”的意思嗎?格局:大雜居小聚居少數(shù)民族分布圖
2025-11-21 00:13