小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 配合。三、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。基于這一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習中去。在這學(xué)期里通過公開課，讓我看到了自己的不足之處，吸取老師提出的寶貴意見，提高自己的教學(xué)水平。因此對于相同內(nèi)容,就需要設(shè)計不同的練習形式。三年級下冊英語的內(nèi)容對孩子們來說是零散的。第一篇：小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)工作總結(jié)[精選]小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)工作總結(jié)三橋小學(xué)楊培運一學(xué)期即將過去，可以說緊張而又忙碌但是收獲頗多。首先、把握教材,掌握重點,突破難點。要了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，對于程度不好的學(xué)生，讓他們從簡單到復(fù)雜，體會到自己在一點點的進步，增強他們的自信心。最后是自身的學(xué)習。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習興趣是提高學(xué)生學(xué)習成績的首要條件。創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐，使課堂增添無窮的樂趣。我在課堂上經(jīng)常設(shè)計游戲教學(xué)方法，我覺得游戲教學(xué)效果特別好，特別是低年級學(xué)生，因為孩子對游戲很感興趣?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習中去。三、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習慣。得出這些單詞中間的字母 ea都是發(fā)/e/的音。另外，對部分不自覺的學(xué)生采取”一對一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的eon?。〉谖迤盒W(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)三年級英語教學(xué)工作總結(jié)本人第一次教學(xué)小學(xué)三年級的英語，沒有什么經(jīng)驗，但經(jīng)過一學(xué)期的摸索、探討與實踐，我對三年級下學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗，尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。因此，就要嚴格要求學(xué)生認真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習慣。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理
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