【摘要】1《列子》愚公移山巍巍太行聽起來是奇聞,講起來是笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽講起來不是那奇聞談起來不是笑談望望頭上天外天走走腳下一馬平川面對著滿堂兒兒孫了卻了心中祈愿.無路難呀開路更難所以后來人為你感嘆列子,名
2024-11-21 00:41
【摘要】愚公移山《列子》本文出自《列子·湯問》。《列子》相傳為戰(zhàn)國時鄭人列寇所作。列子名寇,又名御寇,為戰(zhàn)國前期道家的代表人物?!读凶印愤@部書保存不少古代寓言故事和神話傳說。《愚公移山》是其中的優(yōu)秀寓言作品之一。作家作品介紹:給下列字注音:?萬仞
2024-11-23 14:03
【摘要】廣州市52中學黃桂芳寓(寄托)言是一種文學體裁,用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言,往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言列子,名寇,又名御寇,戰(zhàn)國前期鄭國人,道家代表人物之一,其學本于
2024-11-23 11:49
【摘要】教案人教版九年級《愚公移山》說課設計 各位評委、老師: 大家好!我說課的內(nèi)容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來為人們所傳頌,可謂家喻戶曉,眾人皆知。今天我說課的內(nèi)容確實是這篇膾炙人口的寓言。下面,...
2025-01-25 05:52
【摘要】本文選自《列子》中的《湯問》篇?!读凶印芬粫鄠鳛閼?zhàn)國時鄭人列御寇所作。書中所記民間故事、寓言和神話傳說,如本文以及“杞人憂天”、“紀昌學射”、“人有亡者”等,風格清新。想象豐富。既有較高的文學價值,又有積極的思想意義。寓言是一種文學體裁,它的特點是寓一定的道
2024-11-09 00:15
【摘要】第一篇:愚公移山教案 初中語文九年級上冊-教學設計-教案-21愚公移山 教學目標 ,了解故事大意。 ,領(lǐng)悟其思想意義。 ,引導學生結(jié)合自身生活體驗,進行多角度的閱讀。課時安排2課時教學過...
2024-10-13 21:59
【摘要】作者簡介列御寇,名寇,又名御寇(又稱“圄寇”“國寇”),戰(zhàn)國前期思想家,是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物,鄭國莆田(今河南鄭州)人。其學本于黃帝老子,主張?zhí)撿o、無為,被道家尊為前輩。列子《列子》相傳為列御寇撰寫?!稘h書〃藝文志》所錄《列子》
2024-12-08 03:05
【摘要】《愚公移山》說課稿 【教材分析】 《愚公移山》選自《列子·湯問》,這是一則具有神話色彩的寓言故事。通過一個年近九十的老人帶領(lǐng)全家人每天挖山不止,最后感動天帝,把山移走的情節(jié),反映了人類征服自然的理...
2025-01-25 05:07
【摘要】愚公移山【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:河陽:黃河的北岸。河,黃河。年且九十:年齡將近九十。且,將要,快要。出入之迂:進門出門要繞遠。迂,曲折,繞行。平險:鏟平險峻的大山。險,本文指險峻的大山。雜然:紛紛。獻疑:提出疑問。如太行、王屋何:又能把太行、王屋兩座山怎么樣呢?如??何,把??怎么樣。叩石墾
2024-12-05 05:59