【正文】 體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。2．吳冠中畫(huà)了一系列以《春如線》命名的彩墨畫(huà)，在線條運(yùn)用上非常有新意。你覺(jué)得這樣的畫(huà)面美不美？美在什么地方？（重點(diǎn)：線條美、色彩美）②春燕（PPT課件）師：在這幅畫(huà)中，吳爺爺畫(huà)了春天里的什么？師：這里面畫(huà)了兩種樹(shù)，遠(yuǎn)處的是什么樹(shù)？近一點(diǎn)畫(huà)的是什么樹(shù)？你是怎么看出來(lái)的？（遠(yuǎn)小近大的構(gòu)圖特色、墨色濃淡不同。）教師小結(jié)：“春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，細(xì)細(xì)的。他常喜歡用流動(dòng)的線條和點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫(huà)就是他對(duì)春天的特別感受，是他畫(huà)的彩墨畫(huà)，名字叫《春如線》。）師小結(jié)：以前我們用毛筆和墨汁畫(huà)過(guò)水墨畫(huà)，在“水墨畫(huà)”上面，增加一些漂亮的顏色，叫做“彩墨畫(huà)”。二、活動(dòng)目標(biāo)：欣賞吳冠中彩墨畫(huà)《春如線》，大膽表述自己對(duì)于春天的感受與理解。欣賞之前，我?guī)ьI(lǐng)幼兒尋找幼兒園中每一棵樹(shù)木、每一株花草所蘊(yùn)涵的春天秘密，捕捉關(guān)于春天的氣息，在這一次次的尋找、發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)與感悟中，逐步理解了吳冠中的大師智慧：將生活中的美簡(jiǎn)化到極致的同時(shí)，又在有限的畫(huà)面中，將這種“源自生活、高于生活”的美無(wú)限放大。師：老師帶來(lái)一幅特別的畫(huà)，你知道這幅畫(huà)是用什么來(lái)畫(huà)？（伴隨著絲竹聲，小朋友被帶入到了這副圖畫(huà)里。他對(duì)大自然特別喜歡——小鳥(niǎo)的鳴叫、小花的搖曳、絲絲的小雨都能激發(fā)他的靈感。師：看了這幅畫(huà)，這次你又有了什么新的感覺(jué)？師：畫(huà)面中一根根線條，可能會(huì)是春天里的什么呢？（柳條、春雨、春風(fēng)、風(fēng)箏線等）師：畫(huà)面中各種顏色的小點(diǎn)點(diǎn)，又可能會(huì)是春天里的什么？（花朵、小鳥(niǎo)、雨點(diǎn)等）（圍繞畫(huà)面中線條和點(diǎn)提問(wèn)，使幼兒更關(guān)注于畫(huà)面，緊緊圍繞畫(huà)面中的具體線條展開(kāi)聯(lián)想與想象，有助于幼兒進(jìn)一步感悟《春如線》的彩墨意境。）師：小雨點(diǎn)“沙沙沙”地下，落在春天的小河里，“滴答滴答”真好聽(tīng)?；顒?dòng)反思：1．在整個(gè)欣賞環(huán)節(jié)中，我采取“整體欣賞——背景介紹——再次整體欣賞——經(jīng)驗(yàn)拓展欣賞——肢體表達(dá)”這樣的模式，給幼兒充分地觀察、發(fā)現(xiàn)，希望幼兒在集體賞析、解讀畫(huà)面的過(guò)程中，從淺層觀察、深層感受、展開(kāi)聯(lián)想等不同角度獲得深層次的審美體驗(yàn)。大膽運(yùn)用線條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。(展現(xiàn)幻燈二：畫(huà)家畫(huà)像)介紹作家的人文背景。桃花開(kāi)了、迎春花開(kāi)了，白色的梨花開(kāi)了。第三篇：幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《春如線》及教學(xué)反思《大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《春如線》含反思》這是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《春如線》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：欣賞吳冠中作品《春如線》，感受線條的柔美與點(diǎn)的跳躍，并展開(kāi)大膽想象。小結(jié)：小朋友真能干，轉(zhuǎn)眼間一幅點(diǎn)和線的畫(huà)就出現(xiàn)在我們面前，就象老師帶來(lái)的這副畫(huà)那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫(huà)里還藏著好聽(tīng)的故事呢?猜一猜，是什么季節(jié)的故事?那還是讓畫(huà)家來(lái)告訴我們吧!二、簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家吳冠中。柳樹(shù)發(fā)芽了，被春風(fēng)一吹，搖啊搖，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄啊飄，樹(shù)木都乘著春天在使勁的往上竄。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。第四篇：大班美術(shù)欣賞多媒體美術(shù)教案：大班美術(shù)欣賞：夢(mèng)張麗娟目標(biāo)：1．欣賞畢加索作品《夢(mèng)》，感受作品傳遞的快樂(lè)和舒適的感覺(jué)。咦，畫(huà)上是誰(shuí)？你覺(jué)得她像在干什么？小結(jié)：是啊，畫(huà)中的阿姨和我們一樣，在沙發(fā)上舒服地睡著、夢(mèng)著，這讓我們看畫(huà)的人也覺(jué)得很舒服，很快樂(lè)。（2）幼兒自由創(chuàng)作繪畫(huà)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。嘗試用圖形來(lái)表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感受。你還看到了什么？（線條）師指小人，你覺(jué)得這像什么？（娃娃）他的表情是怎樣的？（驚訝、開(kāi)心）除了線條、圖形，你還看到了哪些漂亮的東西呢？（色彩）(PPT4)米羅老爺爺為什么喜歡這幾種顏色呢？（出示顏色標(biāo)記）顏色和顏色之間藏著一個(gè)小秘密：對(duì)比色。