【正文】 檢查與視導(dǎo)相結(jié)合，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題提出改進建議。C、作業(yè)布置以及批改對學(xué)生的AB作業(yè)本批改認(rèn)真、及時、規(guī)范，有評語，學(xué)生有訂正。組長負(fù)責(zé)召集成員，安排具體時間，準(zhǔn)備好記錄打分表格。篇四：中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查方案（1822字）一、指導(dǎo)思想促進教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。三年教齡內(nèi)的教師和教研組長，全學(xué)期聽課不少于16節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于10節(jié)，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，聽課時，必須有聽課筆記和評議，三年內(nèi)教齡教師每學(xué)期必須開一節(jié)匯報課和一節(jié)公開課，32周歲以下的青年教師每學(xué)期一堂研討課。學(xué)校每年組織不少于一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。每次公布教師常規(guī)查檢結(jié)果，學(xué)期末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進行綜合計算（求平均值），作為教師本學(xué)期的常規(guī)工作成績。七、檢查要求備課：要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。特制定本方案。共分七個小組語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、（政、史、地）一組，每組確保兩人同時檢查，檢查結(jié)束時要上交評級統(tǒng)計表及優(yōu)缺點情況統(tǒng)計表，以保證檢查的實效性，同時為今后的改進提供有力依據(jù)。教師每周聽課以各班學(xué)習(xí)委員登記和校本活動記錄為依據(jù)。B級：書寫較認(rèn)真，教案各環(huán)節(jié)齊全，教案(教學(xué)設(shè)計)數(shù)量每周不少于單班課時的50%。檢查后校領(lǐng)導(dǎo)專門召開了會議，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的班級教學(xué)管理工作閃光點進行了肯定，指出了個別班級在常規(guī)教學(xué)管理中存在的不足，提出了改進意見。二、具體分工：學(xué)校檢查領(lǐng)導(dǎo)小組分四個工作小組第一組組長：姚順際（書記、主管教學(xué)副校長）、副組長：黃勝組員：王云華、趙宇、陳淑娟 檢查科目：語文、數(shù)學(xué)、英語。組長：姚順際（書記、主管教學(xué)副校長）副組長：武江濤、尼曼、楊淑芳組員：張全興、黃勝、曾慶斌、索寧畢里格、王云華、趙宇、陳淑娟、嚴(yán)萬紅、蘇明建、彭新磊、趙建林、劉芳麗、余甬梅、張連江、陸超。檢查的主要項目有教案,教研組活動、教學(xué)進度執(zhí)行情況,作業(yè)批改記錄、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教案、會議記錄、聽課記錄等。每周不少于單班課時的70%。C級：批改作業(yè)不及時，無批改，、聽課記錄聽課記錄檢查以次數(shù)為準(zhǔn)。常規(guī)檢查以王志金校長為組長，由教務(wù)處許主任牽頭組織，組織有關(guān)教研組長、老師進行。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。六、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。（每學(xué)期不少于三次）不定期專項督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查。備課過程中要寫好課題；教學(xué)目的與要求；教學(xué)時數(shù)；教學(xué)內(nèi)容的難點重點；教學(xué)過程、步驟；板書設(shè)計；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學(xué)反思（10年內(nèi)教齡的教師教學(xué)反思要超過三分之二）上課：教學(xué)目的要求要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點、突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。教務(wù)處每月對各科作業(yè)批改情況進行抽查，每學(xué)期不定期抽查若干次。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)實際存在的問題。教學(xué)常規(guī)檢查由學(xué)校制定專門的規(guī)章制度作為保障，并通過行政隨堂聽課，隨機調(diào)研等方式對教師進行“教學(xué)五認(rèn)真”情況考核，并對每個老師的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照年級組進行檢查，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進行，做到既分工又合作。備課完善（包括電子教案），具體要求見《教學(xué)常規(guī)評價表》。正反兩方面的典型案例到人到校，記分客觀準(zhǔn)確。二、教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容（一）備課筆記檢查評比檢查時間、地點時間：2016年4月28日（周四）地點：行政南樓五樓閱覽室檢查人員及安排校長及年級組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、年級組成員、教研組長等參與檢查。注：高三年級教師暫不參加本次教學(xué)常規(guī)檢查，時間另行通知評比標(biāo)準(zhǔn)（另附件）附：《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條》（修訂）第13條對教師“教”的基本要求：教案撰寫要求：平時授課要有超前1—3課時的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經(jīng)本人申請、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)體會和學(xué)生實際修改后再使用一輪；跨課頭或小學(xué)包班的教師，所在課時最多的一門須寫出詳細(xì)教案，其余學(xué)科可以寫簡要教案；每學(xué)期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計劃安排相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點應(yīng)在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)和落實；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與監(jiān)控。教學(xué)時間安排教學(xué)時間分配合理，與本人的教學(xué)進度相對應(yīng)，有輔導(dǎo)答疑的問題，有與學(xué)生有效溝通的設(shè)置，有適當(dāng)作業(yè)用于強化教學(xué)內(nèi)容。（3）跨兩科教學(xué)的主要查主科的備課筆記，另一科可以是簡案。所提供的教案、課件要與教學(xué)進度表中的內(nèi)容、秩序一致。姓名標(biāo)題要一目了然。數(shù)學(xué)：每周批改作業(yè)2次，每次題數(shù)在3個以上。檢查方式及時間：由教導(dǎo)處聯(lián)系各年級組組織開展，時間另行通知。2016年4月18日第四篇：教學(xué)常規(guī)檢查實施方案教學(xué)常規(guī)檢查實施方案一、指導(dǎo)思想為落實教育局提出的“規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”的總體要求，加強學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學(xué)情況。各學(xué)科平時考核，可由備課組或者教研組長負(fù)責(zé)，隨堂組織小考，杜絕隨意性的考試。四、檢查形式教學(xué)常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學(xué)生測評）等途徑。二、工作目的落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；促進教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。一是學(xué)校常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是各年級主任和教研組長平時對本組的教師進行的常規(guī)工作檢查。班瑪縣民族寄宿制小學(xué)教務(wù)處2014年4月11日民族寄宿制小學(xué)常規(guī)檢查通知各位教師：依據(jù)上周會議要求,定于2014年 4月11日（星期5）下午,對全體教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，有關(guān)要求如下：一、檢查對象：一至六年級語文，數(shù)學(xué)，藏文，英語老師的任教學(xué)科常規(guī)。檢查結(jié)果分三等，一等賦分5分，二等賦分4分，三等賦分3分，并存入業(yè)務(wù)檔案，作為考核評優(yōu)的依據(jù)。每次檢查后要寫出檢查記錄，并按優(yōu)秀（5分），良好（4分），一般（3分），分檔次記分。進行反思，有所感悟，對教學(xué)設(shè)計再重建、再改進。2．作業(yè)布置做到適時適量。評分要恰當(dāng)，評語批語應(yīng)以表揚為主，指出錯誤、缺點為輔，注意指出努力方向。（六）檢測1．各年級組要認(rèn)真做好段考、單元檢測，精選試題，強化訓(xùn)練。4．學(xué)校對各年級學(xué)生每學(xué)期進行一次抽測，抽測結(jié)果分三等，一等賦分5分，二等賦分4分，三等賦分3分，并存入業(yè)務(wù)檔案，作為教師考核評優(yōu)的依據(jù)。2．注重教師理論水平提高。