【正文】 班教學工作總結中班教學工作總結（2011—2012學第一學期）懷來雙語學校幼兒部 中二班 湯光宇2012年的鐘聲即將敲響，轉眼間本學期即將結束。家長們對我們的工作都表示非常的滿意。二、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。本學期中，我積極參加各項業(yè)務學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的、科學的方法引導幼兒，做好保教工作。在家長的支持和 配合下，我們開展了半日開放日活動，讓家長也參與其中，我上了一節(jié)美術課，繪畫《青蛙》，孩子們對繪畫本來興趣就比較濃厚，加上看到自己的家長也參與到其中，更是其樂融融，都專心致志的在那里繪畫，我較成功地完成了我的教學 內容，家長看到自己孩子的表現(xiàn)也露出了滿意的笑容。早上對孩子進行噴藥(預防手足口病的)，對孩子進行一摸。通過學習，孩子們對畫畫有了一定的興趣及其基礎整學期下來，我覺得孩子對畫畫興趣濃厚，有想畫畫的愿望。生病以后能配合家長愉快地去接受治療。孩子們對數(shù)的掌握還是很好，能正確的讀寫數(shù)字1到10，能正確點數(shù)10以內的數(shù)和接著數(shù)數(shù)，能分辨10以內實物數(shù)量的大小和數(shù)序。(五)藝術領域初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。還有就是橫行數(shù)列都看看，這個需要交叉看，橫著數(shù)是幾格，豎著數(shù)是幾層，大多數(shù)幼兒在理解這句話上還有些困難，這也許是我在重難點上突出的還不夠，我會在以后的教學中多學習、多注重。我班老師認真學習新《綱要》,進一步改革教育觀念,開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面發(fā)展。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。是從托班班上來了一位小朋友（郝思凝），這位小朋友的性格獨特、由于家長太過寵愛、什么的都是以自我位中心，不會和其他小朋友正確交往，而且好動、性子比較急。那么我就簡單的總結總結九月份的工作一、分析班級情況九月份正式開學，本月的人數(shù)總額為30人，在這一月中來了3名新小朋友以及3名從托班升上來的小朋友，這些小朋友剛來的時候都不適應，因為對班級上的老師和小朋友都不是很熟悉，但是值得表揚的是這幾位小朋友都沒有鬧情緒，每天都開開心心的來幼兒園，通過三位老師對這些小朋友進行細心地交流或引導他們熟悉班級上的小朋友，現(xiàn)在這幾名小朋友有特別大的進步，在班級里都交到了自己的好朋友，在融入中二班這個溫暖的班級。另外，劉老師也每天堅持給餐具消毒，按時開消毒燈等衛(wèi)生工作。每周五的溫馨提示也寫到請家長在周末給幼兒剪指甲，這也是降低安全事故的發(fā)生。(2)毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活動。相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。社會：通過一學期的學習，孩子們有了一定的自信，了解了一定的社會常識。在鍛煉幼兒體質方面，只要天晴我就會 帶孩子們到操場走跑、做操，到戶外曬太陽做游戲以達到鍛煉效果。還有就是對顏色的對比度還有待提高。四查，隨時注意每個孩子在園的情況，為了減少疾病的傳染性，孩子嘴里稍有皰疹就叫家長帶去檢查，以免其他幼兒被傳染。我們真誠地理解和支持再又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。在街道組織的“青年教師基本功大賽”中獲得二等獎，但與其他還教師相比，自己還有許多不足之處，比如：鋼琴方面大曲子的練習、基本知識的掌握還不夠牢固等，還需要自己多多學習。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵。學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中。為了這個圓滿的句號更具有內含，我用心反思，用心來寫，從而發(fā)現(xiàn)問題、汲取經(jīng)驗。我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過：幼兒教育工作如同培植苗木，它關系到兒童終身的事業(yè)與幸福，關系到國家與社會。游戲化教學。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。讓我與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小世界里充滿快樂!總結過去，展望未來。在共同為活動做準備的過程中,我們不僅讓孩子增強了他們的主動參與性,還讓他們的知識也在潛移默化中得到了豐富。我們也經(jīng)常提醒孩子注意自身的衛(wèi)生:頭發(fā),衣服,指甲等,我們每天都會細心的耐心的觀察記錄,如晨檢時注意孩子的臉色,幼兒有不舒適的我們會及時與家長聯(lián)系,我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。而且我們還通過開放日跟家長交流,并請家長參與到我的活動中。