【正文】 ．．1翻譯下列句子（6分）（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”【乙文】（課外閱讀）二鐘答文帝問鐘毓、鐘會①稍有令譽(yù),年十三,魏文②帝聞之,語其父鐘繇③曰：“可令二子來!”于是敕見．毓面有汗,帝問:“卿面何以汗?”毓對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如槳④．”復(fù)問會: “卿面何以不汗?” 對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)慄慄，汗不敢出。余聞之也久。（1）前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。A． 不但 而且 風(fēng)采氣概B． 既 更 氣概風(fēng)采C． 既更風(fēng)采氣概D． 不但 更 氣概風(fēng)采7．綜合實踐題（4分）假如你與同學(xué)們一起參觀了“百草園”和“三味書屋”，請你根據(jù)下列情景設(shè)置完成任務(wù)。（3）春潮帶雨晚來急。D．?。跻蜃鲥e了事而有點心虛，真可謂虛懷若谷。n）C．驪歌（l．．．．．．237。她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。、pō、ju233。(2分)讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。孩子上了初中，又一次家長會。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差。“祭”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。水，爬上了老漢的胸膛。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字?！蓖鯇幷f，他要像李剛那樣關(guān)心集體。)的樣子。 h224。作者調(diào)動了視、聽、嗅、觸等諸多審美感覺器官，攝取遠(yuǎn)、近、高、低各種角度的畫面，立體地、全方位地再現(xiàn)了大自然的物象，使筆下的景物和讀者的審美理想“妙合無痕”，產(chǎn)生盎然的詩意。可他們沒有停歇，打個滾，翻個跟頭，越過攔路的石子，依舊歡呼著，向前涌去。自然，總是以和諧的微笑面對著你，感染著你，洗凈你滿面的愁容。壓抑得太久，我選擇了逃離。要讓“大自然”變成可觸可感的萬千形象，奔涌到我們的眼底。（“悄悄”的意思是“偷偷地”，“悄悄”一詞寫出了老汪幫助山區(qū)學(xué)子時的悄無聲息，他助人卻不留名，表現(xiàn)了老汪的善良和愛心。參照例子總結(jié)三個字填寫即可。）：“因為我是一只小鳥??因為我是一粒樹種??”。翻譯時，要注意落實重點詞語的意思，如“志”可理解為“心里想的，心意”，“猶”可理解為“好像”。，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。安徒生的《海的女兒》通過美人魚對愛情的執(zhí)著追求和為愛而不惜犧牲自己生命的感人故事，來表現(xiàn)美人魚崇高的精神境界和美好善良的心靈?！白匪荨迸c“追述”意思不同：“追溯”比喻探索事物的由來，“追述”指述說過去的事情。排序考查的是語句間的銜接和連貫。選項A中，“咽”應(yīng)讀y232。⑧老汪每年收栗子時，都要在山區(qū)幫扶兩三個剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒有一定。⑥每過十幾天，栗子店會關(guān)門一天。他打了個比方：比如一個在車站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對視，只要從他身邊過，就感覺“氣味不對”。（4分），你最大的感受是什么？請談?wù)勀愕母惺?。其實如果從頭來過，他們依舊會選擇同樣的路，因為這世界本沒有回家的路。我將信投入信箱的瞬間明白了，原來已經(jīng)沒有回家的路了。放學(xué)后走過那時認(rèn)為有點神圣的市政府，再從熙熙攘攘的人群中鉆過，回到種有兩棵果樹的家里。⑤操：琴曲名?！辈浪?，鐘子期必得之。感時花濺淚，恨別鳥驚心。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。③只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語匯，我們創(chuàng)作作品才有可能。我們要盡力幫忙，不能袖手旁觀。n）遷徒 怒不可遏（232。（）（3分）①那該是大自然在多長的時間里的杰作?、谖覀兙幼〉倪@個星球在最古老時代原是一個寂寞的大石球，沒有一層土壤。，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好反駁。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。7.《春望》首聯(lián)寫作者春望所見，這些景物描寫有什么作用？（4分），描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。11.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫?。那一夜在班車上我興奮得無法入睡，直到進(jìn)了院看到果樹，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲憊中睡去。因為我是一粒樹種，落在大樹根下，蔭翳會扼殺我的生命，我只有隨風(fēng)到那個有陽光的地方，生根、成長，再結(jié)出新的樹種。我還記得小時候我用稚氣的聲音給父親背誦《游子吟》，今天，我真的成了那個游子，就讓我再給我最親愛的父母背一遍：慈母手中線，游子身上衣。他等得很有耐心，因為沒熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來吃，既不粉 也不糯，是要壞了招牌的。但沒開口的栗子很容易在炒制的過程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會濺得一爐栗子都斑斑點點?！崩贤粜挪贿^批發(fā)市場的栗子，定要自己開車去大別山收栗子。（3分）晚開店→ → →收野栗→②段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________⑥段中畫橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（4分）____________________________________________________________________________“臨走前，幫扶的錢就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”?！氨亍睉?yīng)為“畢”。第③句是領(lǐng)起句，引起回憶；第②句是“最古老時代”的樣子；第④句是“經(jīng)過了多少億萬年”后的情景；然后由“土壤”過渡到“黃土高原”；第① 句是對“黃土高原”的贊嘆。）（兩面對一面。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。9.（1）想（2）取，拿（翻譯文言文中加點詞語時要注意古今意義的不同，要根據(jù)語境進(jìn)行翻譯。（本題考查對文言文內(nèi)容的理解及語言表達(dá)能力。比喻的作用主要有兩個：一是對事物的特征進(jìn)行描繪或渲染，使事物生動具體，給人留下鮮明深刻的印象；二是用淺顯的或人們熟悉的事物對深奧難懂的事物加以說明，便于人們深入理解。（這句話寫老汪挑壞栗子的過程，用“抖”“挑”“擱”三個動詞，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)。），您真是一個好心人，謝謝您！我一定會認(rèn)真讀書，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人，做一個有愛心的人。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的啟迪。