【正文】 件制作等比賽中獲獎(jiǎng)人次逐年提升。教師在教學(xué)過(guò)程中全程運(yùn)用信息技術(shù)手段，利用電子白板，應(yīng)用教育資源公共平臺(tái)提供的教學(xué)信息資源，增大課堂容量，提高教學(xué)效率?？偨Y(jié)時(shí)，學(xué)生要利用電子白板進(jìn)行。學(xué)生把課前搜集到的資料在課堂上展示。發(fā)揮信息技術(shù)在課程改革中的應(yīng)用，形成信息化環(huán)境下的“田家教學(xué)模式”——“分組分層”六步教學(xué)法，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。堅(jiān)持經(jīng)常開(kāi)展“田家教學(xué)模式”研討課、學(xué)科帶頭人示范課、教研組長(zhǎng)觀摩課、青年教師匯報(bào)課等活動(dòng)，定期進(jìn)行備課、說(shuō)課、課件制作和課堂教學(xué)等比賽。④展示，學(xué)生對(duì)自 6學(xué)成果進(jìn)行展示交流。堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，樹(shù)立自信心，不同程度地提高學(xué)習(xí)成績(jī)的教學(xué)理念，打造高效課堂。省實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)、教學(xué)研討、專(zhuān)家講座、教研活動(dòng)時(shí)，我們將組織教師通過(guò)互動(dòng)教室認(rèn)真收看并積極參與。充分利用國(guó)家、省、市數(shù)字資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與教育信息化的深度融合。充分利用計(jì)算機(jī)、多媒體，建立我校電子題庫(kù)和多媒體課件資源庫(kù)。大力宣傳教育信息化試點(diǎn)工作的重要意義，讓全校師生提高認(rèn)識(shí)、高度重視，積極投入教育信息化試點(diǎn)工作。每個(gè)普通教室的多媒體設(shè)備，除具備課件播放的功能外，還應(yīng)具備電視節(jié)目接收、可播放國(guó)家及當(dāng)?shù)刂饕逃l道和校園教育節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能；進(jìn)行多媒體教室升級(jí)，增加學(xué)校電子白板的數(shù)量；增設(shè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、錄播教室、學(xué)科專(zhuān)用教室、科技活動(dòng)教室、音像教材資料制作室等專(zhuān)業(yè)教室，能滿(mǎn)足相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的需要。借鑒全國(guó)課改名校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，探索并嘗試運(yùn)用了“分組分層”六步教學(xué)法。學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、電子備課室11個(gè)，計(jì)算機(jī)400余臺(tái)，生機(jī)比為9:1。課堂上形成人機(jī)互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的局面。堅(jiān)持育人為本，以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，建立信息化環(huán)境下“分組分層”六步教學(xué)模式，打造高效課堂，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)教育信息化工作。加大教育信息化建設(shè)投入，保障購(gòu)買(mǎi)信息化服務(wù)和運(yùn)維的經(jīng)常性支出，確保教育信息化建設(shè)、維護(hù)與工作經(jīng)費(fèi)，為教育信息化提供足額資金支持。（七）組織督查考核。學(xué)校教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，熟悉掌握知識(shí)點(diǎn)，促進(jìn)師生溝通，將學(xué)習(xí)空間作為課堂教學(xué)的延伸。（四）開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)上“曬課”、評(píng)“優(yōu)課”活動(dòng)。4月11—12日，組織教師參加全區(qū)學(xué)科骨干教師信息技術(shù)與教學(xué)教法深度融合理念培訓(xùn)班、微課程制作培訓(xùn)班。對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化。硯池河鎮(zhèn)九年制學(xué)校 二〇一五年一月二十三日第二篇：軍民學(xué)校教育信息化實(shí)施方案軍民學(xué)校關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案為充分發(fā)揮教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的使用效益，推進(jìn)教育信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)兗州區(qū)教育體育局《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案》，立足我校教育教學(xué)實(shí)際，確保我校教育信息化工作的順利實(shí)施，特制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想我校根據(jù)區(qū)教體局對(duì)于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息化素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)和教育管理中的應(yīng)用水平，以全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類(lèi)課程的整合，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客，學(xué)校定期組織評(píng)比活動(dòng)。