【正文】 制度化，針對當前教育現(xiàn)狀，特制訂教師教案簽字制度。每學期至少進行兩次例查，首次應在開學初兩周之內(nèi)，末次應在學期結(jié)束前兩周。學校管理：主要包括教學管理制度建立（考勤、業(yè)務學習等）、課程開設(shè)、各項教學活動開展以及語、數(shù)質(zhì)量檢測情況。八、每個教師在期中、期末考試后都要填寫教導處下發(fā)的質(zhì)量分析表，考試成績統(tǒng)計、試卷分析，匯總學生掌握知識和技能的情況，改進工作的意見或措施。校長每學期聽課不少于20節(jié)，負責教學的中層干部每學期聽課至少30節(jié)，教研組長至少20節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。小學教學常規(guī)檢查制度金海港小學第三篇：小學教學常規(guī)檢查制度小 學 教 學 常 規(guī) 檢 查 制 度為了保證各學科教學常規(guī)的全面落實，加強教學規(guī)范化管理，確保教學質(zhì)量目標的實現(xiàn)和正常教學秩序，促使教師不斷改進教學，努力提高自身素質(zhì)和教學效果，全面提高學生素質(zhì)，對教學常規(guī)檢查作出如下規(guī)定：一、學校領(lǐng)導分別深入各教研組，參加教研活動或集體備課活動，每學期定期檢查2至3次集體活動記錄，督促教師按時參加教研活動。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計、批改的情況和學生的書寫情況。1教研活動有計劃且實用，科學性、可操作性、針對性強，每次活動有專題，活動記錄詳實。，主要檢查教案書寫的質(zhì)量（目標、重點、難點、作業(yè)安排、書寫規(guī)范、合作學習等）與數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊，同時將檢查情況及時反饋給有關(guān)教師，每月教務處將以教研組為單位進行檢查，并且在期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、一般等級。課時教案應做到目標明確，過程清楚，設(shè)計合理，程序完整。每學期教務處將以教研組為單位分期中和期末進行教師面對面檢查評分，評出優(yōu)、良、般等級。（一）備課檢查制度按《小學教師備課基本要求》備課，提倡適度超前備課，杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課，杜絕照抄《備課手冊》、教案等。二、組織保證為保證各學校教學常規(guī)檢查落到實處，中心校每月將對學校業(yè)務完成情況進行檢查或抽查。校長室分別在期中、期末前普查。不定期地通過問卷座談等形式，了解教師平時上課的情況。十、學校領(lǐng)導要仔細閱看全校班級各科考試的質(zhì)量分析表，了解教師的教學情況，發(fā)現(xiàn)教學中帶傾向性的問題，了解教師的意見和要求，得到教學第一手資料，以利領(lǐng)導教學?？矗饕聪嚓P(guān)的文字材料（制度、計劃、記錄、總結(jié)）；聽，主要聽教學管理、教學工作開展情況及隨堂課；查，主要是深入班級、深入學生了解相應情況；議，主要是召開師、生及家長座談會（或問卷調(diào)查），對學校教學管理、教師教學情況進行評議。對在例查、月查、抽查中暴露的問題，要跟蹤督查，限期整改，注重檢查指導的實效性。教研組長每天把本組教師的課堂教學節(jié)次把握準確，簽閱時寫清時間、節(jié)次，蓋章后及時返還給教師。教師備課存在的問題，要求當周整改。教師不準無備課上課、不帶備課上課。威遠初級中學 威遠初級中學課堂教學管理制度一、實施安全責任制。衣著得體，教態(tài)自然，講普通話，英語課堂使用標準英語。班主任要指定學生干部專人負責，若有臨時缺課、遲到、早退、身體不適的學生應及時匯報，及時處理。上課發(fā)現(xiàn)學生不舒服或有異常表現(xiàn)的要及時送醫(yī)院，且要指定學生陪送，病情嚴重的學生教師要親自將病人送到醫(yī)院協(xié)助處理，并通知監(jiān)護人。對嚴重破壞課堂教學秩序的極個別學生，上課教師要冷靜，耐心說服教育，或等下課以后再作處理，不能因為個別學生不遵守紀律而停課，影響全班教學工作。五、“結(jié)對子”指導教師每周至少要聽青年教師一節(jié)課。十、聽課情況存入教師檔案并和評、聘掛鉤。批閱符號的使用要正確規(guī)范，批改要分等級，要有鼓勵性評語，寫明日期。八、對不按要求完成、胡亂批閱或突擊批閱作業(yè)的教師按學校相關(guān)規(guī)定給予工作失誤處理。負責教學的中層以上干部，每周至少聽2節(jié)課；教研組長，每周至少聽2節(jié)課；教師每周互相聽課至少一節(jié)。九、期末考試后，教師要填寫教導處下發(fā)的教學質(zhì)量分析表，作出成績統(tǒng)計、試題分析，匯總學生掌握知識和技能的情況，提出改進教學的意見和措施，反映對學校的意見和要求。威遠初級中學