【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往【基本知識(shí)】希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點(diǎn)知識(shí)】1、戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了民族的交流和各種文明的沖撞和融合,促進(jìn)了人類從分散向整體發(fā)展的進(jìn)程。2、如何理解戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明沖撞與融合的客觀進(jìn)步和造成生命財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)破壞性。【課堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史,但古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與
2024-12-09 07:58
【摘要】第8課交流與文化傳播【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從馬可波羅的東來(lái)、中國(guó)四大發(fā)明的外傳和阿拉伯?dāng)?shù)字三個(gè)方面把握。馬可波羅的東來(lái)主要是介紹馬可·波羅在元朝的生活與工作經(jīng)歷;《馬可·波羅行紀(jì)》及其影響。中國(guó)四大發(fā)明的外傳重點(diǎn)掌握四大發(fā)明外傳的路線及對(duì)人類產(chǎn)生的重大貢獻(xiàn)。通過介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)與發(fā)展,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)、知識(shí)源于生活,
【摘要】第三單元從兩漢到南北朝的分合第8課大一統(tǒng)帝國(guó)的重建(西漢初年)(“無(wú)為”)一、西漢的建立公元前202年,劉邦,定都長(zhǎng)安,建立漢朝(西漢)二、漢承秦制繼承:中央集權(quán)(皇帝制和中央官制)變化:(1)政令寬簡(jiǎn)疏緩—國(guó)力恢復(fù)增強(qiáng),“文景之治”(2)地方制度
2024-11-18 00:44
【摘要】九年級(jí)歷史第10課文字與文學(xué)【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課,要從文字與文學(xué)兩個(gè)方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上,了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同,以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就,體會(huì)古希臘文學(xué)的特色,分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于《天方夜譚》,
2024-11-18 18:49
【摘要】第6課:大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成第7課秦末農(nóng)民起義考點(diǎn)?第6課大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成?(1)從列國(guó)紛爭(zhēng)到秦的統(tǒng)一:戰(zhàn)國(guó)七雄;商鞅變法;大一統(tǒng)帝國(guó)的建立時(shí)間?(2)皇帝與中央集權(quán)體制【C】?第7課秦末農(nóng)民起義?(1)秦的暴政?(2)第一次農(nóng)民起義:陳勝吳廣起義;楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)和西漢的建立
2024-11-18 13:24
【摘要】《大學(xué)英語(yǔ)二》模擬測(cè)試題1姓名______________班級(jí)_______________成績(jī)_________I.單項(xiàng)選擇(10%)1.NewbuildingshavebeenspringingeverywhereincitiesandtownssinceChinabeganthereformand
2025-04-04 01:05
【摘要】漳州康橋?qū)W校2021-2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)備課組教案教師授課時(shí)間2021年月日課時(shí)1課題課型新授課教學(xué)目的1、知識(shí)識(shí)記:要求學(xué)生掌握以半坡遺址為代表的北方農(nóng)耕文化和以河姆渡遺址為代表的南方農(nóng)耕文化的主要特征,知道中國(guó)是世界上最早種植粟和水稻的國(guó)家之一,了解南北原始聚落不同的生活狀況。2
【摘要】第4課歐洲啟蒙思想河頭中學(xué)曹慶海一、教學(xué)目標(biāo)1、了解伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等人的思想主張。概括啟蒙思想的基本內(nèi)容,培養(yǎng)分析概括能力。培養(yǎng)學(xué)生從教材中獲取有效信息的能力。2、通過比較文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn),學(xué)習(xí)比較歷史現(xiàn)象的方法。3、通過搜集有關(guān)啟蒙運(yùn)動(dòng)的圖片,舉辦圖片展覽,學(xué)會(huì)搜集、整理資料和舉辦資料展覽的方法。
2024-12-09 07:57
【摘要】被焚毀之前的圓明園景致之一被焚毀后的圓明園只剩下了斷壁殘?jiān)珜?dǎo)入新課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?火燒圓明園?沙俄趁火打劫?太平軍抗擊洋槍隊(duì)第2課一、火燒圓明園第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)原因:根本原因:英國(guó)不滿足于已經(jīng)獲取的利益,企圖進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng)。借口(導(dǎo)火線):英——亞羅號(hào)事件;法——馬
2024-11-18 13:21