2015年秋季開(kāi)學(xué)至2016年暑假是工程第二階段，我校實(shí)現(xiàn)班班通教學(xué)，使得教師授課方式得以轉(zhuǎn)變，課堂信息化程度得以大幅度提升。一是我校按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備計(jì)算機(jī)教師，按照國(guó)家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足信息技術(shù)課；二是我校建成教師電子備課室，滿(mǎn)足日常備課需求；三我校為每名教師提供電腦，為教師研修和日常備課提供方便；四是到2016年我校建成自己獨(dú)立的網(wǎng)站和數(shù)字化校園。第一篇：學(xué)校教育信息化實(shí)施方案硯池河鎮(zhèn)九年制學(xué)校教育信息化實(shí) 施 方 案為深入貫徹落實(shí)落實(shí)商州區(qū)教體局關(guān)于教育信息化相關(guān)文件精神的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《硯池河鎮(zhèn)九年制學(xué)校教育信息化工作實(shí)施計(jì)劃》。到2016年底，完成四項(xiàng)建設(shè)。為我校教師配備電腦，組件電子備課室，申請(qǐng)、驗(yàn)證人人通使用平臺(tái)。教師制作的課件要及時(shí)上傳到學(xué)校教導(dǎo)處，教導(dǎo)處及時(shí)收集整理審核，把優(yōu)質(zhì)課件上傳到學(xué)校資源庫(kù)，教師課件上傳率不得低于課時(shí)總數(shù)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。我們要利用好太和縣教育區(qū)域資源的優(yōu)勢(shì)，大力研究，敢于嘗試，在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，結(jié)合課程實(shí)際，改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。完成全自動(dòng)錄播教室建設(shè)。以促進(jìn)教育信息技術(shù)應(yīng)用為目標(biāo)，對(duì)全校任課教師進(jìn)行教育技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備使用效益。9月份舉行全校信息化課堂教學(xué)“同課異構(gòu)”展示活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處、教科室組織教師對(duì)上傳的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課、課堂教學(xué)視頻、試題、課后作業(yè)、教學(xué)反思等教學(xué)資源，利用群組交流、評(píng)論、留言板等多種形式，進(jìn)行集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，并將教師參與網(wǎng)絡(luò)教研情況納入績(jī)效考核檔案。每學(xué)段、每學(xué)科、每學(xué)期至少開(kāi)展一節(jié)在線(xiàn)課堂、名師網(wǎng)絡(luò)課堂。（二）保障建設(shè)資金。2015年3月13日第三篇：田家學(xué)校教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。依托專(zhuān)題網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)人與機(jī)、師與生、生與生之間的充分交互。目前，專(zhuān)任教師能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，90%的專(zhuān)任教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，75%能熟練制作多媒體課件。，有教師自制課件光盤(pán)150G，學(xué)校信息網(wǎng)擁有各學(xué)科教學(xué)資源超過(guò)10TB，教師在學(xué)校網(wǎng)站上可發(fā)布自己的 2博客，實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)外教師的交流與學(xué)習(xí)。完善學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》、教育部等九部門(mén)《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》、教育部《關(guān)于公布第一批教育信息化試點(diǎn)單位名單的通知》、遼寧省教育廳辦公室《關(guān)于公布第一批教育部教育信息化試點(diǎn)單位名單的通知》，貫徹落實(shí)省教育廳教育信息中心第一批教育信息化試點(diǎn)單位工作部署會(huì)精神。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲(chǔ)、網(wǎng)上交流平臺(tái)，使課件管理、文件傳輸、師生交流網(wǎng)絡(luò)化，提高教育效益。加快學(xué)校信息化建設(shè)中相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)，努力使教育信息化真正成為學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)步的有效載體，成為現(xiàn)代學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)不可或缺的良好平臺(tái)。