【正文】 范》收集講文明，懂禮貌的詩歌對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）明確主持人準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題 活動(dòng)過程：一、隊(duì)會(huì)儀式：二、相聲導(dǎo)入、主持人開場(chǎng)白：A：喂!今天的主題班會(huì)是什么? B：（不高興、不做聲）A：大聲喊道：“喂！我問你今天主題班會(huì)是什么？” B：（很不高興，轉(zhuǎn)身想走開）A：拉住B的手，喊道：“你生病了，怎么不說話。三、輔導(dǎo)員：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行要求自己，養(yǎng)成文明好習(xí)慣，現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)文明好習(xí)慣的要求，請(qǐng)大家記住它。講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的，讓我們一起做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈“咱們從小講禮貌。讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)聽第5小隊(duì)的快板三句半《校園禮儀》)三人領(lǐng)隊(duì) 毛奮進(jìn)：三位請(qǐng)留步（請(qǐng)問有什么事嗎）！剛才你們說的真帶勁兒啊。（禮畢）第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌，由毛奮進(jìn) 指揮。（鼓掌）第二篇：文明之花處處開文明之花處處開音樂起：毛奮進(jìn)：合著歡樂的節(jié)拍，踏入文明的學(xué)生時(shí)代。合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！甲：同學(xué)們，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。已：請(qǐng)聽羅少歡同學(xué)的詩朗誦《做文明觀眾》。打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。B：（慢慢走下臺(tái)，回頭）哦，論里（理）？！論理你該叫我老大爺！A：（搔著后腦勺，面紅耳赤）……乙：看了剛才的小品，同學(xué)們有何感想呢？（主持人甲、乙分別指名發(fā)言）。甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。甲：做個(gè)文明的晉中人，乙：那是我們共同的心愿。第一篇：文明之花處處開（寫寫幫推薦）“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案瀟河灣小學(xué)六二中隊(duì)【活動(dòng)時(shí)間】十月十五日【活動(dòng)地點(diǎn)】六年級(jí)二班教室【活動(dòng)目的】 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，編排成節(jié)目，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。主持人甲：楊雯昭：和著歡樂的節(jié)拍，主持人乙：蔡英帆：踏入文明的學(xué)生時(shí)代。甲：同學(xué)們，你們課前收集到哪些文明禮儀方面的故事呢？（抽生回答）乙：同學(xué)們收集到了很多故事，現(xiàn)在就請(qǐng)侯瑞鑫同學(xué)給我們講一講古人《程門立雪》的故事吧。請(qǐng)看小品《問路》：人物（從兩端出場(chǎng)）：A：某小學(xué)生B：老大爺?shù)攸c(diǎn)：校門口A：（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠(yuǎn)？ B：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概……大概還有500斤吧！A：（教訓(xùn)）喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。乙：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。合：六（二）中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，出旗，敬隊(duì)禮。毛奮進(jìn)：我們從自己的家園走入城市，學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該屏棄以前的不良習(xí)慣，講文明懂禮貌，讓文明的花朵在我們的心中綻放。吳倩：小雛鷹，飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄。在主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束之時(shí)請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們講話。謝謝各位老師各位同學(xué)，再見！第三篇：文明之花處處開文明之花處處開活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了?。ㄒ孕〗M為單位交流文明用語，老師相機(jī)貼紅花。你真是一只愛學(xué)習(xí)的乖乖兔!你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!老師相機(jī)貼紅花。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。主持人評(píng)價(jià)，老師相機(jī)貼紅花。，《找朋友》音帶。，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。我們先來感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝5臺(tái)電視機(jī)?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。同學(xué)二：講《魯迅先生惜時(shí)如命》的故事。你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水；……主持人：我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物！通過今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間很寶貴，要珍惜時(shí)間。校園里，一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音隨處可聽，“老師好”這一聲聲招呼處處蕩漾著，隨之而來的便是回應(yīng)“你好”，這一刻，師生之間洋溢著深厚的情誼，接著，一位位朝氣蓬勃的小學(xué)生身穿整潔的校服，頭梳順理的頭發(fā)，肩背嶄新的書包，胸戴飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，精神飽滿地步入校園。上學(xué)了，老師就教育我，過馬路要走人行道，要尊重他人。文明，它如一朵鮮花，開放在世界的每個(gè)角落，給大地增添了一份色彩。是啊，鶴山的人民猶如那一顆顆星那么耀眼。還以為要不顧一切地?cái)D上去，而正當(dāng)我準(zhǔn)備不甘落后時(shí)，眼前出現(xiàn)了與往日截然不同的一幕人們井然有序地排成一隊(duì)，工整而又不吵雜，原本正在看報(bào)紙的正緊握?qǐng)?bào)紙，年少的，年邁的在前，大家既不擁擠而又整齊有序，隊(duì)伍慢慢向前挪移著。