【正文】 關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮儀教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。8．開展寫好字，讀好書，寫好文的活動。，對學(xué)生進行各種教育。還有少部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和包干區(qū)的保潔工作。做好隊活動常規(guī)評比工作，對學(xué)生進行十不行為規(guī)范的教育，教育學(xué)生做個合格的公民。年級聯(lián)誼，進行踢毽子、跳繩、打乒乓球、詩歌朗誦、故事演講等小小競賽活動。開展心理健康教育，讓每個學(xué)生都能快樂、健康的學(xué)習(xí)，成長。（每班每天派兩名干部值日）。建立家校聯(lián)系卡，實施家校聯(lián)動，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生德育工作中的重要作用。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。另外加強衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。（2）自我管理，遵守紀(jì)律。二、工作要點：（一）加強養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對四年級學(xué)生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣：（1）明辨是非，有錯就改。（二）加強班級特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實施計劃步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。（五）加強班干部的培訓(xùn)工作采取競爭上崗的激勵機制，認(rèn)真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導(dǎo)和總結(jié)。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。（八）建立家校聯(lián)系制度我認(rèn)為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。一、加強家校合作，挖掘家庭德育潛能。加強文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，責(zé)任落實到人。做有益身心的游戲，禁止學(xué)生進入網(wǎng)吧，指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。班主任加強德育理論的學(xué)習(xí)與研究，落實德育常規(guī)管理，做到理論與實踐相結(jié)合，努力出成效。小結(jié)本月的各方面情況。繼續(xù)加強思想教育，對雙差生進行補漏補缺的工作。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，為班級建設(shè)出自己的一份力。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。(1)加強對學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。5．重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。開展學(xué)雷鋒活動。六月份 。有2名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。4．班干部的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。本期結(jié)合學(xué)校開展的各項活動，以學(xué)校少先隊工作計劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),堅持“三個加強”，既加強常規(guī)管理、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高少先隊員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。（4）文明玩耍，懂得謙讓。組織隊員學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。班級實行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班級，在班級人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份