【正文】 整潔。守紀誠信之星：（1）思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監(jiān)督。每班推出最佳人選2名，并附1000字以內的典型材料，分年級組組織競選演講，老師和學生共同投票評選。不服從學校班級管理，經常違反紀律者。特制定“每月之星”評選實施細則。七、獎勵辦法獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。一、評選原則堅持全員參與，層層推動的原則；寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；堅持公開、公平、公正的原則。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。五．評選步驟推薦申評階段：各班級根據學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。此項評選方法主要從工作狀態(tài)及個人表達能力中考察委員個人能力。特在本月下旬進行湖北第二師范學院學生會三月份每月之星評選。人力資源部召集各部門每月之星候選人，并依據評選內容進行每月之星考核評選，評選出10名每月之星，其他同學被評為優(yōu)秀工作者。由評審組對各小組調查情況及其解決方案通過提問形式進行打分，從各小組成員表現中挑選出10名優(yōu)秀者評為每月之星。評審公布階段：學校將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組評選出各種類別的學?！懊吭轮恰保u選結果將利用升旗儀式、學校宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等渠道向全校公示，并進行表彰。其他方面： ★進步之星：注重品德修養(yǎng)，有遠大理想，身處逆境，自強不息，相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄。四、名額分配以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選 “本月明星”、“進步獎”員工各1名。候選小組或優(yōu)秀個人公示。獲得“優(yōu)秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽錦旗一面。二、評選條件凡申報“校園之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和學校的一切規(guī)章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好，熱愛學習，銳意進取，學習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。在“爭”的過程中，使學生自然而然規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。（2）課上專心聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，不恥下問；（3）課后及時、認真地完成作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高；（4）每天有固定的課外閱讀時間，多讀書、多做筆記；（5）在老師和家長的啟發(fā)、指導、幫助下，尋找適合自己的學習方法，學會學習，不偏科，德、智、體、美全面發(fā)展；（6）在學習中肯與動腦、善于動手，有預習的好習慣；（7）在學習上有你爭我趕的精神，不甘落后, 而且積極配合班級營造濃厚的學習氛圍。（4）自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，做事果敢，敢于承擔責任，勇于承認錯誤。（4）在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。（3）學習刻苦，學習目標明確，態(tài)度端正，思想意識，行為習慣各方面逐漸進步，不斷提高，追求進步，積極爭取入隊。（4）愛護班內的衛(wèi)生工具，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。在評選過程中要讓學生明白經過努力，每個學生都有機會爭先奪星，同時又要把握標準，寧缺毋濫，尋找差距，增強動力。一、基本工作情況：值班：作為學生會的一員，值班是最基本的工作，在這項工作上，我可以自豪地說“我能行”。我們的部門，就是我們的家。為校運會的進行獻出了自己的力量！新老學生交流會此次活動讓我了解了大學的學習方式，從學長學姐那學到了很多學習經念，了解應在大學好好磨礪自己，為理想抓好自身基礎。進入學生會后，王逸副主席給我們開會時，曾經說過：“在其位，就要謀其事；既然你都不謀其事了，為何還要在其位？學生會不是混飯吃的