【正文】 、跳躍或轉(zhuǎn)折關(guān)系的破折號(hào)是說話人在說不清或不愿意說的情況下 使用的遮掩的方法。 說“魯大海原來是我的兒子”，只是平實(shí)的敘述，無法傳達(dá)出說話者此時(shí)應(yīng)有的復(fù)雜感情。 周樸園→盛氣凌人 28個(gè)“哦” 或居高臨下 或裝腔作勢(shì) 魯侍萍→抑郁平緩 魯大?！苯亓水?dāng) ②戲劇人物的語言往往有潛臺(tái)詞。 ①請(qǐng)你用劇中的例子說說戲 劇的人物語言的個(gè)性化。對(duì)周樸園，她不去公開揭露，反而在他表示他懷念她的時(shí)候心軟了，這些都說明了舊社會(huì)不僅摧殘 了勞動(dòng)人民的軀體，而且毒害了他們的靈魂，從另一方面暴露了舊社會(huì)的黑暗 。 明確：對(duì)魯侍萍始亂終棄，大年三十從家中趕 走→冷酷、殘忍、自私 故意淹死二千多小工，發(fā)昧心才→殘忍、奸詐 對(duì)魯侍萍由“愛”到“趕”到“懷念”到“兇狠”→虛偽、冷酷、自私 魯侍萍 侍萍是一個(gè)受侮辱，被損害的女子，是舊中國勞動(dòng)?jì)D女的形象，正直、善良、剛毅、倔強(qiáng)。從整個(gè)戲劇來看，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民，資本家與工人之間的階級(jí)沖突是最本質(zhì)的沖突，這些矛盾的存在、發(fā)展，決定了其他矛盾的存在和發(fā)展?！彼麑?duì)魯侍萍的欺辱、摧殘，他對(duì)魯侍萍的忽冷忽熱、軟硬兼施，充分顯露了他的殘忍、自私、冷酷、虛偽，是一 個(gè)地地道道的偽君子。探討：周樸園在認(rèn)出魯侍萍之后的態(tài)度變化。魯侍萍以敘述別人故事的口吻，訴說自己的悲慘遭遇。 一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無挫折或阻礙。也作“賢惠”。 昧心：違背良心。諦：仔細(xì)。也許，正是因?yàn)椤独子辍防镉袩o數(shù)個(gè)難解的謎，有深刻而豐富的內(nèi)涵，才構(gòu)筑了作品不可抗拒的魅力。 戲劇演出受到時(shí)間和空間的限制，要求故事的時(shí)間、地點(diǎn)和人物盡可能集中；人物語言要符合人物身份，而且隨著劇情發(fā)展、人物思想感情的變化而變化。說明的內(nèi)容有關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)、人物、布景的，有關(guān)于登場(chǎng)人物的動(dòng)作、表情的，有關(guān)于登場(chǎng)人物上場(chǎng)、下場(chǎng)的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。 主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級(jí)之間和階級(jí)思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。于是以周家為中心發(fā)生了各種巧合的違反倫常的性愛關(guān)系，展開了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾 : 繼母繁漪與周萍私通，同父異母的兄妹周萍與四鳳相愛，周沖也在追求四鳳，而周樸園與魯大海父子相互為敵，周萍與魯大海兄弟之間亦互相仇視。 《雷雨》簡介 《雷雨》以現(xiàn)實(shí)與往事相間的手法，寫了一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。經(jīng)巴金、靳以的推薦，這個(gè)劇本在 1934年出版的《文學(xué)季刊》上發(fā)表。 《雷雨》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目的】 體會(huì)劇本中連續(xù)緊湊的戲劇沖突和個(gè)性化的人物語言； 理解劇中所揭示的階級(jí)矛盾的深刻意義。 1933年，在即將結(jié)束大學(xué)生活時(shí)，完成處女作《雷雨》。 1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇，解放后，寫了《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》。不料魯貴與四鳳無意中又當(dāng)了 周家的仆人，兒子魯大海當(dāng)了周家的煤礦工人。 戲劇知識(shí)之二 戲劇的相關(guān) 概念： 沖突：是矛盾斗爭(zhēng)的一種表現(xiàn)形式。 