北師大版九下送杜少府之任蜀州2篇(更新版)
【正文】 仍像在一起一樣。）：皇宮前面的望樓。初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、 駱賓王。朗讀要求語音準確，語調合適，讀出感情。 教學目標： 一、掌握詩歌中重點字詞的讀音和解釋，理解詩句的內容。 四、在學生理解了詩句的思想感情的基礎上，朗讀全詩。有《王子安集》傳世。 闕（ qu232。明確：海內存知己，天涯若比鄰； 同學們是如何理解這句詩的？ 學生回答。明確：詩人 在長安送別朋友，按理他是不可能望到四川的，但是這里詩人卻用“望”字連接這兩個地方？為什么？ 組織學生就這個問題展開小組討論。 （六）下面請同學們帶著對詩歌的理解，有感情地朗讀全詩。 附：板書 首聯 點明地點 意境開闊 頷聯 離別原因 坦然面對 頸聯 與友互勉 樂觀豁達 尾聯 寬慰勉勵 積極進取 范莉 學習目標： 了解詩歌的一些常識。 課時安排： 1 課時 教學過程： 一、 導入： 同學們，應該說每一個人都經歷過離別，今天我們要學習的這首詩就是唐代詩人王勃在與自己的好友分別時的贈言。 學生自由朗讀，在把握節(jié)奏的基礎上揣摩詩歌的感情。它是在寫景嗎？或是寫什么？ 看似寫景，實則勸慰友人。 六、 板書： 三秦（送別地點） 望 并非遠別 五津（上任地點） 同 宦游（身份） 知己 豁達、樂觀、坦然 意 心愿 比鄰 無為 共沾巾 七、 附： 送元二使安西 芙蓉樓送辛漸 別董大 王維 王昌齡 高適 渭城朝雨邑輕塵， 寒雨連江夜入吳， 千里 黃云白日曛， 客舍清清柳色新。
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