【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學(xué)知識來源于生活運(yùn)用于生活，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡潔美。你會做嗎？幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()3
2024-11-19 06:29
【摘要】有余數(shù)的除法的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2、通過乘法口訣的試商、比較、調(diào)商、定商的過程，感悟用乘法口訣進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算方法。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的趣味性及培養(yǎng)學(xué)生的探究、歸納能力。教學(xué)準(zhǔn)備：25個小圓片、練習(xí)紙、小黑板教學(xué)過程：一、舊知復(fù)習(xí)1、口算：7
2024-12-08 08:32
【摘要】看圖編乘、除法問題教學(xué)目標(biāo)：1、能夠根據(jù)圖中的情景，編簡單的乘、除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題。2、知道除法是乘法的逆運(yùn)算。3、在交流的過程中學(xué)會從生活中提煉數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)圖中的情景，編簡單的乘法、除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：通過編題，加深對乘法與除法含義的理解。
【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷班級姓名成績一、填空：每道3分，第3道2分計(jì)23%。1、15÷3＝（）表示：又表示：2、4×6＝（）讀作：表示：
2024-11-30 12:38
【摘要】快樂的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容：課本第50、51頁教學(xué)目標(biāo)：1.熟練解答簡單乘法和除法的應(yīng)用題。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、編輯和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：一、計(jì)算復(fù)習(xí)1.背乘法口訣。2.算一算：3×6=48÷6=6×
2024-12-09 06:31
【摘要】×÷8×3=24(人)答：一共有24人在草地上野餐。有8組，每組3人，______,一共有幾人在草地上野餐？24粒糖，6粒糖裝一盤，__________？能裝幾盤24÷6=4(盤)（想：幾里面有幾個幾）答：能裝4盤。（想：幾個幾）可樂
2024-11-19 01:01
【摘要】《角、直角》上海市青浦佳信學(xué)校彭金嬌教學(xué)目標(biāo)：1．初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。2．初步認(rèn)識直角。3．會用三角尺上的直角判斷直角，并學(xué)會用紙折出直角。教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識角與直角。教學(xué)難點(diǎn)：用三角尺上的直角判斷不同位置的直角。教學(xué)準(zhǔn)備：三角尺、平面角、不規(guī)則彩紙、多媒體課件、長方形紙片、學(xué)習(xí)單。教學(xué)過程：一
【摘要】237探究一觀察:顏色和格數(shù)有怎樣的關(guān)系？10格一段用不同的顏色表示探究一探究二3×10=30探究一看圖說一說，小青蛙是怎樣跳遠(yuǎn)的？用算式可以怎樣來表示呢？從0開始，跳了3次，每次跳10小格，表示有3個10。今天，我們要和小青蛙玩跳遠(yuǎn)的游戲。102030
2024-11-18 23:54
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個5是幾個10的一半。情景：小青蛙跳遠(yuǎn)動物王國最近正在舉行運(yùn)動會。小動物們根據(jù)自己的本領(lǐng)，紛紛報名參加。猜猜看，小青蛙參加什么比賽了呢？哈哈，猜對
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