舞臺(tái)說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點(diǎn)的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。 戲劇三要素： 戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言、動(dòng)作集中反映社會(huì)生活的矛盾和斗爭(zhēng)?！? 當(dāng)然也有人說，《雷雨》 不過是一部多角愛情劇而已。n 諦聽：仔細(xì)地聽。232。 賢慧：指婦女心地善良，對(duì)人和藹。 Guīju 門當(dāng)戶對(duì)：指結(jié)親的男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)。﹛現(xiàn)在的矛盾﹜ 周樸園←→魯侍萍 沖突 周樸園←→魯大海 賞析第一場(chǎng) 第一場(chǎng)以魯侍萍說明自己的身份為界，分為兩層：第一層主要 寫他們過去的矛盾。──寫他們過去的矛盾 請(qǐng)兩名同學(xué)分角色朗讀第一場(chǎng)的第二層。因此，當(dāng)他知道魯侍萍就是眼前的魯媽，就立即聲色俱變，以至于最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，并聲稱“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到魯家來。他們之間階級(jí)地位和思想意識(shí)的對(duì)立，使他們必然產(chǎn)生矛盾沖突。他那矛盾的行為，以其性格的復(fù)雜性、多面性，顯示出他作為董事長的周樸園的基本定性── 真誠的偽善，偽善的真誠 。（分析侍萍不要錢的情節(jié)）由于反動(dòng)統(tǒng)治的毒害，在侍萍身上還存有封建倫理觀念和宿命論的思想，因而認(rèn)識(shí)不到自己的不幸是那個(gè)腐朽的社會(huì)制度造成的，卻把原因歸結(jié)為命運(yùn)的安排。 ㈣探討戲劇中人物語言。因而使人物形象更真實(shí)、鮮明。 周樸園認(rèn)為魯侍萍來到這里就是為了敲詐他，因此他急于用錢把魯侍萍打發(fā)走，以保證從此周、魯兩家再不會(huì)發(fā)生什么聯(lián)系，他的這句問話暴露了他已習(xí)慣以現(xiàn)實(shí)功利思想考慮問題；侍萍的反問，既有因?yàn)槿烁袷艿轿耆璧膽嵟?，又有?duì)周樸園的失望和蔑視。 解釋說明： “你的生日 —— 四月十八 —— 每年我總記得 ”“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話 —— 礦上已經(jīng)把你開除了?！薄芭?， —— 那么，那三個(gè)代表呢？”“哦， —— 他們沒有告訴你 旁的事情么？”“告訴不告訴于你沒有關(guān)系， —— 我問你，??”“你是萍，??憑 —— 憑什么打我的兒子？”“我是你的 —— 你打的這個(gè)人的媽。 時(shí)間→一個(gè)下午 結(jié)構(gòu)緊湊集中 地點(diǎn)→周樸園的客廳 人物→都集中到周樸園的客廳 辯題：周樸園是否愛魯侍萍 辯論小結(jié)： 正方：周樸園愛魯侍萍 周樸園是個(gè)性格復(fù)雜的人物。 反方：周樸園不愛魯侍萍 正如正方所說，周樸園的確是個(gè)極端自私、虛偽、冷酷、無情的形象。 人物的服裝： 魯侍萍上場(chǎng)，衣著反映她的性格，白毛巾裹頭是勞動(dòng)?jì)D女的習(xí)慣，又反映她的身分。他從小愛好戲劇， 1929年進(jìn)南開大學(xué)，后來又 轉(zhuǎn)清華大學(xué)外語系，畢業(yè)后進(jìn)清華研究院，專攻歐美戲劇文學(xué)，并從文學(xué)中汲取營養(yǎng)。劇作震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的戲劇界。她被救后，為了孩子，又嫁了兩次，與后來的丈夫魯貴生了個(gè)女兒四鳳。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大 雷雨即將到來。 幕和場(chǎng)：幕，即拉開舞臺(tái)大幕一次，一幕就是戲劇一個(gè)較完整的段落。 劇本的特點(diǎn)： 劇本必須適合舞臺(tái)演出； 劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突（即戲劇沖突，戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物性格沖突）、情節(jié)結(jié)構(gòu)：開端 — 發(fā)展 — 高潮 — 結(jié)局）。 賞析第一場(chǎng)：第一場(chǎng)以魯侍萍說明自己的身份為界，分為兩層：第一層主要寫他們過去的矛盾。 ②戲劇人物的語言往往有潛臺(tái) 詞