自然的氣息感染了我，被禁錮的心靈歡快起來。他們都在微笑，感恩著生活，呵護(hù)著生活。我駐足于此，以微笑的心來看待大自然的微笑。(5分)m224。(m242。ng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。(修改病句)_____________________________________________________六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。那個全村人都擁戴的老漢。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。文中的哪些話使你感動的?用“ ”劃出來并說說原因?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。她有些不習(xí)慣。用“—”畫出寫母親表情的句子。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實感。武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個人物。這篇文章寫的是一位母親為了激勵兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。）D．蟬蛻（tu236。C．《音樂巨人貝多芬》中作者通過一次會見來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。（6）古往今來，不少的文人騷客吟誦過黃河，贊美黃河。（2分）___________________________（2）“三味書屋”管理處為了提醒人們不要在“三味書屋”墻上張貼廣告，或亂涂寫，亂刻畫，現(xiàn)象社會征集提示語，請你設(shè)計一條簡明得體的提示語（不超過15個字）（2分）_________________________________________________________8．走進(jìn)名著（3分）你一定讀了不少的名著，下面請你做一簡要的讀書札記。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。鐘會：字士季，官至司徒。_______________________12．文中哪一句刻畫出了方仲永的父親貪圖小利的可悲之態(tài)?（2分）_______________________________________________________________________________13．文中哪三個詞塑造出了仲永天資聰穎、文思敏捷的形象?（3分）___________________________________________________________________14．從鐘毓、鐘會的答話中，可以看出他倆誰的心理素質(zhì)好？請用自己的話回答（2分）_______________________________________________________________________________15．從這則故事中你能看出鐘毓、鐘會各自怎樣的性恪?（2分）______________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀完成16～21題（13分）爸爸教我的事（美）提姆”記得我讀大學(xué)的時候，第一個暑假回家。他從來沒有休過一天假。”莫伊尼漢笑了起來。但你知道的東西，他們永遠(yuǎn)學(xué)不到，??”“他們知道的東西”指的是什么 ？“你知道的東西”指的是什么？（2分）____________“爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中”的依據(jù)是什么？（2分）____________2讀了本文，你覺得應(yīng)該做一個怎樣的人？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀完成22～26題（12分）劉子歌奪金（韓石山）①8月14日，對中國隊來說，有著特殊的意義，不到下午，就攬回了三枚金牌，其中便有劉子歌的女子200米蝶泳這一金。希佩爾。只見剛剛回過神來的、意識到金牌已非自己所有、得主乃身邊這個中國姑娘的澳大利亞選手杰茜卡2閱讀第①段，概括劉子歌奪金的特殊意義（2分）_______________________________________________________________________________23． 閱讀第②段，說說劉子歌具有怎樣的性格特點？（3分）____________________________24．作者為什么說劉子歌是“出奇制勝“？（2分）___________________________25．簡析第⑥段畫線句子的妙處。書寫工整，卷面整潔，不少于600字。）狹隘(y236。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。（8分）（1）__________，若出其中；___________，若出其里。9．綜合實踐。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。②因此，信息時代所謂的閱讀危機(jī)多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因為某個段子開懷大笑。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（不出現(xiàn)真人名、地名、校名）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。C項，語重心長：話語深刻有力，情意深長。1（1）不恬淡寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)（2分）（2）只能悲哀的坐守著那破房子，到時候悔恨又怎么來得及！（2分）1志、學(xué)、才三個條件，志是成才的基礎(chǔ)和前提，修身養(yǎng)德是成才的關(guān)鍵（3分）。19.（4 分）道理論證 舉例論證 對比論證比喻論證（任寫兩種即可）20.（2 分）用尼采多慮報紙的出現(xiàn)這一事例，證明所謂的閱讀危機(jī)多少還是有點夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是那么令人擔(dān)憂；人們的精神 生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了?？荚嚐o論高分還是低分都應(yīng)該樂觀，高分就繼續(xù)加油，低分不氣餒。下列各句中標(biāo)點符號使用正確的一項是()。⑸__________________，定然有美麗的街市。②生態(tài)保護(hù)主義提倡現(xiàn)代城市的發(fā)展要“與狼共舞”。⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”?(2分)⑵請賞析“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲”的妙處。而欲伐越，此智之如目也。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。(2分)_________________________________________________________________________(三)閱讀《奇妙的唾液》，完成1214題。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內(nèi)細(xì)胞，使原來具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。又是5月份了，她照例收拾著衣物。⑤“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”____________________________________________________________