【正文】 心里好自豪啊！我很熱情的工作著，有許多市民在停車等待的時(shí)候會(huì)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們，還有一人每次過去都會(huì)給我們打招呼，這時(shí)心里美滋滋的。漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這很簡單，我也干的不亦樂乎。懷著一顆忐忑的心，我起了一大早同學(xué)一起出發(fā)了。這樣我們順利完成了三天的招生宣傳工作，作為招生助理的我，首先感謝李老師能夠?qū)藏S這一塊招生工作交給我及蔡老師負(fù)責(zé)，其次我相信我們招生的順利進(jìn)行，離不開學(xué)校前期的準(zhǔn)備，在這里表示感謝了，最后感謝我的組員們的共同努力，感謝組長顧相淦，在這三天的招生過程中給予的支持與配合，這次的合作也讓我們清楚的知道團(tuán)結(jié)的力量，我們彼此都建立了深厚的友誼，在最后回家的時(shí)刻，我們都很不舍，因?yàn)樵谶@三天的時(shí)間里，我們大家都充滿了歡樂，微笑總是掛在我們嘴邊。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書之招生總結(jié)社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：xx年7月28號(hào)~7月30號(hào)社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：興化市安豐高級(jí)中學(xué)校門口組員：蔡老師、陳安、顧相淦、高自萍、張素娟、張阿鳳、王芳、葛亞琴、徐明澈、葛玉澗、戚莉莉~具體事宜：（一）xx年7月28號(hào)上午8時(shí)，在李老師及蔡老師的指示下，全體同學(xué)在安中校門口集合，是所有招生學(xué)校中最早抵達(dá)安中的 學(xué)校，因此我們占據(jù)了有利的地理位置——守住了校門口，我們?cè)谛ｉT口搭了個(gè)大本營，以滿足所有同學(xué)前來咨詢，大本營那擺放著醒目的我院立體布幕廣告，步入校園，我們?cè)诩t橋上將我院宣傳橫幅布幕懸掛在紅橋欄桿上，因此所有學(xué)生抵達(dá)校門口第一眼看到的是我們建東學(xué)院，走到校園里，第一眼又是我們建東學(xué)院，因此可以說我們這次招生，在宣傳力度上可以說是所有招生院校中做的最好的，走入校園都是同學(xué)們?cè)谟懻撝覀兘|，28號(hào)上午，我們?cè)诖蟊緺I留守了三四名組員作為咨詢顧問，其余的所有組員都在校園內(nèi)部拿著宣傳單向同學(xué)們發(fā)放、宣傳，炎炎夏日，組員們卻穿梭在校園的每個(gè)角落，我與蔡老師看在眼里，感動(dòng)在心里。于是我們又在學(xué)校大門口集合，我們?cè)诖箝T口坐了一會(huì)兒，向離開學(xué)校的同學(xué)了解了下他們填報(bào)志愿的情況，又一次向他們做了下宣傳，希望他們要是沒有填報(bào)我們學(xué)校再回去考慮下。我發(fā)現(xiàn)跟我一組的都是08級(jí)的學(xué)長、學(xué)姐，有點(diǎn)害怕不知道怎么與他們相處，由于我平時(shí)不大擅長與人交流，有點(diǎn)擔(dān)心。開始覺得有點(diǎn)拘束，不知道怎么開口，但看到那些與我們一起服務(wù)的叔叔、阿姨那么熱心的提醒著行人，在他們的帶動(dòng)下，我開始嘗試著用委婉的語氣、熱心的態(tài)度告訴行人們注意安全。有同學(xué)問明天你還去嗎？想想學(xué)長、學(xué)姐們都能在考研的同時(shí)堅(jiān)持到底，我也一定行的，我懷著無比堅(jiān)定的心告訴他們我去，我會(huì)堅(jiān)持到最后的。不知不覺已經(jīng)到了第三天了還有三天就開學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的也都回來了，今天和以往一樣我們到了以后換了衣服就開工了，可能是已經(jīng)干了兩天，在站了一會(huì)后就感覺腳好疼啊,我在原地踱著步，希望借此緩解一下，在我們的努力下行人們都很自覺，我們也省了不少功夫，警官果斷的把我倆調(diào)到另外一個(gè)地點(diǎn)，告訴我們，我們需要提前提醒行人不要在慢車道上走，注意安全。下午我們的馬甲被換成了帽子，真后悔沒照張照片，留個(gè)念啊!我和學(xué)姐又被調(diào)到了公交站點(diǎn)處，協(xié)助交警提醒大家不要橫穿馬路，這兒的工作比較忙，許多人都不愿意繞遠(yuǎn)路去走人行道，就需要我們極大地耐心了。大體上，我的志愿之旅是平和的，因?yàn)樾腥硕己茏杂X。雖然六天的志愿者生活結(jié)束了，但從中獲得的收獲將一直伴隨了我。我們的日常工作主要就是對(duì)9地庫的人防部分的建設(shè)進(jìn)行全面監(jiān)理。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。二、在檢查過程中學(xué)會(huì)要注意溝通方式有時(shí)候當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題要求施工方改正時(shí)，但我們一般都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然后再找出錯(cuò)誤的地方。比如工人要各司其職、比如施工材料要合理擺放、比如施工順序要科學(xué)合理等。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在 社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在后面的互動(dòng)節(jié)目里，礦工朋友們把他們的親和力充分展現(xiàn)了出來，我們之間仿佛一下子沒有了距離，感覺比一家人還要溫馨、融洽，從他們臉上的笑容我也看得出來，我們的演出也給他們消除了疲勞，他們非常的知足，40分鐘的演出真的太短了，我們和礦工朋友們都還沒有盡興，演出就結(jié)束了，最后，我們不得不告別了南坑，告別了礦工大哥們。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。具體內(nèi)容是：①雨情、水情：按時(shí)了解實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào)；②工情：當(dāng)雨情、水情達(dá)到某一量值時(shí)，要主動(dòng)向所轄單位了解河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、防守、是否發(fā)生險(xiǎn)情及處理情況。實(shí)踐期間我覺得他們的工作總體上做的不錯(cuò)但我也發(fā)現(xiàn)了目前防汛值班工作中存在的一些問題，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。防汛值班人員要保護(hù)好有關(guān)設(shè)備，熟練掌握使用方法，嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，確保設(shè)備正常運(yùn)行。短短的一周實(shí)踐很快就過去了在這短短的一周中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“xxxx”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè) 夯實(shí)基礎(chǔ) 逐（2016寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告）步提高 超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ： 第一階段 夯實(shí)基礎(chǔ) ：20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=2+3= 2+4= 2+18=4+1= 3+3= 3+17=3+2= 4+2= 4+16=相同的差：(略)加減并行：1+2= 8+7=31= 157=32= 158=通過大概一周(一周五天，每天兩小時(shí)。針對(duì)這種情況，我采取的方法是：逐漸縮小其所依存的 場 和 變換依存的 場，我按照 形相近和 易混淆 的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ingai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析