小學(xué)英語三年級下冊教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-11-09 18:08本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)英語興趣，通過運用各種教學(xué)方法，設(shè)計形式多樣的教學(xué)活動，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)，無論上課時師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的語言實踐。三、加強學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。例如：在教音標(biāo)/e/時，先出示一些單詞，head , bread , ready , stready ,等等。得出這些單詞中間的字母 ea都是發(fā)/e/的音。四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。每天早上讓學(xué)生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)出現(xiàn)問題及時糾正、講解。另外，對部分不自覺的學(xué)生采取”一對一“的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用”一幫一“的方法，同時，在課堂中，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中，我還存在不足之處。要防止過分強調(diào)模仿，死記硬背，機械操作的教學(xué)傾向。我相信有辛苦的耕耘總會有收獲的eon！！第五篇：小學(xué)三年級英語下冊教學(xué)工作總結(jié)三年級英語教學(xué)工作總結(jié)本人第一次教學(xué)小學(xué)三年級的英語，沒有什么經(jīng)驗，但經(jīng)過一學(xué)期的摸索、探討與實踐，我對三年級下學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗，尤其是英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。書寫教學(xué)。因此，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看——想——寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。其次是通過每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。首先要樹立起學(xué)生的自信心。.正確拼讀單詞。大聲朗讀語句和課文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。.學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練，要靠日積月累地堅持學(xué)習(xí)，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運用的程度，達(dá)到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進(jìn)行交際的目的
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