【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo),知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2,3,4,??。。、畫條形統(tǒng)計(jì)圖。,感悟?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2;能畫完整的條形統(tǒng)計(jì)圖。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)
2024-12-08 22:12
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件8的乘法口訣。8的乘法口訣,能熟練地利用8的乘法口訣進(jìn)行口算,并會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二利用口訣計(jì)算2×68×54×37×2
2024-11-18 23:54
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元評(píng)估測(cè)試卷班級(jí)_______姓名________學(xué)號(hào)_____1.找朋友,連一連。(16%)(每題2分)2.說(shuō)一說(shuō),寫一寫鐘面上指示的時(shí)刻。(8%)(每題2分)
2024-11-30 12:21
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活運(yùn)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)潔美。你會(huì)做嗎?幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
2024-11-19 06:29
【摘要】有余數(shù)的除法的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。2、通過(guò)乘法口訣的試商、比較、調(diào)商、定商的過(guò)程,感悟用乘法口訣進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算方法。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性及培養(yǎng)學(xué)生的探究、歸納能力。教學(xué)準(zhǔn)備:25個(gè)小圓片、練習(xí)紙、小黑板教學(xué)過(guò)程:一、舊知復(fù)習(xí)1、口算:7
2024-12-08 08:32
【摘要】看圖編乘、除法問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘、除法計(jì)算的數(shù)學(xué)問(wèn)題。2、知道除法是乘法的逆運(yùn)算。3、在交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)從生活中提煉數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)圖中的情景,編簡(jiǎn)單的乘法、除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)編題,加深對(duì)乘法與除法含義的理解。
【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、填空:每道3分,第3道2分計(jì)23%。1、15÷3=()表示:又表示:2、4×6=()讀作:表示:
2024-11-30 12:38
【摘要】快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容:課本第50、51頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1.熟練解答簡(jiǎn)單乘法和除法的應(yīng)用題。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、編輯和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、計(jì)算復(fù)習(xí)1.背乘法口訣。2.算一算:3×6=48÷6=6×
2024-12-09 06:31
【摘要】×÷8×3=24(人)答:一共有24人在草地上野餐。有8組,每組3人,______,一共有幾人在草地上野餐?24粒糖,6粒糖裝一盤,__________?能裝幾盤24÷6=4(盤)(想:幾里面有幾個(gè)幾)答:能裝4盤。(想:幾個(gè)幾)可樂(lè)
2024-11-19 01:01
【摘要】《角、直角》上海市青浦佳信學(xué)校彭金嬌教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。2.初步認(rèn)識(shí)直角。3.會(huì)用三角尺上的直角判斷直角,并學(xué)會(huì)用紙折出直角。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)角與直角。教學(xué)難點(diǎn):用三角尺上的直角判斷不同位置的直角。教學(xué)準(zhǔn)備:三角尺、平面角、不規(guī)則彩紙、多媒體課件、長(zhǎng)方形紙片、學(xué)習(xí)單。教學(xué)過(guò)程:一
【摘要】237探究一觀察:顏色和格數(shù)有怎樣的關(guān)系?10格一段用不同的顏色表示探究一探究二3×10=30探究一看圖說(shuō)一說(shuō),小青蛙是怎樣跳遠(yuǎn)的?用算式可以怎樣來(lái)表示呢?從0開(kāi)始,跳了3次,每次跳10小格,表示有3個(gè)10。今天,我們要和小青蛙玩跳遠(yuǎn)的游戲。102030
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件5的乘法口訣。5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。5的乘法算式之間的聯(lián)系,知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。情景:小青蛙跳遠(yuǎn)動(dòng)物王國(guó)最近正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物們根據(jù)自己的本領(lǐng),紛紛報(bào)名參加。猜猜看,小青蛙參加什么比賽了呢?哈哈,猜對(duì)