充分利用互動(dòng)教室，與省實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行同步教學(xué)，讓我校的學(xué)生與省實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生同上一節(jié)課，接受優(yōu)質(zhì)教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，形成信息化環(huán)境下的 “分組分層”六步教學(xué)法。教師利用多媒體，通過(guò)幻燈片、電子白板或平臺(tái)上的智能導(dǎo)航工具展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及例題，將自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題通過(guò)幻燈、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，展示給學(xué)生，學(xué)生以小組為單位結(jié)合課前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集的資源，利用國(guó)家數(shù)據(jù)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源共同解決問(wèn)題，并作展示的準(zhǔn)備。學(xué)生利用電子白板進(jìn)行總結(jié)，教師利用幻燈片或電子白板對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的梳理。第二階段（2012年12月——2015年7月）實(shí)施階段根據(jù)試點(diǎn)實(shí)施方案具體操作，建設(shè)信息化環(huán)境，完善硬件設(shè)施，豐富教學(xué)資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。如語(yǔ)文學(xué)科的作家作品介紹、寫(xiě)作背景、名言警句、文學(xué)名篇等，歷史學(xué)科的歷史小故事，地理學(xué)科中名山大川、歷史古跡等資料，理科中的科學(xué)家事跡、生活中的科學(xué)等。每名同學(xué)要對(duì)自己在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行總結(jié)，可先在小組內(nèi)總結(jié)，再由幾個(gè)不同層次的同學(xué)總結(jié)，或每小組派一名同學(xué)代表小組總結(jié)。在對(duì)信息化環(huán)境下的“分組分層”六步教學(xué)法分段實(shí)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)入全面應(yīng)用階段。“田家教學(xué)模式”取得長(zhǎng)足進(jìn)展，信息化環(huán)境下的“分組分層”六步教學(xué)法在全校廣泛應(yīng)用。設(shè)施保障：加快學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站，購(gòu)買(mǎi)教學(xué)硬件、軟件資源。二、信息化建設(shè)總體目標(biāo)。4加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)，為學(xué)生提供信息技術(shù)教學(xué)，并可作為學(xué)生電子閱覽室。（三）積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為目標(biāo)，立足教育部新頒布的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)帶動(dòng)教育思想改革，以新型教學(xué)理念帶動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新與教法改革。實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，提高工作效率，開(kāi)放對(duì)外窗口，樹(shù)立學(xué)校形象。帶領(lǐng)本部門(mén)老師, 指導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研究和信息技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、檢查全校電教設(shè)備的使用情況, 負(fù)責(zé)重要精密儀器和貴重設(shè)備的效益管理。1完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作。對(duì)學(xué)校的電教設(shè)備及所管專(zhuān)用教室定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),對(duì)損壞設(shè)備能 及時(shí)做報(bào)修或報(bào)損處理,保證其經(jīng)常處于良好的狀態(tài)。提前 10分鐘打開(kāi)計(jì)算機(jī)室門(mén)窗, 協(xié)助授課教師做好上機(jī)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。微機(jī) 室管理人員要管理好各種軟、硬件設(shè)備,不得違規(guī)外借或挪用。認(rèn) 真做好各種記載(計(jì)算機(jī)室使用記錄、計(jì)算機(jī)室設(shè)施維護(hù)記載、教學(xué)軟件的添置 與損壞記載等。承擔(dān)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作、運(yùn)行、監(jiān)視、狀態(tài)檢查、故障檢測(cè)與排除, 并記錄操作日志。1協(xié)助網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)人員完成拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)資料的收集, 及時(shí)提交拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的 變更信息。具體的工作任務(wù)如下:總體工作:負(fù)責(zé)學(xué)校信息化的日常工作,負(fù)責(zé)對(duì)全?