【摘要】第五節(jié)電功率【學(xué)習(xí)目標】一、電功:W=Uq,U為電場中兩點間電勢差,在電路中即為導(dǎo)體兩端電壓,q為電量,電路中為流過導(dǎo)體截面電量。:電流做的功簡稱電功。導(dǎo)體兩端加上電壓,導(dǎo)體內(nèi)建立電場,在電場力作用下自由電子定向移動,形成電流,電場力做功,又說成電流做功。W=UIt,電流在一段電路上所做的功,跟這段電路兩端電壓、電路中的電流
2024-12-01 09:20
【摘要】R1R2UR1R2U2U1第四節(jié)認識多用電表(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標1、知識目標(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成的,了解電流表(表頭)的原理,知道什么是電流表滿偏電流和滿偏電壓;(2)理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理,會測量電路元件上的電壓、電流、電阻等電學(xué)量;
2024-11-20 02:45
【摘要】探究洛倫茲力同步測試題一、選擇題1、如圖中表示磁場B,正電荷運動方向v和磁場對電荷作用力F的相互關(guān)系圖,這四個圖中畫得正確的圖是(其中B、F、V兩兩垂直)()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、下列說法正確的是()A.運動電荷在磁感應(yīng)強度不為零的地方,一定受到洛
2024-11-30 03:46
【摘要】第二節(jié)探究靜電力一、教學(xué)目標1.知識目標:(1)掌握點電荷;(2)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.能力目標:通過觀察演示實驗,概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.物理方法教育目標:滲透物理學(xué)方法的教育,運用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點電荷,研究真空中靜止
2024-12-09 06:49
【摘要】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:
【摘要】熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標:?二、重點和難點:?三、教學(xué)過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學(xué)第二定律的物理實質(zhì)和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因
2024-11-17 19:25
【摘要】熱力學(xué)第二定律【教材分析】本節(jié)介紹熱力學(xué)第二定律,該定律與熱力學(xué)第一定律是構(gòu)成熱力學(xué)知識的理論基礎(chǔ),熱力學(xué)第一定律對自然過程沒有任何限制,只指出在任何熱力學(xué)過程中能量不會有任何增加或損失,熱力學(xué)第二定律解決哪些過程可以發(fā)生,教學(xué)時要注意講清二者的關(guān)系。對于熱力學(xué)第二定律,教材先從學(xué)生比較熟悉的熱傳導(dǎo)過程的方向性入手,研究與分子熱運動有關(guān)的過程的方
2024-11-20 02:46
【摘要】溫度內(nèi)能氣體的壓強同步測試題一、選擇題1、下列說法中正確的是()A、物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加B、物體的溫度升高,它一定吸收了熱量C、物體吸收了熱量,它的溫度一定升高D、溫度高的物體,具有的熱量一定多2、下列關(guān)于內(nèi)能說法中正確的是
2024-11-30 07:21
【摘要】電磁振蕩一、課題分析本章在電場、磁場、電磁感應(yīng)等章的基礎(chǔ)上,論述電磁振蕩和電磁波的理論和實踐知識,而本節(jié)既是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容,又是本章的一個重要組成部分,具有比較特殊的地位。分析LC電路中震蕩電流的產(chǎn)生過程是本節(jié)的重點和難點,電磁振蕩產(chǎn)生的物理過程比較抽象,所以重點放在電路中電場能和磁場能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律。此外,本節(jié)內(nèi)容的掌握程度直接影響《電磁場和電磁波》一
2024-12-08 22:24