【正文】 信守家庭美德，在家庭做個好孩子。主動分擔家務，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在未成年人中具有良好的示范導向作用。）填寫“美德少年”申報表，上交材料。二、評選范圍：全校在校學生三、評選標準：尊敬師長，主動向老師問好；關心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新。相信，自立自強的李沫瑤，一定會成為大家學習的榜樣！從小就養(yǎng)成的良好習慣，也一定會送給她一個更加精彩的明天！第四篇：星級少年發(fā)言稿尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們： 大家好！愉快地暑假生活悄悄過去，嶄新的學校生活漸漸來臨，我們又回到這熟悉的校園。功夫不負有心人，她的努力終于有了回報。她覺得應該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。她的心血，得到了回報：成績開始名列班級前茅。感謝學校給孩子們創(chuàng)造的良好環(huán)境，感謝老師的付出！心月，加油！相信你是最棒的！二〇一二年四二十五日第三篇：星級少年“星級少年”人選事跡材料李沫瑤，女，14歲，乾安一中初二、六班學生，她的小學是在農(nóng)村度過。二胡拉得津津有味，畫畫、書法也不甘落后??。她在學好課本知識的同時，閱讀了大量課外讀物。同時她也非常關心同學，班里哪位同學生病沒來上課，她會記在心上。老師講課時她認真聽講，回答問題時她積極踴躍，老師布置的家庭作業(yè)，她總是認真、準確、獨立的完成，并主動讓家長簽意見提要求。進入小學校園不久，老師帶我們參觀了少先隊活動室，那時我知道了佩戴紅領巾的哥哥姐姐叫少先隊員，從那一天起，我立志也要當一名少先隊員。我有著強烈的小主人翁責任感。在班里我是數(shù)學老師的小助手，對老師交給的任務，我總是積極去做，并且做得井井有條。上學以來，我從來沒有缺交過一次作業(yè)。自從我上二年級以來，一直是個品學兼優(yōu)的好孩子。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。在生活上我堅持做到“自己的事情自己做”。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個滾，但總是想起 “小草也是小生命，不能把它們踩倒”的提醒，自己從不踩踏并能勸說伙伴們離開草坪。陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。每學期被評為學校學習之星、優(yōu)秀星級少年。不管刮風下雨、還是大雪紛飛的寒冬臘月，她也總是提前到校站到自己的崗位上，她的目標是學校隊委改選時能成為其中一員。現(xiàn)在累積讀書超過100萬字，每學期讀書超過20本，每次被學校評為“讀書大王”。有時幫著擦擦地，抹抹桌椅，澆澆花。愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈的李沫瑤，各門功課都努力學好，剛入初中時，她的功課并不太好。正是她的這份自強不息，好學肯學的精神，使李沫瑤轉(zhuǎn)學來到縣里后，各科成績也一直排在前列！直至現(xiàn)在她的成績也穩(wěn)居前十名。雖然家境不是很好，但她依然能夠樂觀的面對生活，面對人生。學習成績有了明顯的進步，在班級里年齡是小的，可對自己的要求卻不低。清風鎖不住流云，流云帶走了歲月。孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學會自理，整理家務。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班切實加強組織領導，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。為他人獻愛心。在校級美德少年評選基礎上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。學習勤奮，積極進??；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。洛陽市龍門第一實驗學校2011年6月