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備 的管理,信息資源的收集、制作、利用、發(fā)布的過(guò)程、方法和手段,承擔(dān)教師現(xiàn) 代教育技術(shù)的培訓(xùn)和指導(dǎo), 制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和信息化工作的各項(xiàng)規(guī) 章制度。信息采集:負(fù)責(zé)學(xué)校信息資源的收集與采編,建立學(xué)校資源庫(kù)(課件、教案、試題、教學(xué)光盤(pán)等,發(fā)布在學(xué)校內(nèi)部辦公網(wǎng)上,為教育教學(xué)服務(wù)。拆卸計(jì)算機(jī)外殼,或維修零部件,應(yīng)在管理責(zé)任人的同意下進(jìn)行。自覺(jué)維護(hù)室內(nèi)的清潔衛(wèi)生,不亂丟雜物,不許將飲料、礦泉水、食品帶 入教室。使用完畢,須填寫(xiě)使用記錄。使用時(shí), 嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作。不利用校園網(wǎng)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密的違法犯罪活動(dòng),不制 作、查閱、復(fù)制和傳播有礙社會(huì)治安及社會(huì)公德和有傷社會(huì)風(fēng)化的信息。完善防火、防盜措施,確保財(cái)產(chǎn)安全。未經(jīng)管理人員許可,不得隨意改變微機(jī)系統(tǒng)設(shè)置。電子閱覽室(校園網(wǎng)吧制度為保持電子閱覽室的清潔,每一位學(xué)生進(jìn)入教室必須穿鞋套。視聽(tīng)演播室(校園電視臺(tái)管理教師職責(zé)電視演播室是學(xué)校重要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)直播及電視節(jié)目制作場(chǎng)所, 是學(xué)校開(kāi)展電視 專(zhuān)題教育活動(dòng)的陣地, 為加強(qiáng)演播室的管理, 保證演播室設(shè)備的良好運(yùn)行與有序 使用,演播室由電教組派專(zhuān)人管理。禁止亂動(dòng)電器設(shè)備,亂拉電線(xiàn)。做好節(jié)目的場(chǎng)記工作,將拍攝時(shí)間掌握準(zhǔn) 確無(wú)誤。錄制中央臺(tái),教育電視臺(tái)的優(yōu)秀節(jié)目,為教育教 學(xué)提供教育資源。工作人員須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)熟練掌握設(shè)備操作技能,嚴(yán)守崗位,提前審查播放 的節(jié)目,播放期間不得擅自離開(kāi),對(duì)播放節(jié)目?jī)?nèi)容和質(zhì)量做好實(shí)時(shí)監(jiān)聽(tīng)。管理人員要做好本室的消防安全工作如:消防器材配備是否符合要求、禁止室內(nèi)吸煙、禁止帶易燃、易爆物品入內(nèi),掌握基本的消防知識(shí)技能。保持教室環(huán)境衛(wèi)生,不得隨地拋棄廢物,不得吸煙或吃零食。惡意損壞設(shè)備者,除按原價(jià)予以賠償外,將進(jìn)行通報(bào)處分。(5使用大功率和強(qiáng)磁場(chǎng)電器。監(jiān)控室應(yīng)建立如下登記簿并及時(shí)登記:(1配備物資物品用具登記簿及交接清單。監(jiān)控人員應(yīng)服從學(xué)校值班干部的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真完成值學(xué)校班干部交辦的各 項(xiàng)工作任務(wù)。為防范黑客攻擊,校園網(wǎng)出口處應(yīng)設(shè)置硬件防火墻。1學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心必須遵守國(guó)家公安部及省公安廳關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的各項(xiàng) 法律、法規(guī)和有關(guān)技術(shù)規(guī)范。信息中心按規(guī)定要求和 程序向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告,必要時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)查證。由學(xué)校主辦或承辦的各類(lèi)活動(dòng)。上報(bào)信息:通過(guò)自己擁有的權(quán)限登錄校網(wǎng)站,進(jìn)入相應(yīng)的版塊進(jìn)行電 子信息輸入,輸入后自動(dòng)進(jìn)入審核程序。⑦散布淫穢、色情、賭博、暴力、恐怖或者教唆犯罪。三、校園網(wǎng)應(yīng)急處置工作包含的主要內(nèi)容(一有害信息內(nèi)容:攻擊黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。(二嚴(yán)重違法犯罪活動(dòng):利用互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)大規(guī)模進(jìn)行煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度、破壞國(guó)家統(tǒng)一,煽動(dòng)民族仇恨,破壞民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。六、應(yīng)急處置基本程序及處置方法網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到案情報(bào)告后,應(yīng)立即向有 關(guān)部門(mén)報(bào)告,并立即采取刪除、過(guò)濾等技術(shù)手段及時(shí)處置有害信息的傳播擴(kuò)散。達(dá)川區(qū)申家鄉(xiāng)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)流量控制制 度一、目的 保障教學(xué)工作正常開(kāi)展。