【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊梯形的面積（二）一、填空1．兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個（）。2．平行四邊形面積的計算公式用字母表示是（）；三角形面積的計算公式用字母表示是（）；梯形面積的計算公式用字母表示是（）。
2024-12-03 01:44
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)（一）一、填空和b都是自然數(shù)，如果a除以b商沒有余數(shù)，那么a和b的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。a和b是互質(zhì)的自然數(shù)，那么a和b的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。42，這三個質(zhì)數(shù)是（）。以內(nèi)能同時
2024-11-15 23:10
【摘要】北師大版小學(xué)語文教案第三冊1/68Lhl~呂1第1單元秋天單元評價建議：考核內(nèi)容：22個生字教學(xué)目標:1.會寫20個生字，會認40個字。比較“己”和“已”兩個字，區(qū)別多音字“轉(zhuǎn)
2024-11-30 11:42
【摘要】有多少“粘貼畫”教學(xué)目標：1.結(jié)合解決問題的過程，體驗估計的策略以及它對計算的作用，培養(yǎng)估計意識。2.經(jīng)歷獨立探究、編制6的乘法口訣的過程，體驗從已知求未知的思想方法。3.掌握6的乘法口訣，能夠解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：整理和應(yīng)用6的乘法口訣。教學(xué)難點：找規(guī)律整理并記憶6的乘法口訣。教學(xué)
2024-12-09 08:09
【摘要】授課時間2021年9月17日課型新授課課題可愛的小青蛙課時安排1課時教學(xué)目標1、通過小競賽、小游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并養(yǎng)成認真計算的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地掌握已學(xué)過的乘法口訣，并能運用口訣熟練而準確地計
2024-12-03 01:50
【摘要】小熊請客教學(xué)過程知識目標：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4的乘法口訣，能運用4的乘法口訣正確計算和解決簡單的實際問題。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準備1.背誦2，3，5的乘法口訣。2.看口算卡片，口答。5×
2024-12-03 01:49
【摘要】小熊開店【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元42、43頁（用2—5的口訣求商）【目標預(yù)設(shè)】：知識與能力：結(jié)合解決問題的過程，學(xué)會用2~5的乘法口訣求商，體會用乘法口訣求商的簡便性，以及乘除法運算意義的聯(lián)系與區(qū)別。過程與方法：通過動手操作，體驗除法運算與生活實際的聯(lián)系，能用除法解決一些簡單的問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 21:54
【摘要】課題文具店教學(xué)目標1.通過具體情境和學(xué)生的實際操作，引導(dǎo)學(xué)生進一步體會“倍”的含義，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、合作交流能力及獨立思考等能力。3.能夠正確地進行解答。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入。1.出示情境圖（1）1）小兔和小山羊一起到文具店，小兔買1枝
【摘要】第三冊第二單元教學(xué)設(shè)計劉偉杰、徐春紅、謝敏珊、鐘雪蓮、劉家容、鐘銀鷹、阮蕾教材分析：本單元知識是學(xué)生在初步了解乘法的意義和掌握連加計算方法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，這是乘法運算的基礎(chǔ)。教材通過“五環(huán)旗”這一情境，學(xué)習(xí)5的乘法口訣，這是學(xué)習(xí)乘法口訣的開始，教材把它作為起始內(nèi)容，符合學(xué)生的認知特點，學(xué)生學(xué)起來比較容易，因為平時學(xué)生最喜歡用手指計算，并明白有規(guī)律數(shù)
2024-11-30 05:21
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