【正文】 單向溝通的，道德教育是在老師和學(xué)生平等溝通中進(jìn)行的。應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，余大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)總凈化自己的靈魂，升華自己的人格。有心就能成功，無心就不能成功”這段話時(shí)，我內(nèi)心深感慚愧。在這種形勢下，就要求教師在教育的同時(shí)，也要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，做到以前常說的“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”。二、積極做“理想智育”的探索者在傳統(tǒng)的智育中，教師是真理和知識(shí)的化身，是無所不能的圣人；教師的使命就是給學(xué)生空蕩蕩的大腦中裝知識(shí)。從中可以看出，德育的確應(yīng)該是整個(gè)教育的靈魂?！叭艘獣?huì)做夢。四、理想的父母，應(yīng)該是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓(xùn)孩子的父母五、理想的父母，應(yīng)該是有著和諧家庭關(guān)系，能以身作則，一諾千金的父母。二、理想的學(xué)生，應(yīng)該是積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，敢于標(biāo)新立異，富有個(gè)性，富有自己獨(dú)特見解和思想的學(xué)生。第八章理想的校長一、理想的校長，應(yīng)該是一個(gè)能夠清晰認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神和人文關(guān)懷的校長。七、理想的學(xué)校，應(yīng)該有一個(gè)永遠(yuǎn)對學(xué)生開放的圖書館和計(jì)算機(jī)房。五、理想的勞技教育，應(yīng)該注重與德育、智育、體育、美育的內(nèi)在聯(lián)系，在勞技教育中“樹德”“增智”“強(qiáng)體”、“審美”，形成學(xué)生的良好品德和個(gè)性心理素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、理想的美育，應(yīng)該是“立體美育”，應(yīng)該樹立大美育觀，形成立體化、網(wǎng)絡(luò)化的美育模式，構(gòu)建濃郁的美育氛圍。五、理想的體育，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生坦然面對競爭和勝不驕、敗不餒的心態(tài)，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)和科學(xué)訓(xùn)練，養(yǎng)成健全的心理素質(zhì)。五、理想的智育，應(yīng)該使教學(xué)活動(dòng)走出分?jǐn)?shù)的誤區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文情懷，使學(xué)生成為人類文明之火的傳薪者。四、理想的德育，應(yīng)該注重為學(xué)生尋找生活的榜樣，用真實(shí)、感人的道德形象激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的英雄主義精神。三、理想的德育，應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生健康的生活情趣和才藝，豐富學(xué)生的精神世界，在美的氛圍中推進(jìn)善的教育。四、理想的智育，應(yīng)該注重協(xié)調(diào)和諧，融德智體美勞諸育于一體，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于“合格+特長”的個(gè)性養(yǎng)成。四、理想的體育，應(yīng)該是注重培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)公正、公平的觀念，遠(yuǎn)離弄虛作假，形成誠實(shí)的品格。四、理想的美育，應(yīng)該是“藝術(shù)美育”，應(yīng)該引導(dǎo)和教育我們的學(xué)生熱愛藝術(shù)，欣賞藝術(shù)，并具有一定的才藝。四、理想的勞技教育，應(yīng)該因地制宜、因校制宜，在立足學(xué)校課堂教育的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生盡可能多地走出校門，接觸社會(huì)，并通過富有特色的勞技教育基地，培養(yǎng)學(xué)生的勞技特長。六、理想的學(xué)校，應(yīng)該有一個(gè)面向所有學(xué)生的校本課程體系。八、理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。第九章理想的學(xué)生一、理想的學(xué)生，應(yīng)該是品行端正、善解人意、熱愛生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生。孩子潛能，善于培養(yǎng)孩子特長的父母?！缎陆逃畨簟芬粫o了我深刻的感觸，也激發(fā)了我內(nèi)心深處蘊(yùn)藏的那份渴望。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境。很多學(xué)生家里添置了電腦，上了網(wǎng)；有的學(xué)生的知識(shí)面絕不亞于教師，甚至有些高年級學(xué)生知道的東西比有的教師還要多。一個(gè)人之所以能夠成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻€(gè)有心人。第四篇：新教育之夢《新教育之夢》讀書筆記：基本概括：一、理想的德育理想的德育，應(yīng)該重視在自然活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生的德性，讓學(xué)生在豐富多彩的自主活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界。理想的德育應(yīng)該注重心靈的溝通，建立起溫馨的對話場景，使心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)能再學(xué)校的教育中安營扎寨。席勒在《美育書簡》中認(rèn)為,在力量的王國,人與人以力相遇,因而人的活動(dòng)受到限制。當(dāng)學(xué)生被關(guān)在教室里接受什么叫美育的時(shí)候,早已經(jīng)不懂什么是小橋流水的幽雅情趣,什么是大江東去的磅礴