【摘要】一.物體是由大量分子組成的公元前5世紀(jì),古希臘哲學(xué)家認(rèn)為:物體是由小得不被察覺的“a-tomos”粒子(即原子)構(gòu)成?物體是由大量分子組成的分子的大小掃瞄隧道顯微鏡下的硅片表面原子的圖像(1)分子的體積是極其微小的,用肉眼和光學(xué)顯微鏡都不能看到;放大到幾十億倍的掃描隧道
2024-11-17 08:15
【摘要】氣體實驗定律(II)一、教學(xué)目標(biāo)1.物理知識要求:(1)知道什么是氣體的等容變化過程;(2)掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式;理解p-t圖象的物理意義;(3)知道查理定律的適用條件;(4)會用分子動理論解釋查理定律.2.通過演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和實驗研究能力.3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)方法解決物理問題
2024-11-19 17:04
【摘要】空氣的濕度一、蒸發(fā)與沸騰:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程:發(fā)生在液體表面,即液體分子由液體表面跑出去的過程:表面積溫度通風(fēng)說明:蒸發(fā)可使液體降溫液面氣壓高低一、蒸發(fā)與沸騰:在一定大氣壓下,加熱液體到某一溫度時,在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,相應(yīng)的溫度叫沸點注
2024-11-17 12:11
【摘要】氣體的狀態(tài)參量教學(xué)目標(biāo):1。學(xué)習(xí)掌握溫度,體積,壓強(qiáng)三個氣體狀態(tài)參量。2.知道氣體狀態(tài)與溫度體積壓強(qiáng)三個狀態(tài)參量的關(guān)系。13。1氣體的狀態(tài)參量[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3.學(xué)會氣體壓強(qiáng)的計算。教學(xué)重點:溫度,體積,壓強(qiáng)三個氣體狀態(tài)參量。教學(xué)難點:氣體壓強(qiáng)的形成和計算。教學(xué)過程:(引入)研究物理學(xué)問題.要用—
2024-11-19 22:31
【摘要】固體新材料【例1】在兩片質(zhì)料不同的均勻薄片上涂一層很薄的石蠟,然后用燒熱的鋼針尖端分別接觸兩片的中心,結(jié)果薄片a上熔化的石蠟呈圓形,薄片b上熔化的石蠟呈橢圓形.由此可以斷定[]A.a(chǎn)一定是晶體B.b一定是晶體C.a(chǎn)一定不是晶體D.a(chǎn)一定不是單晶體【分析】a薄片上熔化的石蠟呈圓形,表示它的導(dǎo)熱性是各向均勻的
2024-12-09 06:48
【摘要】分子的熱運動?演示1、打開香水瓶?演示2、二氧化氮擴(kuò)散現(xiàn)象:不同物質(zhì)相互接觸,彼此進(jìn)入對方現(xiàn)象。十天二十天三十天硫酸銅和水的擴(kuò)散固體也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象探究:影響擴(kuò)散快慢的主要因素?實驗:在盛有熱水和冷水的燒杯中分別滴入一滴墨水,比較擴(kuò)散的快慢討論:P121想想議議、讀圖擴(kuò)散現(xiàn)象表明:
2024-11-18 00:14
【摘要】氣體實驗定律(I)【例1】一個氣泡從水底升到水面時,它的體積增大為原來的3倍,設(shè)水的密度為ρ=1×103kg/m3,大氣壓強(qiáng)p0=×105Pa,水底與水面的溫度差不計,求水的深度。取g=10m/s2。【分析】氣泡在水底時,泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于水面上大氣壓與水的靜壓強(qiáng)之和。氣泡升到水面上時,泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小為與大
2024-12-08 22:25
【摘要】測量分子的大小實驗?zāi)康膶W(xué)習(xí)一種估測分子大小的方法。實驗原理將油酸滴在水面上,讓油酸盡可能散開,可認(rèn)為油酸在水面上形成單分子油膜層,如果把分子看作球形,單分子油膜層的厚度就可以看作油酸分子的直徑,事先測出油酸滴的體積V和油膜的面積S,就可以算出分子的直徑:SVd?實驗儀器
2024-11-18 10:48
【摘要】高中物理選修3-3第三章第一節(jié)液體的表面張力4月13日星期二上午第2節(jié)物理多媒體教室高二年6班邱挺【教材分析與設(shè)計思路】本節(jié)課是《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書》選修“物理3-3”中的第三章“液體”的第一節(jié)。本節(jié)課分一個課時,課內(nèi)容主要是是:“認(rèn)識與液體表面張力有關(guān)的現(xiàn)象,了解液體
2024-11-19 22:30